冀教版-四年級(jí)下-第三單元-12 小溪流的歌 省賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小溪流的歌1.這篇課文主要是講誰(shuí)?講他做了些什么?2.用橫線(xiàn)劃出寫(xiě)小溪流如何奔流的句子讀一讀。初讀課文思考問(wèn)題:小溪流的心情怎樣?給你的感覺(jué)如何?(調(diào)皮活潑)

小溪流怎樣玩耍的?朗讀課文,感悟情感:

你覺(jué)得現(xiàn)在的小溪流就像什么?你喜歡哪些詞句?讀一讀。學(xué)習(xí)課文:

小溪流是怎樣沖過(guò)巨石的?讀出它的勇敢勁兒。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的,叫人聽(tīng)了就會(huì)忘記疲勞與憂(yōu)愁。(小組討論小溪流的勇敢)感悟深化:

學(xué)習(xí)交流

枯樹(shù)樁已失去了生命的力量,生活沒(méi)有意義。而小溪流為什么停不下來(lái)呢?(為人民做好事)講講小溪流可為人民做哪些有益的事?

小溪流匯合成了大河,它就更有力量,可以為人們做更多的事了。

小溪流這種自強(qiáng)不息,永不停留的精神真使人感動(dòng)。小結(jié)

同學(xué)們,學(xué)了課文,你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)些什么呢?(不斷進(jìn)取,永不停息,為人們做有益的事。)

個(gè)性選擇,快樂(lè)作業(yè):愛(ài)讀書(shū)的你,不妨閱讀嚴(yán)文井的原著《小溪流的歌》。

愛(ài)習(xí)作的你,不妨作一首小詩(shī),表達(dá)對(duì)小溪流的喜愛(ài)之情。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你,不妨畫(huà)一畫(huà)活潑歡快、不知疲倦的小溪流。愛(ài)上網(wǎng)的你,不妨上網(wǎng)收集有關(guān)小溪流的

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