初中數學八年級下冊3 分式的加減“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

10.3分式的加減類比聯(lián)想支配發(fā)明——培根類比學習一利用小學學過的分數的加減法則，計算下列各式：這一法則能否推廣到分式運算中同分母分式加減運算的法則是：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．類比歸納例1計算:（1）（2）

練習例題教學分子是一個整式，視為整體.化簡,約分成最簡分式或整式.類比學習二異分母分數加減運算法則：先通分，再加減.異分母分式加減運算的法則是：異分母的分式相加減，先通分，再加減．類比歸納例2計算：（1）（2）例題教學

練習請選取一個你喜歡的x的值代入求值。例3計算：例題教學

練習整式的分母看作1.※計算===進階練習拓展延伸※計算=++==+課堂小結本節(jié)課你在哪些方面有收獲？2.你還有哪些疑惑？知識數學思想甲，乙兩人兩次同時在同一家超市購買糖果，兩次購買糖果的價格分別是每千克a元和b元（a≠b），甲每次購買10千克糖果，乙每次花10元錢購買糖果．（1）甲兩次購買糖果共付款

元，乙兩次共購買

千克糖果（用含a，b的代數式表示）；（2）請你判斷甲，乙兩人的購買方式哪一種購買的平均價格更低？請說明理由．

課外思考

課后作業(yè)課時作業(yè)本：P9

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