第第頁數學教師二年級家長會發(fā)言稿

數學老師二班級家長會發(fā)言稿

各位家長：

你好！作為二〔3、4〕班的數學老師--謝老師，我特別興奮在這個新的學期又一次和大家一起相聚來談談孩子最近的成長。二班級數學學習是個很大的轉折點，因此我特別重視這次的家長會，也做了充分的預備，也請家長們留心聽。

一、談談孩子在校表現狀況

1、上課狀況

細心的家長不知道有沒有看到數學書的最末一頁內容！〔出示：書本中自我評價表〕給大家看看在開學時，我讓同學自己給自己做的評價“你想這學期得到幾朵花和哪些方面要努力的”?！渤鍪荆和瑢W的自我評價表〕。同學給自己這學期寫下了不少的要求。

2、成果反饋狀況

說完習慣，給家長看下這2次的數學前十名的同學，你就更能體會良好的聽課和發(fā)言習慣對于孩子的學習有決斷性的作用。

第一單元前十名：

二〔3〕施##、楊##、戴##、陳##、潘##、陳##、陳##、陳##、朱##、池##、林##、葉##

二〔4〕陳佳浩、余##、陳##、池##、池##、劉##、戴##、王##、金##、池##

第二單元前十名：

二〔3〕林##、林##、葉##、池##、陳##、池##、戴##、施##、池##、陳##、池##、

二〔4〕池##、周##、陳##、陳##、戴##、朱##、池##、王##、周##、鄭##

二、談談這學期的數學學習

數學學到二班級，仔細留心孩子學習的家長會發(fā)覺，數學慢慢難了，有些知識你也不知怎么去教了！語文有句話“書讀百遍，其義自現”，讀書多讀幾遍，其中的意思你就明白了！但對于數學未必行得通，孩子有些題目不懂，沒掌控方法，做了幾十次，還是不明白！所以針對這個學期的數學內容，我給家長們提些看法和想法。

1、加減、乘法計算

對于你最近孩子考試只有60、70分的家長請你留意，你的孩子在加減法計算方面存在很大的問題了！所以我給個別孩子特地弄了一張要背的口算，請家長每天監(jiān)督，覺得背的很好加星〔星星積累多可換成長卡〕。背好后，可任意指題目，讓他立刻口答！〔出示背的紙〕

家長可以翻翻作業(yè)本9-19頁了解孩子的計算狀況，覺得有須要的話也可以自己制作針對性的口算紙。

2、解決問題

有的家長會想說，我的孩子口算問題不大，但考試沒見考的特別好！那我請你關注數學的解決問題，可看作業(yè)本21-22頁。這一知識點主要是對讀懂題目的意思有很高的要求，特別這一學期老師已經沒有讀題目了，而是同學自己讀！個別同學也由于識字不多涌現很大的問題。那家長可以買這類的書特地練習。

3、將要學的

除了這兩個單元已經學的，還請家長對于將要學習的內容予以協作。特別是乘法表格的背誦要實時監(jiān)督；另一塊就是看時間，以前每次教到這一內容，許多同學時間都不會看，家長可以在家里教孩子怎么看手表。

三、幾點想法

另外，還請家長監(jiān)督孩子的作業(yè)狀況，特別是周末和周一的作業(yè)，許多同學都沒寫，數學作業(yè)一般中午《課堂作業(yè)本》，下午《口算訓練》。請家長要重視，就如看著當堂完成的作業(yè)本我就可以知道孩子的這節(jié)課學的怎么樣，家長也需要不定時看看孩子的作業(yè)，看看他最近的學習狀況，也好實時和老師溝通。優(yōu)秀的孩子需要家長你的協作！

還有一點，有次發(fā)到微信上的試卷大家有沒有看到？辛苦做了幾天，但最末家長都沒用起來。所以為了孩子有針對性的練習方便，我會不定時把一些練習