第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第1課時兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知上海世博會找出圖中的數(shù)學(xué)信息，圈一圈，能想到哪些問題。課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知我們?nèi)⒓印笆啦眹D！五（1）班41人五（2）班42人六（1）班39人六（2）班43人三（1）班35人三（2）班36人四（1）班36人四（2）班38人一（1）班35人一（2）班34人二（1）班39人二（2）班44人（1）一年級要買多少張車票？理解題意：求一年級一共要買多少張車票，就是把這

。兩個班的人數(shù)合起來

一共課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）35＋

34列式：＝？一（2）班一（1）班35人34人課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）同桌討論35+34你會口算嗎？先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。3035＋34＝46569課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）同桌討論35+34你會口算嗎？3035

＋

34＝

469305609先算30＋30＝60，再算5＋4＝9……35+34=69（張）先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。方法歸納：口算兩位數(shù)加兩位數(shù)，可以把兩位數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)，再分別相加。課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知算法總結(jié)口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）（2）二年級要買多少張車票？一共理解題意：求二年級一共要買多少張車票，就是把這

。兩個班的人數(shù)合起來

課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知39＋

44列式：＝？二（1）班39人二（2）班44人先算39＋40＝79，再算79＋4。4039＋44＝47983課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知同桌討論39+44你會口算嗎？口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）還可以怎樣算？39＋44＝

748393039＋44＝

70833094041339＋44＝

4083143課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知441.算一算，填一填。29和（）4326和（）697354+2876+2348+2914+7374+1664+2533+2514+3757+36822.拼圖游戲。8299778790895851939977879089585193課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知3.一起來拍照吧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)布置作業(yè)探究新知兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法③湊整十數(shù)法①先把其中一個兩位數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)，再用，再用另一個兩位數(shù)