第第頁(yè)陪孩子讀書的心得體會(huì)2000字(5篇)

關(guān)于陪孩子讀書的心得體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。在我的人生中，不知不覺地伴隨著孩子們一每天成長(zhǎng)與進(jìn)展。

陪孩子讀書的心得體會(huì)(范文)：1

在我的人生中，不知不覺地伴隨著孩子們一每天成長(zhǎng)與進(jìn)展。

讀書，使我感悟許多，也學(xué)到許多。書籍是人類的精神糧食，有許多書，可以讓你的身心愉悅，使你的頭腦敏捷，豐富而有思想。

讀書，對(duì)一個(gè)人是多么的重要，可以說，是人類生活中很重要的一件事。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的伙伴。書，能使你的靈魂得到凈化，能使你的靈魂得以升華。書，不僅可以教你知識(shí)還可以陶冶你的情，使你的心靈得到洗滌，能使你的心靈得到凈化。讓我們多讀書吧。

讀書，使我更加深刻地體會(huì)到讀書的好處?！案褂性?shī)書氣自華”?！案褂性?shī)書氣自華”!我們的同學(xué)，他們可以通過自己的讀書，豐富自己的知識(shí)，陶冶自己的情，凈化自己的品質(zhì)，提高自己的素養(yǎng)，這樣，你的同學(xué)就會(huì)得到更多的進(jìn)展。

讀書，使我學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。讀書是歡樂之本。

陪孩子讀書的心得體會(huì)(范文)：2

我一向是一個(gè)很喜歡讀書的人，但是，我也沒有讀懂這本書的含義。這本書主要講了，每個(gè)孩子都有自己的想法，每個(gè)孩子都有自己的喜好，有喜樂也有苦惱，他們有著相同的心理和行為習(xí)慣，每個(gè)孩子都有自己的想法，這個(gè)年齡，孩子的閱讀技能和閱讀技能都不一樣，每個(gè)孩子的閱讀技能和閱讀技能都不一樣，閱讀技能都不一樣，有的只是知識(shí)面狹窄，閱讀技能不強(qiáng)等等。

讀一本好書，就要讀好書，讀多一些，讀懂一些，讀懂一些。書中的內(nèi)容，我們不難看出，每一個(gè)孩子都有自己的想法和做法，每個(gè)孩子的想法和做法，都有他們自己的想法和做法，每個(gè)孩子對(duì)閱讀都不一樣，但是他們的閱讀技能和閱讀技能都不一樣，那么讀書的方法，也就不一樣吧。

讀一本好書，就要學(xué)會(huì)思索，不要盲目，要讀懂讀透，讀整一些，要學(xué)會(huì)思索問題，讀出思路，讀出解決問題的方法。

書中說到：“教育的最終目的是要培育同學(xué)的思維技能。思維技能，就是指對(duì)知識(shí)，從不同的視角把握事物，解決問題的技能，而思維技能，就是思維的規(guī)律性和規(guī)律推理技能?！睍姓f：“一個(gè)思維的智力，一個(gè)人的思維技能是無限的，思維不是一朝一夕就能解決問題的，而是在對(duì)知識(shí)的深層次思索之后，對(duì)思想的形成的積極的情感的一種體驗(yàn)。”因此，我們要不斷地培育同學(xué)的思維技能，使其具有機(jī)敏的思維技能和正確的思索技能，這些技能和思維技能是成為優(yōu)秀的人才必備的條件。這也是培育同學(xué)思維技能的一個(gè)重要方法。

書中有一句話：“不思索就沒有教育?！苯逃獜囊粋€(gè)老師的課堂教學(xué)中來，到一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中來。老師要想成為一個(gè)好老師，肯定要勤學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新。由于老師要有終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，不斷拓寬知識(shí)的深度和廣度；學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)肯定的技能與技巧，使自己不再是一具行尸走肉，不可自拔的朽木，而是一只眼睛。

教育是一個(gè)系統(tǒng)，不可分割的整體，而是緊緊圍圍著整個(gè)課堂，而不是以知識(shí)的整體為中心，以技能的整體為中心。老師要學(xué)習(xí)的東西許多：不但自己要去讀，而且要學(xué)習(xí)先進(jìn)的，甚至是一些先進(jìn)的理念，讓自己在教育教學(xué)上得到進(jìn)步。

我們應(yīng)當(dāng)去思索如何讓自己的教育教學(xué)更加符合同學(xué)的心理和年齡進(jìn)展特點(diǎn)，使自己的教育教學(xué)有質(zhì)量有效果、有效率有效益，更有效率地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

老師應(yīng)當(dāng)努力去實(shí)現(xiàn)自己的教育理念和教學(xué)思想，讓自己在教育教學(xué)方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

老師要做到“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”。老師要不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己提出高要求，不斷的向優(yōu)秀老師靠攏；不斷地完善自我，不斷地積累閱歷；不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身教育和自身業(yè)務(wù)水平。

要實(shí)現(xiàn)老師的價(jià)值，我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面做起：

1、學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等，樹立正確的教育觀。仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解的方針政策，學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，喜愛教育事業(yè)，努力探究教育教學(xué)活動(dòng)，積極參與教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)技能，為同學(xué)健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2、學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》，了解老師的基本職責(zé)，仔細(xì)做好自己分管的職能工作，不斷地完善自己，提高老師教育、教學(xué)技能。積極探究新的科學(xué)的教育方法。

3、學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，了解、省和自己?jiǎn)挝坏恼叻ㄒ?guī)，學(xué)會(huì)用法來規(guī)范自己的行為，喜愛祖國(guó)、喜愛人民、喜愛集體、遵守法紀(jì)、關(guān)愛他人。

4、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)課文內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)不同的教法，采納不同的教育方式。

5、依據(jù)各個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量；他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防；考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，做到以學(xué)

陪孩子讀書的心得體會(huì)(范文)：3

今日，我在家里讀了一本名叫《陪孩子一起閱讀》的書。這是一本關(guān)于愛的書，這本書的名字叫《陪孩子一起閱讀》，這是一本關(guān)于教育的書籍。它主要講了：我們家的爸爸媽媽都很愛看書，可是有一天，他們都不愛看書，就去了書店，買了許多書。

讀了這本書