天津市南開區(qū)復興中學2023-2024學年九年級化學第一學期期中經典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在實驗室中可以分別用過氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點有①反應均需加入催化劑；②反應都不需加熱；③都利用含氧化合物分解來達到目的；④兩種方法所需儀器相同A．①③ B．③ C．①② D．④2．下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（）A．Cu B．O C．H2 D．C603．空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是A．氮氣和稀有氣體都可作保護氣B．空氣是由空氣分子構成的混合物C．氧氣可以用作發(fā)射火箭的燃料D．膜分離空氣法制氧氣的過程屬于分解反應4．下列現象，用分子觀點解釋錯誤的是()A．熱脹冷縮—分子大小隨溫度變化B．花香四溢—分子不停運動C．食物腐敗—分子種類發(fā)生變化D．酒精揮發(fā)—分子間隔變大5．下列對分子的認識，說法不正確的是A．墻內開花墻外香，是因為分子在不停地運動B．碘升華，是因為分子的體積變大C．水與酒精混合后總體積變小，是因為分子間有間隔D．蔗糖在熱水中溶解的快，說明溫度越高，分子運動越劇烈6．物質的下列性質中，屬于物理性質的是（）A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．導熱性7．研究人員發(fā)明了世界上最黑的物質“超級黑”，它是用比頭發(fā)絲細一萬倍的碳納米管（碳單質）制造的，其導熱效率為銅的七倍，堅固程度為鋼的十倍。下列說法正確的是（）A．“超級黑”說明碳單質都是黑色 B．“超級黑”的結構和性質與金剛石相似C．“超級黑”在一定條件下能夠燃燒 D．“超級黑”是一種新型的金屬材料8．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．在化學反應后其質量增加B．在化學反應后其質量減少C．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化D．催化劑能改變化學反應速率9．如圖是電解水的簡易實驗裝置示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）

A．a、b分別是電源的負極、正極B．在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強導電性C．左邊試管中收集到的氣體能使帶火星木條復燃D．電解水實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的10．下列物質中屬于氧化物的是A．Cu（OH）2 B．H2O C．O3 D．Co11．2019年“世界環(huán)境日”的主題是“空氣污染”，下列物質不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳12．下列常見的現象中,一定發(fā)生化學變化的是()A．粉筆折斷 B．濕衣服晾干C．食物腐爛 D．木材制成桌椅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題：(1)寫出有關標號儀器的名稱a________．(2)實驗室制取CO2的方程式為________，若要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________(填寫試劑名稱)．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進入(填“b”或“c”)．(3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其改進后的優(yōu)點是________．14．下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關問題：（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a___________；b__________。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，____________則氣密性良好。（3）用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為____________（填字母），反應的文字表達式為__________，其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點是___________（寫出一點）。（4）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，應采取的措施是___________；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導氣管從水中移出，其原因是_________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____________。（5）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為________，在F中氣體應從導管________（填?！癱”或“d”）端通入。（6）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_________的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應________放在桌子上。15．某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了如下實驗。（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用____________法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1/10.這說明竹子里的氣體中肯定含有________。（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有________。（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗，相比較后得出的結論是：竹子里的___________含量比空氣中少，______________的含量比空氣中多。16．實驗室常見制取氧氣的方法有：（一）加熱氯酸鉀（二）加熱高錳酸鉀（三）分解過氧化氫。其實驗裝置如圖所示。（1）裝置A中儀器a的名稱是：_____；（2）如圖裝置A正在制取氧氣，則制取氧氣的方法是上述三種方法中的①_____，發(fā)生反應的化學方程式為②_____，收集氧氣時集氣瓶內要裝滿水的目的是③_____；（3）實驗室用加熱的方法制取氧氣的過程，大致可分以下幾步，其中正確順序是_____；①點燃酒精燈給試管加熱②熄滅酒精燈③檢驗裝置的氣密性④將藥品裝入試管并固定裝置⑤用排水法收集氣體⑥將導氣管從水槽中移出A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②（4）用裝置D收集一瓶氧氣，驗滿的操作是_____；（5）從環(huán)保、節(jié)能、操作簡單的角度分析，制取氧氣時最好選用上述三種方法中的_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是兩種氮肥標簽的一部分，請根據圖中的信息回答下列問題：（1）從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是_____（填字母序）；A易溶于水B受熱易分解C有揮發(fā)性（2）30kg純尿素中含氮量（即氮元素的質量分數）與_____kg純碳酸氫銨中含氮量相等？18．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭，用聯氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不會對大氣造成污染。請計算：6.4kg的N2H4發(fā)生燃燒，需要N2O4的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖部分原子的結構示意圖如下:請回答:（1）氧元素屬于非金屬元素,其原因是_______。（2）同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是_______任寫一點）。（3）表中可由原子直接構成的氣態(tài)物質有_______（寫一種）13號和8號元素組成的化合物的化學式為______。（4）在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質，其原因是_____（5）一般地說,電子層數相同的原子,原子的半徑隨原子序數的遞增而減小(稀有氣體除外);最外層電子數相同的原子,原子的半徑隨電子層數的增加而增大.請比較:氮原子半徑______(填“>”或“<”,后同)磷原子半徑;鈉原子半徑_______鋁原子半徑。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

①兩種物質反應生成氧氣時，過氧化氫反應需要加入二氧化錳作催化劑，高錳酸鉀不需催化劑，選項錯誤；②高錳酸鉀需要加熱才能反應，選項錯誤；③都利用含氧化合物分解來達到目的，選項正確；④過氧化氫分解生成氧氣不需加熱，不使用酒精燈，高錳酸鉀反應生成氧氣需要加熱，要使用酒精燈，所需儀器不同，選項錯誤，故選B。2、A【解析】

A、Cu表示銅元素、一個銅原子、銅這種物質，故A正確；B、O能表示一個原子，又能表示一種元素，不能表示物質，需在右下角放上數字2，故B錯；C、H2不能表示氫元素和氫原子，故C錯；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D錯．故選A．3、A【解析】

A、氮氣和稀有氣體化學性質穩(wěn)定，都可作保護氣，故A正確；B、空氣屬于混合物，不存在空氣分子，故B不正確；C、氧氣具有助燃性，不燃燒，不能用作發(fā)射火箭的燃料，故C不正確；D、膜分離空氣法制取氧氣沒有新物質生成，發(fā)生的屬于物理變化，故D不正確。故選A。4、A【解析】試題分析：熱脹冷縮——分子間的間隔大小隨溫度的變化而改變；花香四溢——分子不停的運動；食物腐敗——分子發(fā)生變化，有新物質產生；酒精揮發(fā)——分子間間隔變大。選A?？键c：微粒的性質。點評：識記內容，難度不大，微粒的性質有：微粒很??；微粒不斷運動；微粒之間有間隔。5、B【解析】

A.墻內開花墻外香，是因為分子在不停地運動而使物質散發(fā)氣味，選項A正確；B.碘升華，是因為分子的間隔變大，選項B錯誤；C.水與酒精混合后總體積變小，是因為分子間有間隔，選項C正確；D.蔗糖在熱水中溶解的快，說明溫度越高，分子運動越劇烈，選項D正確。故選B。6、D【解析】

物理性質：物質不需要發(fā)生化學變化就能表現出的性質化學性質：物質通過發(fā)生化學變化表現出來的性質【詳解】A、氧化性是物質發(fā)生氧化反應表現出來的性質，該過程是化學反應。故A不符合題意；B、還原性是物質發(fā)生還原反應表現出來的性質，該過程是化學反應。故B不符合題意；C、可燃性是物質和氧氣發(fā)生反應表現出來的可以燃燒的性質，燃燒是化學變化。故C不符合題意；D、物質的導熱性是屬于物質本身就有的屬性，不需要通過化學變化就能表現出來的性質。故D符合題意。故選D。7、C【解析】

A、金剛石就是碳元素組成的單質，但它不是黑色的；故說法錯誤；B、純凈的金剛石是無色，不導電、不導熱；而“超級黑”是黑色的，能導熱，故說法錯誤；C、在一定條件下，“超級黑”能夠燃燒，故說法正確；D、“超級黑”是一種新型的非金屬材料，故說法錯誤；故選：C。8、D【解析】

催化劑是指能改變化學反應的速率，而自身的質量和化學性質在化學反應前后不變的物質．【詳解】A、在化學反應后其質量不變，選項A錯誤；B、在化學反應后其質量不變，選項B錯誤；C、在化學反應后其化學性質不變，選項C錯誤；D、催化劑能改變化學反應的速率，選項D正確。故選D。9、C【解析】

A、由圖可知，連接電極a的玻璃管內生成的氣體體積較大，該氣體為氫氣，生成氫氣一端的電極為負極，即a為負極，則b為正極，選項正確；B、電解水時，在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強導電性，進而增大反應速率，選項正確；C、左邊試管連接負極，生成的是氫氣，氫氣不能使帶火星的木炭復燃，選項錯誤；D、電解水后生成由氫元素組成的氫氣和由氧元素組成的氧氣，所以電解水實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的，選項正確，故選C。【點睛】電解水時，電極生成氣體種類的判斷可以記憶為：正氧負氫；生成氫氣與氧氣的體積比記為：氫二氧一10、B【解析】由于H2CO3、Cu（OH）2雖然都含有氧元素，但由三種元素組成，因此不是氧化物；而O3、Co都是只有一種元素組成的單質，因此也不是氧化物；故選A。點睛：氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物。11、D【解析】

空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒，二氧化碳是溫室氣體，故選D。12、C【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化；化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成?！驹斀狻緼、粉筆折斷的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑濃硫酸b可隨時控制反應的發(fā)生與停止【解析】(1)標號a儀器的名稱長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2常用碳酸鈣和稀鹽酸即方程式

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用濃硫酸干燥；CO2的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，應從b進入。（3）C裝置：關閉彈簧夾，氣體增多壓強增大，試管內液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強變小，漏斗內液面下降，試管內液面上升，當固體也液體接觸時，反應開始。故優(yōu)點是：控制反應的發(fā)生與停止。14、長頸漏斗集氣瓶從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降A過氧化氫水+氧氣二氧化錳產物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等在A裝置的試管口放一小團棉花防止水倒吸造成試管炸裂將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿量筒dB難溶于水甲烷的密度比空氣小倒【解析】

（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b是集氣瓶，故填：長頸漏斗；集氣瓶；（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降，則氣密性良好。故填：從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降；（3）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳是催化劑。該方法制氧氣有許多優(yōu)點有：產物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等。故填：A；過氧化氫水+氧氣；產物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等；（4）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，應采取的措施是在A裝置的試管口放一小團棉花；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導氣管從水中移出，其原因是防止水倒吸造成試管炸裂。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿。故填：在A裝置的試管口放一小團棉花；防止水倒吸造成試管炸裂；將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿；（5）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，氧氣密度小于水，在F中氣體應從導管d端通入。故填：量筒；d；（6）加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，選擇的發(fā)生裝置為給固體加熱型裝置，故選B，裝置E排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小。收集滿該氣體的集氣瓶應倒放在桌子上。故填：B；難溶于水；甲烷的密度比空氣??；倒。15、排水氧氣（O2）二氧化碳（CO2）氧氣（O2）二氧化碳（CO2）?！窘馕觥?/p>

（1）竹子浸入水中能冒出一串串氣泡，故可采用排水集氣法收集。（2）紅磷燃燒需要氧氣，紅磷能燃燒，說明竹子里肯定含有的氣體氧氣。（3）因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳。（4）若往盛有空氣的瓶子中倒入石灰水，石灰水變渾濁的程度比（3）中渾濁程度差，說明竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多。因氧氣約占空氣體積的五分之一，而氧氣約占竹子內氣體體積的十分之一，所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少。16、試管（二）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑排凈集氣瓶內的空氣，使收集到的氧氣更純凈B把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿（三）【解析】

（1）儀器a是試管；（2）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，因為試管口有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，制取氧氣的方法是上述三種方法中的（二）；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧氣時集氣瓶內要裝滿水的目的是排凈集氣瓶內的空氣，使收集到的氧氣更純凈；（3）實