第頁共頁中班環(huán)保教案：魚寶寶笑了教學(xué)目標(biāo)：1.了解保護(hù)水環(huán)境的重要性。2.了解環(huán)境污染對魚類生活的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生珍愛環(huán)境、保護(hù)水環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn)：1.環(huán)保意識的培養(yǎng)。2.環(huán)境污染對魚類的影響。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生積極主動的環(huán)保行動習(xí)慣。2.調(diào)動學(xué)生保護(hù)環(huán)境的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件、圖片。2.手工制作的魚模型。教學(xué)過程：一、引入（15分鐘）1.教師出示一幅圖畫，讓學(xué)生觀察并談?wù)搱D畫中的情景，引起學(xué)生的興趣。2.教師向?qū)W生提問：“為什么圖畫中的魚寶寶會笑？”引導(dǎo)學(xué)生思考。3.教師引出本課的主題：“今天我們要學(xué)習(xí)的課程是關(guān)于環(huán)保的，我們都知道環(huán)境對我們來說很重要，但是你們知道環(huán)境對其他生物也非常重要嗎？”二、探究（30分鐘）1.教師出示圖片，讓學(xué)生觀察這些污染的水域。引導(dǎo)學(xué)生思考：“污染的水會對魚寶寶的生活產(chǎn)生什么影響呢？”2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組討論，收集學(xué)生的觀點(diǎn)。然后，每個小組在黑板上寫下他們的觀點(diǎn)。3.教師再次引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水環(huán)境呢？”4.學(xué)生討論后，教師以小組為單位進(jìn)行分享，激發(fā)學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識。并在黑板上總結(jié)提醒學(xué)生的意見。三、展示（20分鐘）1.教師出示一個手工制作的魚模型，給學(xué)生講述一個關(guān)于這只魚寶寶的故事。教師可以適當(dāng)編造一個故事，讓學(xué)生了解保護(hù)水環(huán)境的重要性。2.學(xué)生分小組展示自己制作的環(huán)保宣傳海報，并在海報中傳達(dá)保護(hù)環(huán)境的信息。四、鞏固（30分鐘）1.教師給每位學(xué)生分發(fā)一張環(huán)保小卡片。學(xué)生需要在卡片上寫下一些自己平時保護(hù)環(huán)境的方法，并在課堂上向大家展示。2.學(xué)生根據(jù)自己制作的環(huán)保小卡片，組織口頭表達(dá)，與同學(xué)們分享保護(hù)環(huán)境的方法。五、小結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。2.鼓勵學(xué)生在日常生