第第頁大班游戲教案：洪水來了教案及教學反思

大班游戲教案：洪水來了教案及教學反思

活動目標

1、喜愛體育活動，積極參加活動。

2、培育孩子們的團隊協(xié)作技能。

3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

4、能積極參與游戲活動，并學會自我愛護。

教學重點、難點

重點：喜愛洪水來了這個體育活動，在活動中要積極參加，遵守次序。

難點：如何才能發(fā)揮團隊的能量。

活動預備

車輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。

活動過程：

一、活動前的預備。

1、帶領孩子們先做預備活動。

2、將孩子分為紅隊和藍隊，兩個隊圍成一個圓圈做地上。

3、游戲：傳西瓜，紅隊和藍隊競賽看哪個隊在最短的時間內把西瓜傳到最末一名孩子的手中。老師用秒表記錄時間。

二、進入主題活動《洪水來了》

1、老師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來了，森林里的小動物們只有躲到大樹樁上面去?，F(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁，孩子們你們就是森林里的小動物，當響起洪水音樂時孩子們你們就要站到樹樁上面去，洪水過后孩子們就可以下來?？纯次覀兊募t隊和藍隊的孩子們能否逃過洪水的攻擊。

2、開始游戲活動，小動物們在森林里玩耍，突然音樂響起，小動物們快速躲到大樹樁上面，一會洪水過后孩子們便下了樹樁。。來.源大.考吧幼.師網，一會洪水音樂又響起，孩子們又躲到上面去，在次過程中孩子們需要手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn)，在反復的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團隊在樹樁上面站穩(wěn)。

3、游戲結束，老師總結一下，在剛才的洪水來了的游戲中，有的小伙伴為了自己不被洪水沖走，在上面擠來擠起，是不對的，同時也表揚做的好的孩子，他們手拉著手，堅固的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團隊協(xié)作的精神。

三、拓展延伸階段。

1、洪水過后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家，我們紅隊和藍隊的小伙伴要把這2個小動物送回家，但是不許把他們掉到水里。

2、紅隊和藍隊的小伙伴先搭兩座橋，看哪個隊的橋搭得最好。

3、紅隊和藍隊分別送小熊和小豬回家，看哪個隊最先將小動物送回家，并且不能掉到水里。

4、老師小結?？偨Y一下為什么別人先送小動物到家并且沒掉水里，讓小伙伴們明白，要取得成功需要靠大家，靠團隊合作才成取得勝利。

教學反思

本次教學活動還有很多不足之處：

1、在分組傳西瓜時，有的孩子留意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導致游戲活動失去的激情。

2、在洪水來了活動中，老師分組考驗他們團隊協(xié)作技能時，老師應當對表現(xiàn)好的隊伍予以肯定的嘉獎機制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團隊協(xié)作技能。

3、假如下次在上這樣的課，我想肯定比這次要