《荷花淀》練習(xí)及答案1．選出讀音全對(duì)的一項(xiàng)（B（A應(yīng)為鳧（fú），C應(yīng)為葦（wěi），D應(yīng)為吮（shǔn）））A．細(xì)膩（nì）硝（xiāo）煙鳧（niǎo）水B．撅（juē）著嘴打點(diǎn)（diǎn）脫韁（jiāng）C．菱（líng）角蝦簍（lǒu）葦（wéi）眉D吮（sǔn）指頭囑（zhǔ）咐白洋淀（diàn）2.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(

A

)A.鳧水(fú)/吮吸(shǔn)/吆喝(yāo)/橫樣子(hèng)D.撅嘴(juē)/濕潤(rùn)(rùn)/蘆葦(wúi)/乳白色(rǔ)C.打點(diǎn)(dian)/后悔(fuǐ)惦記(diàn)/俺婆婆(ǎn)B.蝦簍(1ǒu)/泅水(qiú)/衣裳(shang)/荷花淀

(dìng)3．字形和加粗字的注音均正確的一項(xiàng)是：（C）A．掂（diàn）記/吆喝/織布穿唆/掠（lüě）著水面B．柔滑休長(zhǎng)/膝（qī）蓋/奔（bèn）著/竄進(jìn)C．吮（shǔn）/搖櫓

/橫（hèng）樣子/撅嘴D．淀水漲（zhàng）/臉紅漲（zhàng）/藕斷絲聯(lián)/隱蔽4.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(D

)A.小褂

席篾

傻想

藕斷絲連

B.囑咐

包裹

菱角

織布穿梭C.搖櫓

搭理

紙盒

銅墻鐵壁D.樸愣

警誡

梭魚

歡天喜地5.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C

)①漸漸聽(tīng)清楚槍聲只是向著外面，她們又扒著船幫

出頭來(lái)。②最后努力地一搖，小船

進(jìn)了荷花淀。③忽然從她們的船底下

出一個(gè)人來(lái)。④又沉到水底去了，到很遠(yuǎn)的地方才

出來(lái)。A.冒鉆竄沖

B.露沖冒竄

C.露竄冒鉆

D.伸駛鉆冒6．根據(jù)上下文，給句子空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（1）月亮升起來(lái)了，院子里涼爽得很，干凈得很。白天

（A．削

B．修

C．整D．破）好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上

（A．纏繞

B．環(huán)繞

C．纏裹

D．纏絞）著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里

（A．飛B．跳躍

C．蹦跳

D．跳動(dòng)）著。

①D②D

③B（2）這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片

（A．雪白

B．潔白

C．白凈D．白皚皚）的雪地上，也像坐在一片

（A．潔白B．白凈C．雪白D．白花花）的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白的世界。水面

（A．浮B．揚(yáng)

C．升D．籠）起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著

（A．清新B．清香C．新鮮D．清涼）的荷葉荷花香。①B

②A

③D

④C（3）“不是她們是誰(shuí)，一群落后分子!”說(shuō)完，把紙盒順手

（A.扔B.放C.擱D.丟）在女人們船上，一

（A.潛B.泅

C.鳧

D.鉆），又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才

（A．冒

B．伸

C．竄

D．鉆）出來(lái)。①D②B③D7．與例句修辭方法相同的一句是：（C）例句：粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。A．戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去，不久就消失在中午水面上的煙波里。B．她們從小跟這小船打交道，駛起來(lái)就像織布穿梭、縫衣透針一般快。C．全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。D．拴馬樁也不頂事了。8.下列各句中對(duì)修辭手法解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

B

)A.“唉呀，日本！你看那衣裳!”(借代)B.粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。(擬人)C.那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。(擬物)D.幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各自在自己的心里罵著自己的狠心賊。(反語(yǔ))9.人物語(yǔ)言體現(xiàn)著人物的個(gè)性特征，下列人物的語(yǔ)言與性格特征依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(

A

)①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！雹凇拔矣芯湟o的話，得和他說(shuō)說(shuō)?！雹邸奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)。④“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非要我再去看看他——有什么看頭啊!”A.伶俐乖巧

質(zhì)樸憨厚

老練謹(jǐn)慎

忸怩羞澀B.忸怩羞澀

心直口快

質(zhì)樸憨厚

伶俐乖巧C.忸怩羞澀

伶俐乖巧

老練謹(jǐn)慎

心直口快D.老練謹(jǐn)慎

忸怩羞澀

心直口快

質(zhì)樸憨厚10.填空。孫犁，原名孫樹(shù)勛，現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初紀(jì)》，中篇小說(shuō)《鐵木前傳》，短篇小說(shuō)集《白洋淀》《荷花淀》《采蒲臺(tái)》《囑咐》，小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》等。孫犁小說(shuō)語(yǔ)言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩(shī)化小說(shuō)”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹(shù)民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)，被稱之為“荷花淀”派。閱讀課文第一部分，回答問(wèn)題1.第①段環(huán)境描寫的作用是：①為人物活動(dòng)提供典型環(huán)境。

②寫出水生嫂勤勞質(zhì)樸的性格

2．小說(shuō)的開(kāi)頭，水生嫂編席時(shí)的心情是怎樣的?為什么會(huì)有這種心情?歡快的心情。原因是：一、葦席可以賣個(gè)好價(jià)錢，生活會(huì)更好；二、丈夫即將歸來(lái)，給她帶來(lái)了無(wú)窮的工作動(dòng)力；三、編席可以幫她消耗掉等待丈夫歸來(lái)的時(shí)間。3.《荷花淀》開(kāi)篇這段景物描寫對(duì)刻畫水生嫂有什么作用？[點(diǎn)撥]任何的手段都是為目的服務(wù)的，景物描寫也是為刻畫人物形象服務(wù)的。一切的景語(yǔ)都是情語(yǔ)，寫什么，怎么寫，都是要體現(xiàn)作者的行文意圖的。碰上這類題目，要仔細(xì)體悟作者所選的景物，以及描寫的角度、用詞的色彩、詞義的輕重，然后推斷分析它與人物形象的關(guān)系。參考答案：①月亮皎潔，葦席潔白，云彩潔白，淀里銀白，作者用這樣的色調(diào)來(lái)映襯出水生嫂高潔的形象。②月下的院子，薄霧，新鮮的何葉荷花香，渲染了一種清新寧?kù)o的氣氛。水生嫂就在這樣的背景里生活、勞動(dòng)，烘托了水生嫂勤勞純樸的形象。4．《荷花淀》開(kāi)頭描寫月下白洋淀風(fēng)光，對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)是：（D）A．以自然環(huán)境之美，襯托人物內(nèi)心世界的美。B．寫這里的富饒、美麗、寧?kù)o、和平，突出可愛(ài)的家鄉(xiāng)不允許侵略者侵犯這個(gè)主題。C．交代人物成長(zhǎng)及戰(zhàn)斗的環(huán)境。D．有利于刻畫水生嫂勤勞、質(zhì)樸的性格。5．閱讀下面文字，回答問(wèn)題?！耙獑?wèn)白洋淀有多少葦?shù)?，不知道；每年出多少葦子，也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城?！蔽闹斜緛?lái)表述的是物量，卻用了兩個(gè)“不知道”和一個(gè)含義廣泛的比喻來(lái)表述，試簡(jiǎn)要說(shuō)明：（1）這樣表述的特點(diǎn)是：(1)運(yùn)用了模糊藝術(shù)語(yǔ)言。（2）這樣表述的好處是：(2)使讀者想到白洋淀的葦?shù)責(zé)o邊無(wú)際，茫茫一片；白洋淀的葦子密密麻麻，到處都有，數(shù)也數(shù)不清，而葦垛猶如綿延不盡的長(zhǎng)城，從而突出了白洋淀簡(jiǎn)直是一個(gè)葦子的世界。

6．作者把月光下銀白雪亮的席子比做“潔白的雪地”“潔白的云彩”，這樣詩(shī)化的描寫對(duì)刻畫人物有什么作用？包含著怎樣的思想感情？（1）把人物的形象與心靈烘托得非常美好。（2）包含著作者對(duì)白洋淀及白洋淀人民的熱愛(ài)。7．“水面籠起一層薄薄透明的霧”，給人怎樣的美感？朦朧而富有詩(shī)意。8．上文寫霧訴諸視覺(jué)，寫風(fēng)訴諸觸覺(jué)，寫荷香訴諸嗅覺(jué)，多角度寫景，所以美感更加豐富。9.第3段，作者用了襯托手法，兩個(gè)“潔白”襯托出水生嫂的心地善良而美好

。10.這1、3兩段環(huán)境描寫，在全文中起什么作用？答：

把優(yōu)美的自然環(huán)境與殘酷的抗戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了中國(guó)人民抗擊侵略、保家衛(wèi)國(guó)的決心，深化了小說(shuō)的主題。

11．這幾段的景物寫得很美，作用也是多方面的。比如，展示荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫恬靜的充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界；為"話別"提供時(shí)間、地點(diǎn)和諧和的氛圍，為荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作鋪墊。請(qǐng)你再?gòu)乃茉烊宋锏慕嵌日務(wù)勯_(kāi)頭幾節(jié)景物描寫的作用。（8分）第一，為人物提供背景，烘托人物形象。這段景物描寫，渲染了一種清新寧?kù)o的氣氛，水生嫂就在這樣的背景里生活，勞動(dòng)，烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象。第二，情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌。"一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)"，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢著人物心中的情。在水生嫂們的眼里，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，這樣美好的家鄉(xiāng)豈能容忍外國(guó)強(qiáng)盜來(lái)侵犯？因此必須拿起槍，為保衛(wèi)可愛(ài)的家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)滿懷著必勝的信念。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃12、丈夫很晚才回來(lái)，水生嫂卻一直在等待，說(shuō)說(shuō)這個(gè)情節(jié)的表達(dá)作用。（1）因?yàn)樗獬鲩_(kāi)會(huì)，會(huì)帶回來(lái)黨組織最新的消息，很晚才回去，說(shuō)明斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻，她為自己的丈夫擔(dān)心，所以必須等到水生回來(lái)才能放心。13、“端飯”這個(gè)細(xì)節(jié)你是如何理解的?這個(gè)細(xì)節(jié)形象的表達(dá)了一個(gè)農(nóng)村婦女的淳樸和一個(gè)妻子的溫柔，在丈夫很晚才回來(lái)的時(shí)候，她下意識(shí)的想要“端飯”，就是忘掉已經(jīng)很晚了，忘掉自己已經(jīng)等了很久了，在這一瞬間，才是真正的讓人心動(dòng)的體貼。之所以忘記時(shí)間，完全是因?yàn)樗幕貋?lái)，令水生嫂內(nèi)心非常喜悅，也終于寬心14、問(wèn)完了兒子和父親，水生為什么“笑了一下”?這是滿足的笑，因?yàn)楦赣H和兒子的生活井然有序，這全是妻子操持有方的結(jié)果，因此為有一個(gè)賢惠的妻子而笑；這是內(nèi)疚的笑，因?yàn)樽约簞偦貋?lái)就要出發(fā)，不能陪伴妻子，但知道妻子會(huì)理解自己、支持自己的工作，因此為一個(gè)深明大義的妻子而笑。下文“小聲”說(shuō)話，就是基于這種愧疚。16.你如何理解水生嫂的一“震”一“吮”?一“震”一“吮”，寥寥數(shù)筆，不僅惟妙惟肖地描寫了水生嫂這位勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女勞動(dòng)時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣性的動(dòng)作，更是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這位機(jī)敏多情、深明大義的白洋淀抗日根據(jù)地婦女內(nèi)心深處愛(ài)與恨、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。凝練含蓄，耐人尋味，折射出人性美的光輝。從這個(gè)“震動(dòng)”中，我們多少看出一點(diǎn)她的失望和以往的擔(dān)心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。17．通過(guò)傳神的細(xì)節(jié)描寫來(lái)展現(xiàn)人物的心理世界，是刻畫人物常用的手法之一，請(qǐng)?jiān)谝陨衔亩沃信e出一個(gè)典型的例來(lái)，并作簡(jiǎn)要分析。（8分）細(xì)節(jié)為：女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。丈夫"明天"就要參軍到大部隊(duì)上去，的確出于水生嫂的意料之外，心里受到震驚，手指不由自主地震動(dòng)了一下。但水生嫂畢竟是一個(gè)識(shí)大體，明大義的人，很快地把一個(gè)手指放在嘴里"吮"了一下，她用這個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看出自己有軟弱的表現(xiàn)，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)性格。18．女人的手指為什么震動(dòng)了一下，請(qǐng)你揣摩一下她當(dāng)時(shí)的心理？答：反映她的內(nèi)心在瞬間的震動(dòng)，細(xì)膩刻畫她乍一聽(tīng)到水生報(bào)名參軍，夫妻就要離別時(shí)內(nèi)心的激蕩，因這意外的一驚而失手，以致劃破了手指的細(xì)小變化，反映了她對(duì)丈夫依依難舍的感情。19、①水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“

②水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！雹叟说氖种刚饎?dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。④她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。（1）畫線句從句式看是個(gè)倒裝句，采用這一句式意在突出水生嫂焦急、關(guān)切和少許的埋怨的復(fù)雜心理。（2）③④句這個(gè)細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了水生嫂怎樣復(fù)雜而激烈的思想情感?表現(xiàn)水生嫂思想震動(dòng)，但她畢竟是堅(jiān)強(qiáng)的女人，很快就鎮(zhèn)定下來(lái)。20．"你總是很積極的"一句反映了水生嫂對(duì)丈夫報(bào)名參軍的復(fù)雜感情，請(qǐng)你試作具體分析。（8分）"你總是很積極的"這句埋怨的話語(yǔ)里包含著對(duì)丈夫的贊揚(yáng)。丈夫丟下家報(bào)名參軍，她埋怨他，但是水生嫂愛(ài)丈夫，愛(ài)自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍，她為自己有這樣一個(gè)丈夫而感到自豪，所以，責(zé)怪就變成了贊揚(yáng)。21．對(duì)下文中“你總是很積極的?！薄翱偸恰币辉~含義理解正確的一項(xiàng)是（Ｃ）Ａ．表明水生嫂對(duì)水生由衷的贊揚(yáng)。Ｂ．表明水生嫂的埋怨情緒；Ｃ．表明水生嫂當(dāng)時(shí)又自豪又埋怨的情緒；Ｄ．側(cè)面表現(xiàn)了水生等戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)熱情。22．“女人低著頭說(shuō)：‘你總是很積極的。’”你怎樣理解這句話？答：像表?yè)P(yáng)，又帶埋怨，表現(xiàn)對(duì)丈夫做出這一決定的理解與寬容，顯示其率真、豐富、復(fù)雜的內(nèi)心世界，感情含蓄。23．“他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些?！保?）他們（即水生的同伴）“不敢回來(lái)”的原因是什么?（2）“拖尾巴”是什么意思?（1）男人是家庭的頂梁柱，他們深知自己參軍后要四處游擊，無(wú)法照顧家庭，會(huì)對(duì)家庭造成很大的影響，并且給自己的妻子留下很重的生活負(fù)擔(dān)，心中是愧疚的。于是生怕自己一回來(lái)，會(huì)被親情、愛(ài)情俘虜，不忍心離開(kāi)家人了。（2）是指妻子或家人阻止自己外出參軍，這樣男人就不先進(jìn)、革命就兒女情長(zhǎng)了。24．揣摩“你走，我不攔你，家里怎么辦？”這句話揭示了水生女人怎樣的精神世界？答：你走，我不攔你”說(shuō)明大敵當(dāng)前，她深明大義，支持丈夫參軍?！凹依镌趺崔k？”是希望丈夫在出發(fā)前能夠考慮一下的問(wèn)題。這是一種含有深情的“啟發(fā)”卻并不要求他來(lái)解決。25.這段文字寫出了水生嫂怎樣的心情?水生嫂的心情是復(fù)雜的。既想挽留水生，又不愿意因?yàn)樽约旱木壒实⒄`丈夫的革命事業(yè)。從一開(kāi)始的喜悅到后來(lái)的失望，她經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的考驗(yàn)。26、“雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他”，這里“呆呆地”用得好，請(qǐng)指出好在哪里?將水生嫂更深一層的失望淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。本來(lái)水生就在家來(lái)一晚，結(jié)果還要出去游說(shuō)其他戰(zhàn)友的家屬，整整一夜，只留下她陪伴滿院如銀的月光和葦席。27、“你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！焙?jiǎn)要說(shuō)明“進(jìn)步”、“識(shí)字”、“生產(chǎn)”的關(guān)系。女人通常不識(shí)字，識(shí)字自然是進(jìn)步的表現(xiàn)；生產(chǎn)及勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮，不比男人差更光榮，因此也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。28、怎樣理解“不要落在別人后面”?這是上文“不斷進(jìn)步”的再?gòu)?qiáng)調(diào)，水生重復(fù)自己的語(yǔ)句，其實(shí)他內(nèi)心也在掙扎，他何嘗不想跟自己的妻子說(shuō)一說(shuō)甜蜜的話呢?可是嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)形勢(shì)不允許這樣。29、“嗯?！薄班牛€有什么?”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命?！边@才是那最重要的一句。女人流著眼淚答應(yīng)了他。水生嫂的應(yīng)諾體現(xiàn)了她怎樣的品格?兩個(gè)“嗯”，一個(gè)“答應(yīng)”，體現(xiàn)了水生嫂的溫順和理解，既然丈夫必須要走，就不能拖后腿。30、對(duì)“最重要的一句”你是怎么理解的?這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)形勢(shì)下，戰(zhàn)士丈夫?qū)ζ拮铀苷f(shuō)出的最溫情的話語(yǔ)了，但仍然帶著硝煙味。這也體現(xiàn)了水生的淳樸。31．結(jié)合課文評(píng)價(jià)水生媳婦在送水生參軍問(wèn)題上的表現(xiàn)。答：在這一問(wèn)題上，水生媳婦感情上是有矛盾的，她深深地依戀著自己的丈夫，關(guān)心他的安危，但在民族利益與家庭利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，毅然承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，支持丈夫安心去打仗。表現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，根據(jù)地勞動(dòng)?jì)D女思想意識(shí)的覺(jué)醒。32．你喜歡水生嫂這個(gè)形象嗎?小說(shuō)里頭通過(guò)水生的口給她的評(píng)價(jià)，一處是：“他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些。”一處是：“一群落后分子!”（1）你怎樣理解水生的評(píng)價(jià)?（2）談?wù)勀銓?duì)水生嫂的評(píng)價(jià)。（1）“開(kāi)明”是從側(cè)面對(duì)水生嫂的肯定，但是后來(lái)水生又說(shuō)她“落后分子”，這就是氣話，并不妨礙對(duì)水生嫂形象的塑造，反而顯得更加真實(shí)。因?yàn)樵谧非筮M(jìn)步的丈夫看來(lái)，妻子再怎么努力，總還是不夠的，需要“不斷進(jìn)步的”。（2）簡(jiǎn)而言之，勤勞、體貼、開(kāi)明。（她是真實(shí)的、立體的，她也有失望，但是最終理性戰(zhàn)勝了感性，為了革命的需要，不惜犧牲了自己最美好的幸福、最美好的青春，這是她人性中最閃光的地方。）閱讀課文第二部分1．為什么不用“牽腸掛肚”而用“藕斷絲連”一語(yǔ)？更能表達(dá)荷花淀這個(gè)特定環(huán)境的風(fēng)味和這一特定環(huán)境下特定人物的情調(diào)。2．從表達(dá)方式上說(shuō)，本段首句屬何種句式？選出正確的一項(xiàng)（D）Ａ.描寫句Ｂ.說(shuō)明句Ｃ.抒情句Ｄ.議論句3．此處人物語(yǔ)言雖然都是表達(dá)與各自的丈夫在感情上的藕斷絲連，但卻有各自的性格特征，請(qǐng)將特征內(nèi)容的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。Ａ．機(jī)智伶俐Ｂ．忸怩含蓄Ｃ．質(zhì)樸憨厚Ｄ．率直急切①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！保ˋ）②“我有句要緊的話，得和他說(shuō)說(shuō)?！保–）③“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！”（B）③“哪里就碰得這么巧，我們快去快回來(lái)！”（D）4．這幾段文字中破折號(hào)的作用是（B）Ａ．語(yǔ)塞Ｂ．轉(zhuǎn)折Ｃ．解釋Ｄ．遞進(jìn)5.這部分的對(duì)話描寫出自五個(gè)青年婦女之口，她們?cè)谙胩酵煞虻墓餐脑钢?，各顯出了不同的個(gè)性特征，按先后順序分析，對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C解析：從五個(gè)人物的語(yǔ)言中可以看出C項(xiàng)的對(duì)應(yīng)最合乎人物的性格特征。）A.聰明虛偽/心直口快/穩(wěn)重謹(jǐn)慎/性急冒失/忸怩含蓄B.機(jī)智令俐/爽朗直率/穩(wěn)重謹(jǐn)慎/粗心大意/口是心非C.伶俐乖巧/爽朗直率/穩(wěn)重謹(jǐn)慎/性急冒失/忸怩含蓄D.伶俐乖巧/爽朗直率/膽小怕事/性急冒失/忸怩含蓄6.五個(gè)人物的對(duì)話描寫，在文中所起的作用是（A解析：B項(xiàng)使故事曲折生動(dòng)的說(shuō)法牽強(qiáng)附會(huì)。C項(xiàng)深化主題的說(shuō)法缺乏事實(shí)根據(jù)。D項(xiàng)無(wú)補(bǔ)充交代作用。）A.交代故事發(fā)生的原因，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。B.這是個(gè)小插曲，使故事曲折生動(dòng)。C.突出人物性格，深化文章的主題。D.起補(bǔ)充交代作用，使故事情節(jié)更加完整。7.“幾個(gè)女人偷偷坐在小船上”，“偷偷”一詞貶義褒用，其表達(dá)作用是（B解析：A項(xiàng)“深藏閨閣，嬌怯”無(wú)中生有。C項(xiàng)“擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)而去不成”無(wú)中生有。D項(xiàng)當(dāng)時(shí)敵人的據(jù)點(diǎn)還沒(méi)有建立。）A.寫出了女人們平日深藏閨閣，嬌怯的心理狀態(tài)。B.寫出了女人們探夫時(shí)的羞怯心理。C.寫出了女人們擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)而去不成的心理。D.寫出了女人們害怕被據(jù)點(diǎn)的敵人發(fā)現(xiàn)的心理。8.這部分在語(yǔ)言上的特點(diǎn)是什么？柔婉、清新、自然，口語(yǔ)化。9、四個(gè)女人都想見(jiàn)自己的丈夫，但是她們不直接說(shuō)，她們的對(duì)話中暗示出自己丈夫的思念，請(qǐng)你說(shuō)出她們都采取了哪些不同的借口?（1）送衣服，下文有送衣服的記載；忘記說(shuō)要緊的話，下文并沒(méi)有提；奉婆婆之命。10、“哪里就碰得那么巧”這句話有什么作用?這句話表現(xiàn)了普通農(nóng)村婦女斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的匱乏，同時(shí)反襯出水生嫂的先進(jìn)性。11、同其他女人相比，水生嫂表現(xiàn)出怎樣與眾不同的素質(zhì)?雖然同樣也想念自己的丈夫，但是考慮更周密，更富于斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，主要考慮的是此次行動(dòng)的安全。（甲）幸虧是這些青年婦女，……是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！

（丙）她們輕輕劃著船，……那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了。12.請(qǐng)摘出甲文中描寫婦女們非凡搖船本領(lǐng)的兩個(gè)比喻句。（2分）

（一）8.小船像……梭魚。

駛起來(lái)……一般快。13.甲文中心理描寫的句子是

假如敵人追上了，就跳到水里去死吧

。這句話的含意是

和敵人決一死戰(zhàn)的決心，誓死保衛(wèi)生活家園的氣概。（3分）14.甲文和丙文中劃船水聲的描摹，對(duì)比閱讀，完成下面填空。（4分）

①丙段寫婦女尋夫未遇的回歸途中，輕輕地劃船，一櫓一櫓，一聲一停，水聲

舒緩

，節(jié)奏

均勻、緩慢

；這水聲傳達(dá)出婦女們

輕松夾雜少許失意的情緒。

②甲文寫婦女們歸途中遇到日本鬼子追趕，這時(shí)劃船聲，一聲接一聲，一聲緊一聲，水聲急促

，節(jié)奏

緊湊、整齊

；很好地表現(xiàn)出婦女們

沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼

的品格。（2）丙文景物描寫的作用是創(chuàng)造了一種平靜的富有詩(shī)意的氣氛，對(duì)故事情節(jié)的展開(kāi)起鋪墊作用；甲文景物描寫的作用是暗示一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗將在此展開(kāi)，這里將是全民皆兵，嚴(yán)陣以待，充滿了必勝的信心。15.對(duì)甲文的寫景段與丙文的寫景，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.甲文的景物描寫為情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊：暗示一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗將在此展開(kāi)。

B.甲文的景物描寫形象傳神，充滿寓意：這里是全民皆兵，連荷花都在嚴(yán)陣以待，充滿必勝的信心。

C.丙文景物描寫創(chuàng)造了一種平靜的富有詩(shī)意的氣氛。

D.丙文景物描寫烘托出這群婦女尋夫未遇的失意與無(wú)聊之情。

16、文中兩次描摹婦女們劃船的水聲，從“嘩，嘩，嘩”到“嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩”，這樣寫有什么表達(dá)作用？表明劃船速度由慢到快。通過(guò)聲音描寫達(dá)到使讀者身臨其境的效果。17、小說(shuō)中寫四個(gè)婦女尋找自己的丈夫而未如愿，回家的路上評(píng)價(jià)起自己的丈夫，通過(guò)這段對(duì)話，我們可以從中簡(jiǎn)要概括出當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝隊(duì)伍的特點(diǎn)，請(qǐng)寫出二至三條來(lái)。（1）紀(jì)律嚴(yán)明，“說(shuō)走就走”。（2）樂(lè)觀向上，“我們家里住過(guò)一些年輕的隊(duì)伍，一天到晚仰著脖子出來(lái)唱，進(jìn)去唱，我們一輩子也沒(méi)那么樂(lè)過(guò)”。（3）勤于訓(xùn)練，“用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個(gè)一個(gè)蹲在院子里，托著槍瞄那個(gè)”。18．“這幾個(gè)青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!”研讀這一句，說(shuō)明“嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩”的表達(dá)作用。一、說(shuō)明劃船很有節(jié)奏，不是雜亂無(wú)章的，這樣船兒才能“像織布穿梭，縫衣透針一般快”。二、節(jié)奏很快，不是慢悠悠的，說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況很緊急，很危險(xiǎn)。三、在危險(xiǎn)的情況下，還能保持有節(jié)奏的劃船，這體現(xiàn)了婦女們的臨危不亂。19．回家的路上碰到日本鬼子，作者是怎樣表現(xiàn)婦女們臨危不亂的?一、有節(jié)奏地劃船，快速地逃跑。二、眼看要追上時(shí)，選擇隱蔽的場(chǎng)所——荷花淀作為自己的逃跑路線，結(jié)果幸運(yùn)的把敵人引入了我們自己的包圍圈。20．作者為什么把荷葉比做銅墻鐵壁，把荷花箭比做哨兵？（1）祖國(guó)的大好河山?jīng)Q不容敵人侵犯，人民群眾已經(jīng)嚴(yán)陣以待；（2）暗示下面將有一場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生。21、婦女中有人說(shuō)：“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過(guò)不去?！睆闹锌梢钥闯鰦D女們的什么品質(zhì)？聰明機(jī)智22、文中“粉紅荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧”一句的含義是什么？表示是作者的猜測(cè)，其實(shí)那里真有游擊隊(duì)的埋伏。為下文游擊隊(duì)員的出現(xiàn)提前做了交代。閱讀課文第三部分(三)這一年秋季，她們學(xué)會(huì)了射擊。冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上來(lái)回警戒。敵人“圍剿”那百頃大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?.這段文字在情節(jié)結(jié)構(gòu)上的作用是什么?與開(kāi)頭對(duì)水生嫂編席子的描寫及結(jié)尾部分寫青年婦女決計(jì)成立自己的隊(duì)伍的對(duì)話相響應(yīng)，使故事情節(jié)更加完整。18.簡(jiǎn)述這段文字在深化主題上的意義。反映了黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民抗日武裝力量迅速發(fā)展壯大，展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的前景。2．小說(shuō)中寫水生兩次外出，水生外出的任務(wù)是什么?請(qǐng)分別說(shuō)明。第一次是去區(qū)里開(kāi)會(huì)，第二次是參加地區(qū)隊(duì)，外出打游擊。

3．這篇小說(shuō)記敘了兩件事情，這兩件事情都發(fā)生了小小的意外，請(qǐng)分別說(shuō)明。（1）水生歸來(lái)。等待許久的水生嫂以為會(huì)陪她，結(jié)果水生沒(méi)有，反而去游說(shuō)戰(zhàn)友的家人。（2）荷花淀伏擊。敵人并不是按計(jì)劃進(jìn)入地區(qū)隊(duì)的包圍圈的，而是被逃跑中的婦女們無(wú)意中引入的。4．文藝界“三突出”原則曾經(jīng)盛極一時(shí)，即“在所有人物中突出正面人物，在正面人物中突出英雄人物，在英雄人物中突出主要英雄人物，是文藝創(chuàng)作塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄人物必須遵循的一條原則?！弊x了《荷花淀》，你對(duì)作者處理人物的方式有什么認(rèn)識(shí)?（本題旨在討論。）孫犁在小說(shuō)中運(yùn)用的方法就是突出重要人物，而將次要人物虛化，或者說(shuō)“們”化。比如敵人，被虛化成一條船，具體多少人，什么裝備，統(tǒng)統(tǒng)不談；其他如“戰(zhàn)士們”、“婦女們”。在“戰(zhàn)士們”中間突出水生，在“婦女們”中突出水生嫂。在小說(shuō)中，婦女們就拿來(lái)作為水生嫂的映襯，這在課文中有多處例證。5、有幾處細(xì)節(jié)描寫很有表現(xiàn)力，找出來(lái)談?wù)勛约旱目捶?？水生一面說(shuō)“一群落后分子”一面把撈到的戰(zhàn)利品“一盒用精致紙盒裝著的餅干”丟在了女人們船上。（男人是上進(jìn)的，女人是多情的，互相是恩愛(ài)而幸福的）女人們不服“他們那個(gè)橫樣子”的一段對(duì)話。（男人們以革命為重，婦女們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中逐漸成長(zhǎng)）6、小說(shuō)的末尾一段是否可刪除？為什么？明確：不可刪去，末尾一段對(duì)小說(shuō)影響頗大，如沒(méi)這一段，僅寫出了她們