小學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)（一）制訂教學(xué)計(jì)劃1、制訂教學(xué)計(jì)劃前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各項(xiàng)要求，正確理解課程的基本理念。2、通讀全冊(cè)教材，了解教材編寫(xiě)的意圖以及本冊(cè)教材在學(xué)段中所處的地位和作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定學(xué)期教學(xué)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面應(yīng)達(dá)到的基本要求，根據(jù)各單元內(nèi)容科學(xué)地制訂教學(xué)計(jì)劃。3、關(guān)注學(xué)科信息，了解小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)及相關(guān)資源，為制訂教學(xué)計(jì)劃作參考。4、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)措施、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)以及學(xué)期教改研究專(zhuān)題等內(nèi)容。5．小學(xué)科學(xué)課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生科學(xué)探究的重要方式，因此，平時(shí)必須切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（二）備課1、備課工作是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。備課要深入鉆研教材，閱讀教師用書(shū)等相關(guān)資料，弄清教材編寫(xiě)意圖及思路,明確“觀察”、“實(shí)驗(yàn)”、“思考”、“制作”等活動(dòng)要求。2、分析學(xué)情，確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)一般應(yīng)包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。3、按照教學(xué)目標(biāo)，整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。準(zhǔn)確把握教材的深度和廣度，明確本節(jié)教材在整個(gè)教材中的地位和作用，確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；充分利用和開(kāi)發(fā)學(xué)校、家庭、社區(qū)等課程資源，對(duì)教材進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)加工。4、設(shè)計(jì)教案時(shí)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況，借鑒《小學(xué)科學(xué)同步探究》設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)科學(xué)學(xué)習(xí)及科學(xué)探究活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)賦予科學(xué)的內(nèi)涵與價(jià)值，使每個(gè)學(xué)生都能親身經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的全過(guò)程，對(duì)教學(xué)過(guò)程可能遇到的問(wèn)題要有預(yù)見(jiàn)，有相應(yīng)的對(duì)策。5、寫(xiě)好教案。教案要詳略得當(dāng)，過(guò)程清楚。教案一般應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容，課時(shí)安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)，以及教學(xué)反思與后記。。6、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，做好課前教學(xué)儀器、材料（如：實(shí)物、模型、標(biāo)本、圖片、儀器、實(shí)驗(yàn)報(bào)告表、多媒體課件等）的準(zhǔn)備。上課前要熟悉教具、學(xué)具及儀器設(shè)備的使用方法，熟悉實(shí)驗(yàn)操作程序等。有些器材可能存在某些問(wèn)題，上課前一定要事先進(jìn)行演練，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。提倡教師自己開(kāi)發(fā)教具和學(xué)具，鼓勵(lì)學(xué)生自己帶些與教學(xué)有關(guān)的實(shí)物和材料。（三）上課1、嚴(yán)守上課時(shí)間，上課帶齊、帶足實(shí)驗(yàn)材料和必要的教學(xué)資料。2、課堂上教師的著裝要得體整潔，精神要飽滿(mǎn)。教態(tài)要自然、親切。堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，簡(jiǎn)練、流利，富有感染力。3、上課期間禁止攜帶通信工具，中途不得隨便離開(kāi)教室或從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。4、課堂上要圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)。板書(shū)及時(shí)、規(guī)范。5、在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開(kāi)放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，積極開(kāi)展小組學(xué)習(xí)，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的時(shí)間、空間。4、評(píng)價(jià)方法要多樣化。平時(shí)或期未對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究和科學(xué)知識(shí)的評(píng)價(jià)，采用教師觀察、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)、杰出表現(xiàn)記錄、測(cè)試與考查、作品分析、成長(zhǎng)記錄袋、評(píng)定量表等方式方法，并根據(jù)教師評(píng)、學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等情況，按等級(jí)進(jìn)行記錄，全面反映學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r。（七）教學(xué)研究常規(guī)1．根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和市學(xué)科教研工作要點(diǎn)和教學(xué)常規(guī)要求，結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際情況，由組長(zhǎng)擬訂科組工作計(jì)劃，經(jīng)科組集體討論通過(guò)后，在開(kāi)學(xué)初交送學(xué)校教導(dǎo)處。2．

組長(zhǎng)要做好活動(dòng)安排，并落實(shí)各項(xiàng)工作。3、組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科常規(guī)和相關(guān)理論，加強(qiáng)學(xué)科整合，研究教材，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、堅(jiān)持集體備課（每月一次或一次以上），資源共享。積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄、體會(huì)。5、組織學(xué)科教師開(kāi)展校本研究。根據(jù)教學(xué)要解決的問(wèn)題開(kāi)展有針對(duì)性的、有方案、有組織的課題研究。并根據(jù)教研計(jì)劃，上好帶研究主題的研究課、匯報(bào)課、展示課、評(píng)優(yōu)課。6、資源共建共享，積極參加學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。教研組成員每學(xué)期至少上傳2篇（個(gè)）優(yōu)秀教研作品（成果）上傳到蘇州科學(xué)教師聯(lián)盟網(wǎng)站。這些優(yōu)秀作品可以是公開(kāi)課的教案、教學(xué)實(shí)錄（或片斷實(shí)錄）、案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以是教學(xué)的心得體會(huì)、雜談、小記、課件等等。學(xué)生活動(dòng)和科組活動(dòng)中有價(jià)值的報(bào)道、教研活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)資源也要及時(shí)上