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文檔簡(jiǎn)介
中班藝術(shù)教案7篇中班藝術(shù)教案1
目標(biāo):
1、新教歌表演《分清左右》,初步學(xué)會(huì)唱這首歌。
2、能大膽、合拍的做動(dòng)作,在活動(dòng)中分清左右。
準(zhǔn)備:腕花4個(gè)(2紅2黃)紅花、黃花若干(數(shù)量各是幼兒人數(shù)的2倍)歌譜圖一張錄音機(jī)磁帶
過程:
一、幼兒聽歡快的音樂拍手進(jìn)活動(dòng)室
今天洪老師帶小朋友一起去做游戲好嗎?
二、分清左右
1、請(qǐng)小朋友看看你的手上有什么?
2、貼紅花的那只手是左手。
3、請(qǐng)幼兒舉起貼紅花的那只手,是什么手?
4、貼黃花的那只手是右手。
5、請(qǐng)幼兒舉起貼黃花的那只手,是什么手?
6、請(qǐng)小朋友們看看你的'腳上有什么?
7、在認(rèn)識(shí)了左手與右手后,請(qǐng)小朋友們看看貼紅花的那只腳,是什么腳?貼黃花的那只腳,是什么腳?
8、教師出示歌譜圖玩魔術(shù)棒的游戲,隨意指貼紅花的那只手、貼黃花的那只手、貼紅花的那只腳、貼黃花的那只腳,請(qǐng)幼兒舉起手或踮起腳。
三、教歌曲《分清左右》
1、教師邊指歌譜圖,邊演唱一遍(跟錄音唱)
2、解釋歌譜圖。請(qǐng)小朋友看看,前面的二只手與后面的二只手有什么區(qū)別?有~~記號(hào)的就是小手跳舞,沒有~~記號(hào)的就是舉起小手。同樣解釋小腳。
3、請(qǐng)幼兒看歌譜圖,念歌詞二遍,重點(diǎn)唱好附點(diǎn)音符。
4、幼兒跟唱二遍。
四、學(xué)習(xí)歌表演
1、學(xué)會(huì)了歌曲,我們一起來(lái)表演吧!
2、教師帶領(lǐng)幼兒表演一遍。
3、講解要點(diǎn)后再表演兩遍。
五、游戲《找朋友》
今天,小朋友又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng),真能干,現(xiàn)在每個(gè)小朋友去找一個(gè)你的好朋友,把你學(xué)會(huì)的這個(gè)本領(lǐng)表演給你的好朋友看,表演兩遍,與好朋友手拉手邊唱邊跳出活動(dòng)室。
中班藝術(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)冬季景物的特征。
2、啟發(fā)幼兒畫出小朋友冬季取暖活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。
3、培養(yǎng)幼兒選擇適當(dāng)?shù)纳屎秃侠戆才女嬅娴哪芰Α?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒用書畫面“冬天到了”1盒彩筆。
2、1張冬季風(fēng)景圖,3張小朋友動(dòng)作圖片。
3、在冬季鍛煉活動(dòng)中,組織幼兒觀察小朋友活動(dòng)的情景和動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
教師:冬天到了,小朋友知道冬天里自然景物啊,人啊……都有些什么變化?
(出示些風(fēng)景圖:從樹葉、河水、人們服裝的變化來(lái)談)你們看到了吧?到了冬天,有這么多東西在變化。
2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,做動(dòng)作。
教師出示小朋友活動(dòng)的動(dòng)態(tài)圖片:冬天很冷,小朋友為了取暖就需要做各種
運(yùn)動(dòng)。你們看,這張圖片上的小朋友們正在做各種不同的動(dòng)作。你們能根據(jù)他們的動(dòng)作猜出他們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)嗎?(幼兒議論、回答:跳繩、拍球、踢毽子等)小朋友們想想看,除了這些運(yùn)動(dòng),還有什么運(yùn)動(dòng)能取暖呢?做不同的運(yùn)動(dòng),膀子和腿的.姿勢(shì)就不一樣,現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作,我們猜猜他們做什么運(yùn)動(dòng)?(請(qǐng)2—3人做,并請(qǐng)幼兒回答)
3、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
教師:現(xiàn)在我們就來(lái)畫一幅“冬天到了”的畫。在畫面右邊的紙上我們先畫
冬天的風(fēng)景,再畫人。要求從人的服裝上能看出是冬天,從人的活動(dòng)中看出小朋友是運(yùn)動(dòng)中取暖。想一想,在彩色的圖畫紙上用什么顏色畫才能看得清楚,才好看?
幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒畫面內(nèi)容是否反映了冬季的特征,構(gòu)圖是否合理,適當(dāng)幫助能力差的幼兒豐富繪畫內(nèi)容。
4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
展示全部作品,評(píng)選出繪畫內(nèi)容豐富,冬季特征明顯的作品。
活動(dòng)延伸
根據(jù)天氣情況可做冰鑼加深對(duì)冬天寒冷的天氣的體驗(yàn)。
中班藝術(shù)教案3
美工活動(dòng):有趣的樹葉制作
活動(dòng)目標(biāo):
1、在初步了解樹葉特征的基礎(chǔ)上,利用樹葉的自然形狀進(jìn)行多種制作活動(dòng)。
2、能充分發(fā)揮想象,積極運(yùn)用一些輔助材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
3、能保持作品的清潔與完整,制作后能主動(dòng)收拾廢棄材料及小用具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家長(zhǎng)與孩子一起采集各種樹葉若干。
2、作品示范若干(樹葉手鏈項(xiàng)鏈、樹葉拼貼、樹葉噴刷、樹葉標(biāo)本、樹葉書簽等)。
1、固體膠、剪刀、各色線、顏料、廢牙刷等。
2、輕音樂磁帶一盤。
活動(dòng)過程:
(一)欣賞作品范例,引起制作興趣
1、老師戴上用樹葉制作的項(xiàng)鏈、手鏈讓幼兒欣賞,并鼓勵(lì)幼兒說說自己的看法,引起幼兒用樹葉制作的興趣。
2、欣賞其它范例,如:標(biāo)本、書簽、拼帖畫等,引導(dǎo)幼兒說說看到了什么?是用什么樣的樹葉制作的?
(二)觀察樹葉的外型特征。
1、看看、玩玩,說說樹葉是什么樣的。引導(dǎo)幼兒從樹葉的形狀、顏色、大小、葉脈等進(jìn)行細(xì)心觀察。
2、引導(dǎo)幼兒用手折、撕等方法了解樹葉的一些特性。
3、相互交流:你想用哪些樹葉做成什么東西?
(三)師幼一起討論制作方法。
1、噴刷:把樹葉放在白紙上,擺成各種形狀,然后用牙刷蘸上顏料,朝著紙上刷顏料,牙刷不是直接刷在白紙上,而是刷在綠紗或尺子或筆上,讓顏料小點(diǎn)子較均勻的噴灑在紙上,最后把樹葉拿掉,作品就成了。
2、拼帖:可以用樹葉的自然形狀進(jìn)行拼帖,也可以用剪刀剪成自己喜歡的形狀后拼帖。先擺出自己喜歡的圖案,然后再用雙面膠固定。
3、做標(biāo)本:把樹葉擺在塑封紙的`適當(dāng)部位,然后由老師幫助用塑封機(jī)塑封。
4、手鏈:用線把質(zhì)地較厚的小樹葉穿起來(lái),穿到夠長(zhǎng)度后將線的兩頭打上結(jié)。
(四)幼兒自選材料制作,放輕音樂。
1、介紹材料及放置的位置。
2、幼兒自選材料制作,兩位教師分工指導(dǎo)各組幼兒。
3、提醒噴刷區(qū)的幼兒不弄臟自己或他人的衣服。
4、制作結(jié)束后提醒幼兒及時(shí)收拾與整理。
(五)展覽所有作品,幼兒自由欣賞。
活動(dòng)延伸:
將材料投放在各區(qū)域,幼兒繼續(xù)嘗試多種制作方法。
中班藝術(shù)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用手指畫一串串圓圓的葡萄,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。
2、學(xué)會(huì)正確蘸色,手指上以不滴水為宜。
3、保持桌面干凈,不亂畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤,一塊擦手濕毛巾。
2、示范用紙一張,畫上葡萄藤、葉。
3、葡萄兩串。
活動(dòng)過程:
1、師生問好!
2、引出課題。
出示一串葡萄。
師:小朋友看,老師今天帶來(lái)了什么好吃的水果?(葡萄)
師:一顆顆葡萄都是什么形狀的?(圓形)
師:看一看葡萄是怎樣組成串的?
引導(dǎo)幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。
3、講解、示范。
(1)師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的'葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多,往下漸漸減少,尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。
(2)請(qǐng)一幼兒示范,適時(shí)引導(dǎo)幼兒。
(3)幼兒集體練習(xí):提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。
(4)幼兒作畫后把手放在濕毛巾上擦干凈。
4、講評(píng)。
選出畫得較圓,看起來(lái)又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表?yè)P(yáng)。
5、品嘗葡萄
把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗,結(jié)束活動(dòng)。
中班藝術(shù)教案5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能選擇合適的材料表現(xiàn)汽車的主要特征。
2、鞏固對(duì)各種汽車的不同用途及特征的.認(rèn)知。
3、在操作活動(dòng)中能大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造性鍛煉動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)城公路的場(chǎng)景。
2、各種汽車圖片的課件,積木、插塑若干,廢舊紙盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料,雙面膠,彩筆,音樂磁帶、錄音機(jī)。
三、活動(dòng)過程:
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景,引起幼兒活動(dòng)興趣。
今天,我們的環(huán)城公路就要通車了,新馬路又寬又漂亮我們一起來(lái)參觀吧!小朋友想不想開一輛最喜歡的車子到環(huán)城公路上去逛逛?
2、通過猜謎語(yǔ),鞏固幼兒對(duì)各種汽車的認(rèn)識(shí)。
3、出示課件引導(dǎo)幼兒觀察各種車輛的外形特征。
4、幼兒操作活動(dòng)
(1)今天,老師請(qǐng)小朋友來(lái)做小小設(shè)計(jì)師,要設(shè)計(jì)你最喜歡的汽車,請(qǐng)你們想一想,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車?
(2)幼兒自由組合交談,想像設(shè)計(jì)什么樣的車。
(3)介紹操作材料,討論使用方法。
3、幼兒操作活動(dòng)
(1)師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車造出來(lái)好嗎?
(2)幼兒在音樂聲中分組活動(dòng)。
(3)請(qǐng)幼兒將自己做得汽車開到環(huán)城公路上,并相互介紹自己的作品。
中班藝術(shù)教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解洗衣機(jī)工作程序的基礎(chǔ)上,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣的過程。
2、感知樂曲回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能用不同的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)中旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)。
3、初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴愉快合作游戲,感受游戲的'快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖譜八幅、音樂、繩子一根。
活動(dòng)過程:
一、幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng),導(dǎo)入活動(dòng)。
T:小朋友,我們的衣服臟了,媽媽會(huì)放到哪里去洗呢?
二、引導(dǎo)幼兒討論洗衣機(jī)洗衣服的工作程序。
T:那洗衣機(jī)是怎樣工作的呢?
引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過程,教師出示相應(yīng)的圖譜。
三、看圖譜完整欣賞音樂一遍。
T:聽,小衣服開始洗起來(lái)了。
四、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
T:媽媽要準(zhǔn)備洗衣服了,讓我們變成小衣服吧。看看,我找到一件男孩的衣服,還有男孩衣服嗎?男孩衣服在哪里?這件是誰(shuí)的衣服?女孩衣服在哪里?把手舉起來(lái)看一看。小衣服們,讓我們聽著音樂跳到洗衣機(jī)里玩一玩吧。
聽A段音樂,幼兒跳進(jìn)洗衣機(jī)。
T:小衣服跳進(jìn)來(lái)吧,洗衣粉來(lái)了,水來(lái)了。
T:衣服遇到水會(huì)慢慢的怎么樣?(浮起來(lái))哪件小衣服會(huì)做慢慢浮起來(lái)的動(dòng)作?
幼兒創(chuàng)編浮起來(lái)的動(dòng)作。(聽音樂練習(xí)。)
T:水放好了,洗衣機(jī)要開始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作做一做。
請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編做動(dòng)作。(聽音樂練習(xí)。)
T:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間后就要怎么樣呢?(停一停、歇一歇、再泡一泡。)
T:接著衣服又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。(聽音樂練習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。)
T:水慢慢放光了,衣服怎么樣了?(慢慢沉下去。)誰(shuí)來(lái)做慢慢沉下去的動(dòng)作。
幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,聽音樂練習(xí)。
T:最后洗衣機(jī)要干什么了呢?(甩干)甩干的動(dòng)作怎么做呢?它要比洗衣服的時(shí)候轉(zhuǎn)得快。(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,聽音樂練習(xí)。)
T:我們把衣服拿出來(lái)后干什么?(抖動(dòng)衣服。)怎么抖呢?(抖衣服、抖袖子、抖褲子)最后,我們把衣服晾起來(lái)。
幼兒創(chuàng)編,聽音樂練習(xí)。
五、全體幼兒和老師聽音樂完整表演。
六、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服
七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師:老師做衣架,現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。
中班藝術(shù)教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、熟悉歌曲旋律,產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。
2、能有興趣地用動(dòng)作、表情表現(xiàn)自己高興的樣子,并嘗試創(chuàng)編。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
高興表情一張、磁帶、圖譜
三、活動(dòng)過程
(一)節(jié)奏游戲
師:請(qǐng)你跟我拍拍手。
幼:我就跟你拍拍手。
(二)導(dǎo)入
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