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第第頁小班美術教案：洗相片教案及教學反思

小班美術教案：洗相片教案及教學反思

活動目標：

1、讓幼兒認識紅色。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，初步掌控涂刷的方法，體驗美術活動的樂趣。

活動預備：

1、主色是紅色的玩具假設干。

2、棒紙卡片假設干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

3、紅色顏料，刷子，抹布假設干。

活動過程：

1、出示玩具，請幼兒選擇一件自己喜愛的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候，老師鼓舞幼兒之間相互溝通，引導幼兒觀測玩具的顏色，初步認識紅顏色。老師問：你玩的是什么玩具?這么美麗的玩具是什么顏色的?

2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。老師問：快看，誰來了?出,處!波兒穿的衣服可真美麗。;本文.來源：屈，老，師.;這么美麗的衣服是什么顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?

3、擴展幼兒思維，鼓舞幼兒大膽發(fā)言。老師問：你還在哪里見過紅顏色?

4、游戲"捉迷藏'。老師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請配班老師把玩具藏起來，可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等，藏好后大家開始找玩具。當幼兒找到玩具時，引導幼兒說出在哪找到的玩具，玩具的名稱。重復游戲時，逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

5、游戲"照相'。大家做攝影師，為玩具拍照片。

6、游戲"洗相片'。

(1)、展示相片的"底片'(棒紙卡片)，引起幼兒的愛好，老師示范"洗相片'。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來了。

(2)、輔導幼兒"洗相片'。老師鼓舞幼兒大膽嘗試，指導幼兒初步掌控涂刷的方法。

7、自由探究。鼓舞幼兒到戶外去查找美麗的紅顏色。

活動反思：

老師在這個小班的美術活動設計中，尊敬幼兒愛游戲的特點，使美術活動多樣化、游戲化、活動化?；顒釉O計中，老師為幼兒提供實物、實景、實在的生活閱歷，創(chuàng)設了一種寬松的學習環(huán)境，表達了師生互動、生生互動的精神，奇妙的利用"油水分別'這一科學現(xiàn)象增加了游戲的趣味性，讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑，充分體驗在美術活動中的勝利和歡

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