九年義務(wù)教育《狀元成才路》教學(xué)配套課件專題一聲學(xué)和光學(xué)第1課時(shí)聲現(xiàn)象R·九年級(jí)下冊(cè)狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。狀元成才路2.聲音的傳播：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)：真空不能傳聲。

（2）在介質(zhì)中聲音是以波的形式傳播的。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播（3）聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，聲速還與介質(zhì)的溫度有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，聲音在固體中最快，其次液體，氣體中最慢。15℃時(shí)空氣中的聲速為340m/s。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播2.聲音的傳播：3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。（1）人耳的構(gòu)造如圖：狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播（2）人耳的聽(tīng)聲過(guò)程：外界傳來(lái)的聲音被耳廓收集，沿著耳道引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其它組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)再把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播（3）人耳的聽(tīng)聲條件：①聲源在振動(dòng)發(fā)聲；②有傳播聲音的介質(zhì)；③聽(tīng)覺(jué)器官完好；④在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。（4）聽(tīng)覺(jué)障礙（耳聾）的處理：①傳導(dǎo)性耳聾：利用骨傳導(dǎo)（如可佩戴助聽(tīng)器）；②神經(jīng)性耳聾：神經(jīng)病變，無(wú)法用任何方式聽(tīng)到聲音。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。（5）雙耳效應(yīng)和立體聲：①雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，所以聲音

傳到兩只耳的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征不同，依據(jù)這些差異，

人就可以判斷聲源的方位，這就是雙耳效應(yīng)。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。（5）雙耳效應(yīng)和立體聲：②立體聲：人耳從不同方位傳來(lái)的聲音是立體聲，立體

聲收錄機(jī)上放的音樂(lè)是舞臺(tái)上的場(chǎng)景通過(guò)兩個(gè)揚(yáng)聲器播放的再現(xiàn)，這就是雙聲道立體聲。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。1.音調(diào)：（1）音調(diào)是聲音的高低，它與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，頻率是描述物體振動(dòng)快慢的物理量，單位是赫茲（Hz），簡(jiǎn)稱赫。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)2聲音的特征1.音調(diào)：（2）人耳的聽(tīng)聲頻率范圍是20Hz——20000Hz之間，高于20000Hz的聲音叫超聲波，低于20Hz的聲音叫次聲波。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)2聲音的特征1.音調(diào)：（1）響度指聲音的強(qiáng)弱（或大小）（2）影響響度的因素一是振幅，振幅越大，響度越大；二是離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近，離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音越分散，響度越小。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)2聲音的特征2.響度：不同的發(fā)聲物體由于材料、結(jié)構(gòu)等不同，即使音調(diào)、響度都相同，但發(fā)出的聲音不同，音色就不同。音色反應(yīng)了聲音的品質(zhì)。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)2聲音的特征3.音色：1.聲音傳遞信息：聲吶探測(cè)、回聲定位、醫(yī)學(xué)診斷。2.聲音傳遞能量：清洗精密儀器、除去人體結(jié)石。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)3聲的利用1.噪聲及噪聲來(lái)源：（1）噪聲：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（2）噪聲來(lái)源：①交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲等；狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)4噪聲的控制與危害②工業(yè)噪聲：紡織廠、機(jī)械車間的噪聲；③施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等；④社會(huì)生活噪聲：家庭噪聲、娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)4噪聲的控制與危害1.噪聲及噪聲來(lái)源：2.噪聲的等級(jí)與危害：噪聲達(dá)到70db會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90db以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛等疾?。蝗绻┞对?50db的噪聲環(huán)境里，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。狀元成才路專題一聲學(xué)與光學(xué)考點(diǎn)4噪聲的控制與危害3.噪聲的控制：（