工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革調(diào)研分析報告2015年9月山東省教育廳下發(fā)《關(guān)于全面啟動高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)工作的意見（魯教職發(fā)〔2015〕4號）》，全面啟動山東省第一批高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)工作，共涉及44個專業(yè)，其中包括工程造價專業(yè)，依據(jù)文件工作安排，全省19所學(xué)校參與了本次調(diào)研工作。（一）調(diào)研背景分析1.國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大背景2015年11月初發(fā)布的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》提出，今后五年，中國經(jīng)濟(jì)保持中高速增長的目標(biāo)，2016年至2020年經(jīng)濟(jì)年均增長底線是6.5%以上。中共中央政治局2015年12月14日召開會議，分析研究2016年經(jīng)濟(jì)工作，會議強調(diào)，2016年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要抓住關(guān)鍵點、打好殲滅戰(zhàn)，并提出了十項要點，其中包括住房制度改革，化解房地產(chǎn)庫存，通過加快農(nóng)民工市民化，推進(jìn)以滿足新市民為出發(fā)點的住房制度改革，擴大有效需求，穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。保持投資力度，擴大有效供給，保持有效投資力度，著力補齊短板。保障基本生活，切實保障人民群眾基本生活，保持社會和諧穩(wěn)定。抓好“一帶一路”建設(shè)，促進(jìn)國際產(chǎn)能合作，抓好重大標(biāo)志性工程落地。據(jù)國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示，近兩年來，全國商品房庫存劇增，房地產(chǎn)投資增速下降，去庫存到再庫存的時間依然很長，政策刺激的必要性仍在提升。2.職業(yè)教育領(lǐng)域背景中國職業(yè)教育面臨良好發(fā)展前景，原因是隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級，“人口紅利”即將耗盡，中國經(jīng)濟(jì)面臨勞動力從過剩向短缺的“劉易斯拐點”，人才結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出，高層次技術(shù)技能型人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)不能滿足市場需求。2014年6月，教育部、國家進(jìn)展改革委、財政部、人力資源和社會保障部、農(nóng)業(yè)部和國務(wù)院扶貧辦六部門聯(lián)合印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，規(guī)劃到2015年初步形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架，到2020年基本建成中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加快推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。實施《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》。啟動高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制工作。出臺職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法。編制《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點。推動實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》。開展職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。制訂《全國職業(yè)院校技能大賽實施規(guī)劃（2016-2020年）》。繼續(xù)實施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃。啟動職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程。引導(dǎo)社會力量舉辦職業(yè)教育。開展縣級職教中心綜合改革試點。3.本專業(yè)所對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢“十三五”時期，隨著全面建設(shè)小康社會的逐步推進(jìn)，中國每年新建房屋面積高達(dá)17-18億平方米，超過所有發(fā)達(dá)國家每年建成建筑面積的總和，建筑能耗將會迅速增長。為降低快速增長的建筑能耗，大面積廣泛應(yīng)用具有水密性、保溫性、抗風(fēng)性、抗變形性、環(huán)保、隔音、防污、保溫、隔熱的建筑節(jié)能材料將成為必然，同時建筑產(chǎn)業(yè)也逐漸向智能生態(tài)、工業(yè)化發(fā)展。山東作為經(jīng)濟(jì)大省，規(guī)劃山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)以及黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，推進(jìn)臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)和各類園區(qū)建設(shè)，加快未利用地開發(fā)步伐，做強高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)品牌，搶占生態(tài)文明建設(shè)制高點。大力發(fā)展依濟(jì)南為中心的省會城市群經(jīng)濟(jì)圈，推動區(qū)內(nèi)各市協(xié)同發(fā)展、一體發(fā)展。主動對接“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略，全面融入環(huán)渤海地區(qū)合作發(fā)展，擴大與珠三角、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)等交流合作。以黃河中下游地區(qū)一體發(fā)展為重點，積極推進(jìn)黃河經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。山東十三五期間積極推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，促進(jìn)縣城向中小城市轉(zhuǎn)化，鼓勵農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)，為房地產(chǎn)市場的發(fā)展注入新活力。（二）調(diào)研基本情況1.調(diào)研方法本次調(diào)研是在2015年11月召開的工程造價專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案第一次研討會的基礎(chǔ)上詳細(xì)討論，確定開發(fā)小組調(diào)研分組分工以及參與學(xué)校單位的主要負(fù)責(zé)人，確定方案開發(fā)時間節(jié)點、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研對象，以及調(diào)研表格及調(diào)研會談記錄等。調(diào)研范圍覆蓋全省17地市，另外包括省外9所知名院校。各個參與單位積極認(rèn)真完成了各自的調(diào)研任務(wù)，提交了完善的調(diào)研報告。主要采取的調(diào)研方式：電話訪談、實地考察座談、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷星調(diào)研。2.職業(yè)崗位及行業(yè)規(guī)范通過調(diào)研工程造價專業(yè)初次就要面向的職業(yè)崗位，主要包括造價員（土建、裝飾、安裝、管道）預(yù)算員、施工員、資料員，質(zhì)檢員等，崗位升遷主要包括二級建造師、一級建造師、造價師、資產(chǎn)評估師等。3.職業(yè)資格情況通過調(diào)研，整理歸類，學(xué)生對以下資格證書和技能證書比較認(rèn)可。（1）核心職業(yè)崗位資格證書工程造價專業(yè)崗位職業(yè)資格證書分為初始崗位職業(yè)資格證書和升遷崗位職業(yè)資格證書如下表所示。表1工程造價專業(yè)初始、升遷崗位職業(yè)資格證書一覽表序號崗位職業(yè)資格證名稱職業(yè)資格證等級職業(yè)資格證頒證單位行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度1初始崗位證書土建造價員初級中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會重要2裝飾造價員初級中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會重要3安裝造價員初級中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會重要4資料員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部（省建筑工程管理局代發(fā)）一般5施工員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部（省建筑工程管理局代發(fā)）重要6質(zhì)量員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部（省建筑工程管理局代發(fā)）一般7實驗員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部（省建筑工程管理局代發(fā)）一般8升遷崗位證書土建造價員中級、高級中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會一般9裝飾造價員中級、高級中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會一般10安裝造價員中級、高級中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會一般11造價工程師注冊山東省人力資源與社會保障廳重要12二級建造師注冊省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳省人事廳一般13一級建造師注冊省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳省人事廳一般（2）核心職業(yè)能力技能證書工程造價專業(yè)針對核心職業(yè)能力可以考取的職業(yè)技能證書如下表所示。表2工程造價專業(yè)核心職業(yè)能力技能證書一覽表序號核心技能技能證書技能證等級技能證頒證單位行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度1廣聯(lián)達(dá)BIM圖形算量軟件廣聯(lián)達(dá)工程造價電算化應(yīng)用技能認(rèn)證證書熟練級和入門級中國建設(shè)教育協(xié)會一般2廣聯(lián)達(dá)BIM鋼筋算量軟件3施工圖識讀與繪制技能、BIM建模技能全國BIM等級證書一級二級中國建設(shè)教育協(xié)會一般4BIM建模師崗位能力證書建模師國家人力資源和社會保障一般5全國BIM技能等級考試證書一級BIM建模師、二級BIM高級建模師、三級BIM應(yīng)用設(shè)計師中國圖學(xué)學(xué)會一般4.職業(yè)崗位能力要求通過調(diào)研，學(xué)生面對的主要職業(yè)崗位有造價員（預(yù)算員）崗位、施工員崗位、資料員崗位、質(zhì)檢員崗位，這些崗位對應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和職業(yè)技能見下表。表3工程造價專業(yè)崗位能力分析表序號職業(yè)崗位職業(yè)素質(zhì)專業(yè)知識職業(yè)技能1造價員崗位（1）具有健康的體魄，一定的耐心和韌勁，能夠滿足較長時間的工程造價數(shù)字計算工作。（2）在工程造價行業(yè)具有一定的社會交往能力。（3）具有良好的溝通、協(xié)調(diào)、控制的能力。（4）具有良好的工程造價崗位職業(yè)道德。（5）具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新能力。（6）具有一定的自學(xué)能力和自我發(fā)展能力。（1）掌握一般工業(yè)與民用建筑的施工工藝。（2）掌握一般工業(yè)與民用建筑施工圖的識讀方法。（3）掌握一般工業(yè)與民用建筑項目中的法律法規(guī)。（4）掌握現(xiàn)行建筑工程定額的基本理論。（5）掌握工程造價軟件的基本應(yīng)用知識。（6）掌握建筑施工技術(shù)與組織管理、工程計量與計價、房屋構(gòu)造、施工技術(shù)內(nèi)業(yè)檔案、工程招投標(biāo)與合同管理的有關(guān)崗位知識。（7）具有擴展工程造價專業(yè)知識和拓寬業(yè)務(wù)范圍的基本條件。（1）能夠識讀一般工業(yè)與民用建筑工程的建施、結(jié)施和設(shè)備施工圖，并能夠組織會審。（2）能夠按照施工圖紙、合同要求、山東省建筑工程消耗量定額說明與計算規(guī)則編制施工圖預(yù)算。（3）能夠根據(jù)施工企業(yè)定額編制施工預(yù)算。（4）能夠跟蹤控制現(xiàn)場工程造價的計量，處理工程變更與索賠。（5）能夠進(jìn)行工程技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)性評價，并提出改進(jìn)建議。（6）能夠根據(jù)工程量清單計價規(guī)范(GB50500-2013)編制投標(biāo)書的商務(wù)標(biāo)部分，并完成投標(biāo)工作。（7）能夠進(jìn)行土建工程的工料機分析，計算造價指標(biāo)。（8）能夠針對施工預(yù)算完成投資審計工作。（9）能夠運用廣聯(lián)達(dá)、福萊、魯班等計量計價軟件編制預(yù)算文件。2施工員崗位（1）具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，能夠適應(yīng)建筑工程施工現(xiàn)場工作。（2）在建筑業(yè)界具有一定的社會交往能力。（3）思路開闊、敏捷，能夠處理施工現(xiàn)場突發(fā)事件。（4）能夠在工程施工現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)工程各方關(guān)系。（5）具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊意識和施工工藝創(chuàng)新能力。（1）熟悉與本崗位相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。（2）掌握施工組織設(shè)計及專項施工方案的內(nèi)容和方法。（3）熟悉施工測量的基本知識。（4）掌握施工進(jìn)度計劃的編制方法。（5）熟悉環(huán)境與職業(yè)健康安全管理的基本知識。（6）熟悉工程質(zhì)量管理的基本知識。（1）能夠識讀施工圖和其他工程設(shè)計、施工等文件。（2）能夠編制施工組織設(shè)計和專項施工方案。（3）能夠編寫技術(shù)交底文件，并實施技術(shù)交底。（4）能夠正確使用測量器具，進(jìn)行施工測量放線。（5）能夠正確劃分施工區(qū)段，合理確定施工順序。（6）能夠進(jìn)行資源平衡計算，編制施工進(jìn)度計劃及資源需求計劃，控制調(diào)整計劃。（7）能夠進(jìn)行工程量計算。（8）能夠確定施工質(zhì)量控制點，編制質(zhì)量控制文件，并實施質(zhì)量交底。（9）能夠確定施工安全防范重點，編制職業(yè)健康安全與環(huán)境技術(shù)文件，實施安全交底。（10）能夠識別、分析、處理施工質(zhì)量缺陷和安全危險源。（11）能夠?qū)κ┕べ|(zhì)量、職業(yè)健康安全與環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查分析。（12）能夠記錄施工情況，編制相關(guān)工程技術(shù)資料。（13）能夠利用專業(yè)軟件對工程信息資料進(jìn)行處理。3資料員崗位（1）具有健康的體魄，一定的耐心和韌勁，工作主動、積極、熱情、服從安排、服務(wù)態(tài)度好、責(zé)任心強，有按時按量完成本崗位工作計劃的能力。（2）具有一定的社會交往能力。（3）具有良好的溝通、協(xié)調(diào)、控制的能力。（4）具有敬業(yè)精神、文明禮貌、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新能力。（5）具有一定的自學(xué)能力和自我發(fā)展能力。（1）熟悉國家工程建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)。（2）了解工程材料的基本知識。（3）熟悉施工圖繪制、識讀的基本知識。（4）了解工程施工工藝和方法。（6）了解建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備及工程預(yù)算的基本知識。（7）掌握計算機和相關(guān)資料管理軟件的應(yīng)用知識。（8）掌握文秘、公文寫作基本知識。（9）熟悉與本崗位相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。（10）熟悉工程竣工驗收備案管理知識。（11）掌握城建檔案管理、施工資料管理及建筑業(yè)統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識。（12）掌握資料安全管理知識。（1）能夠參與編制施工資料管理計劃。（2）能夠建立施工資料臺帳。（3）能夠進(jìn)行施工資料交底。（4）能夠收集、審查、整理施工資料。（5）能夠檢索、處理、存儲、傳遞、追溯、應(yīng)用施工資料。（6）能夠安全保管施工資料。（7）能夠?qū)κ┕べY料立卷、歸檔、驗收、移交。（8）能夠參與建立施工資料計算機輔助管理平臺。（9）能夠應(yīng)用專業(yè)軟件進(jìn)行施工資料的處理。4質(zhì)檢員崗位（1）具有健康的體魄，一定的耐心和韌勁，熟悉工程質(zhì)量驗收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，及時對工程客觀公正的進(jìn)行驗收，責(zé)任心強，有按時按量完成本崗位工作計劃的能力。（2）具有一定的社會交往能力。（3）具有良好的溝通、協(xié)調(diào)、控制的能力。（4）具有敬業(yè)精神、文明禮貌、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新能力。（5）具有一定的自學(xué)能力和自我發(fā)展能力。（1）熟悉國家工程建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)。（2）熟悉工程材料的基本知識。（3）掌握施工圖識讀、繪制的基本知識。（4）熟悉工程施工工藝和方法。（5）熟悉工程項目管理的基本知識。（6）熟悉相關(guān)專業(yè)力學(xué)知識。（7）熟悉建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)和建筑設(shè)備的基本知識。（8）熟悉施工測量的基本知識。（9）掌握抽樣統(tǒng)計分析的基本知識。（10）熟悉與本崗位相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。（11）掌握工程質(zhì)量管理的基本知識。（12）掌握施工質(zhì)量計劃的內(nèi)容和編制方法。（13）熟悉工程質(zhì)量控制的方法。（14）了解施工試驗的內(nèi)容、方法和判定標(biāo)準(zhǔn)。（15）掌握工程質(zhì)量問題的分析、預(yù)防及處理方法。（1）能夠參與編制施工項目質(zhì)量計劃。（2）能夠評價材料、設(shè)備質(zhì)量。（3）能夠判斷施工試驗結(jié)果。（4）能夠識讀施工圖。（5）能夠確定施工質(zhì)量控制點。（6）能夠參與編寫質(zhì)量控制措施等質(zhì)量控制文件，并實施質(zhì)量交底。（7）能夠進(jìn)行工程質(zhì)量檢查、驗收、評定。（8）能夠識別質(zhì)量缺陷，并進(jìn)行分析和處理。（9）能夠參與調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見。（10）能夠編制、收集、整理質(zhì)量資料。5.課程設(shè)置支撐職業(yè)能力情況通過崗位能力分析，工程造價專業(yè)學(xué)生主要面向的是造價員工作崗位，從造價員工作領(lǐng)域出發(fā)，對應(yīng)工程項目的工作任務(wù)以及所需要的職業(yè)能力，導(dǎo)出相應(yīng)的課程，見下表4。表4職業(yè)能力與課程分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力開設(shè)課程1.工程投資規(guī)劃領(lǐng)域1-1工程項目經(jīng)濟(jì)技術(shù)方案比選1-1-1具有工程圖紙識讀能力；1-1-2具有一定經(jīng)濟(jì)技術(shù)方案優(yōu)化能力；建筑工程識圖與構(gòu)造1-2工程項目投資估算1-2-1具有應(yīng)用常用投資估算方法的能力；1-2-2具有建設(shè)總投資估算的能力；工程經(jīng)濟(jì)1-3工程項目財務(wù)分析和財務(wù)評價1-3-1具有財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析的能力；1-3-2具有制定財務(wù)報表，進(jìn)行財務(wù)評價的能力；工程財務(wù)與會計2.工程施工圖設(shè)計領(lǐng)域2-1比選工程項目設(shè)計方案2-1-1具有工程圖紙識讀能力2-1-2具有設(shè)計方案計價的能力建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)2-2工程項目設(shè)計概算的編制和審查2-2-1具有工程圖紙識讀能力2-2-2具有工程計量能力2-2-3具有工程計價的能力2-2-4具有設(shè)計定額編制能力2-2-5具有設(shè)計概算審查的能力建筑工程計量與計價（技能）建筑安裝工程計量與計價3.工程招投標(biāo)領(lǐng)域3-1編制招投標(biāo)文件3-1-1具有工程圖紙識讀能力3-1-2具有招投標(biāo)文件編制的能力3-1-3具有造價投標(biāo)技巧能力工程項目管理工程造價管理3-2編制標(biāo)底3-2-1具有施工圖計量的能力3-2-2具有施工圖計價的能力工程造價管理3-3編制投標(biāo)控制價3-3-1具有施工圖預(yù)算書編制的能力3-3-2具有合同管理能力建筑法規(guī)4.工程施工領(lǐng)域4-1工程結(jié)算書的編制和審查4-1-1具有工程圖紙識讀能力4-1-2具有施工技術(shù)能力4-1-3具有施工管理能力4-1-4具有施工定額編制與應(yīng)用能力4-1-5具有計量能力4-1-6具有索賠能力4-1-7具有建筑財務(wù)管理能力4-1-8具有材料價差分析能力4-1-9具有合同管理能力4-1-10具有一定法規(guī)應(yīng)用能力建筑繪圖軟件應(yīng)用建筑工程材料與檢測建筑工程測量建筑工程施工建筑設(shè)備工程施工5.工程竣工領(lǐng)域5-1編制竣工決算書5-1-1具有工程圖紙識讀能力5-1-2具有一定索賠能力5-1-3具有一定合同管理的能力5-1-4具有竣工決算書編制的能力建筑工程計量與計價（技能）建筑安裝工程計量與計價5-2工程造價經(jīng)濟(jì)分析5-2-1具有工程造價經(jīng)濟(jì)分析能力5-2-2具有一定竣工費用處理能力工程造價軟件應(yīng)用（技能）建筑安裝工程軟件應(yīng)用6.相關(guān)學(xué)校課程設(shè)置情況被調(diào)研學(xué)?；旧隙继峁┝俗钚碌墓こ淘靸r專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)的課程基本上可以歸納為以下幾種類型的課程：公共基礎(chǔ)平臺課程、專業(yè)通用平臺課程、專業(yè)核心平臺課程、選修模塊課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程、拓展模塊課程。從調(diào)研看目前基本上學(xué)校沒有分方向培訓(xùn)學(xué)生，黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對招生的學(xué)生進(jìn)行了分土建和安裝方向進(jìn)行培養(yǎng)，并且制定了各自的人才培養(yǎng)方案。在學(xué)校開設(shè)的課程中，通過調(diào)研分析以下課程開設(shè)比較多。主要有建筑工程施工圖識讀、建筑工程計量與計價、建筑工程施工工藝、建筑工程材料與檢測技術(shù)這四門課程開設(shè)率為100%，工程造價管理、建筑工程CAD技術(shù)這兩門課程開設(shè)率為94.11%，建筑工程測量、建筑安裝工程計量與計價、工程造價軟件應(yīng)用這三門課程開設(shè)率為88.24%，工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析開設(shè)率為82.35%，建筑結(jié)構(gòu)和建筑設(shè)備開設(shè)率為76.47，工程財務(wù)與會計開設(shè)率為64.71%，工程造價案例分析和裝飾工程計量與計價的開設(shè)率比較低發(fā)，分別為：23.53%和17.65%。中職院校開設(shè)的課程主要調(diào)研了3所，見表5。從統(tǒng)計中可以看出，中職與高職開設(shè)的課程名稱基本上是相同的，這就要求我們在制定課程標(biāo)準(zhǔn)的時候課程內(nèi)容一定不要不中職的重復(fù)，青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校提供了完善的中職3年制工程造價專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，這為我們開發(fā)高職3年制工程造價專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案提供了參考基礎(chǔ)，更好的促進(jìn)了中高職課程的對接和銜接。圖1高職院校開設(shè)主要課程統(tǒng)計圖7.本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況廣大參與調(diào)研的老師對458名畢業(yè)生（包括頂崗實習(xí)生）進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，從2009年畢業(yè)生一直到2015年的畢業(yè)生（頂崗實習(xí)生），主要初始就業(yè)工作崗位包括預(yù)算員、造價員、施工員、資料員、監(jiān)理員等，對口率2011年及以前畢業(yè)生為93.75%，2012年畢業(yè)生為97.06%，2013年畢業(yè)生為87.50%，2014年畢業(yè)生為94.74%，2015年畢業(yè)生為90.70%，2015年頂崗實習(xí)生為90.16%。具體狀況統(tǒng)計如圖2。圖2近5年工程造價專業(yè)畢業(yè)生初始工作崗位統(tǒng)計圖（三）分析與建議1.調(diào)研資料分析（1）企業(yè)調(diào)研分析調(diào)研數(shù)量匯總見統(tǒng)計表，收到各自調(diào)研區(qū)域調(diào)研報告一共16份，調(diào)研座談記錄59份，本次調(diào)研中，企業(yè)調(diào)研樣本共計108份，其中單位性質(zhì)學(xué)校1份，國有企業(yè)16份，民營（合資）企業(yè)81份，其他10份，分布形式見統(tǒng)計圖5調(diào)研企業(yè)單位性質(zhì)統(tǒng)計圖。企業(yè)調(diào)研樣本的經(jīng)營范圍中，建筑施工企業(yè)39份，工程造價咨詢企業(yè)34份，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)15份，建設(shè)工程監(jiān)理公司9份，建設(shè)工程招投標(biāo)代理公司4份，其他5份。（2）畢業(yè)生及頂崗實習(xí)生調(diào)研分析畢業(yè)生及頂崗實習(xí)生一共調(diào)研了458名，從圖表中可以看出全省2013年60%的畢業(yè)生從事造價員（預(yù)算員）崗位，2014年和2015年畢業(yè)生從事造價員（預(yù)算員）崗位逐漸下降到32%，2015年頂崗實習(xí)從事造價員（預(yù)算員）崗位為40%左右。施工員也是工程造價專業(yè)畢業(yè)生選擇第二位的崗位，其次是資料員。整體來看工程造價專業(yè)學(xué)生主要從事造價、預(yù)算崗位。表6各參與學(xué)校調(diào)研數(shù)量統(tǒng)計表序號單位負(fù)責(zé)區(qū)域調(diào)研報告5-1調(diào)研座談會記錄5-2企業(yè)調(diào)研5-3畢業(yè)生及頂崗實習(xí)學(xué)生5-4學(xué)校5-5在校生調(diào)研表高中生源中職生源1調(diào)研報告41628399152調(diào)研報告11152324745合計1659108458341052143圖3調(diào)研企業(yè)經(jīng)驗范圍統(tǒng)計圖圖4近5年工程造價專業(yè)畢業(yè)生目前工作崗位統(tǒng)計圖通過對比看出，造價崗位都有不同程度的提升，對口率也出現(xiàn)不同程度的波動，說明近5年來畢業(yè)生的工作崗位還是相對比較穩(wěn)定。圖5近5年工程造價專業(yè)畢業(yè)生初始薪資和目前薪資的統(tǒng)計對比圖通過近5年工程造價專業(yè)畢業(yè)生初始薪資和目前薪資的統(tǒng)計對比圖可以看出，初始薪資基本上在1500元左右，目前薪資基本上是呈現(xiàn)直線下降的趨勢，說明隨著工作年限的增長薪資是直線上升，從事工程造價行業(yè)的薪資有很大的增長空間。畢業(yè)生對在校期間開設(shè)的課程重要程度見圖3-5，工程造價軟件應(yīng)用、建筑工程施工圖識讀、工程造價管理、建筑工程CAD技術(shù)、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價是前6位課程。圖6畢業(yè)生對所學(xué)課程重要性統(tǒng)計圖（3）學(xué)校調(diào)研分析在對工程造價專業(yè)師資隊伍調(diào)研中，一共統(tǒng)計了13所學(xué)校，其中專任教師210人，兼職教學(xué)105人，基本上2:1的結(jié)構(gòu)模式。數(shù)據(jù)中可以看出年齡結(jié)構(gòu)中31到35歲的居多，占28.83%，36到40歲的占27.76%,46歲以上的最少，占12.46%。說明工程造價專業(yè)主要以40歲以下老師為主力，活力大，容易接受新鮮事物，具有強大的創(chuàng)新性。人才培養(yǎng)模式上全省基本上是2+1的模式，省外有2.5+0.5的培養(yǎng)模式，但是學(xué)校掌控比較靈活，有的為2.25+0.75的培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)目標(biāo)基本上是一致的都是要求理論和技能兼?zhèn)涞娜瞬?。?）在校生調(diào)研分析在校生分為中職生源高考生和高中生源高考生，這兩種高考生對將來要從事的工作崗位、想要考取的崗位證書、課程的重要程度、對學(xué)校的實訓(xùn)條件、對學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)方法、升學(xué)后所學(xué)課程的設(shè)置給出了不同程度的評價。中職生源考生一共調(diào)研了143人，認(rèn)為最重要的5門課程是建筑工程計量與計價、建筑力學(xué)、安裝工程計量與計價、工程合同法規(guī)、工程造價管理。中職生源考生最想考取的崗位證書是造價師和建筑師。最想從事的工作崗位是造價員和預(yù)算員崗位。高中生源考生在校生一共調(diào)研了1052人，認(rèn)為最重要的5門課程是建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑CAD、平法識圖。高中生源考生最想考取的崗位證書是造價師、建造師、造價員、會計證書。最想從事的工作崗位是造價員和預(yù)算員崗位。2.調(diào)研結(jié)論（1）工作崗位：工程造價專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生面向的初始工作崗位為造價崗位，升遷崗位為造價師崗位。（2）招生人數(shù)：通過調(diào)研，預(yù)計2016年房地產(chǎn)開發(fā)投資增速在2015年2%左右的基礎(chǔ)上，繼續(xù)放緩到零增長，之后幾年大體上保持在0至5%區(qū)間。傳統(tǒng)建筑市場的萎縮導(dǎo)致工程造價專業(yè)人才需求量的下降，應(yīng)該嚴(yán)格控制招生人數(shù)。（3）實訓(xùn)建設(shè)：實訓(xùn)條件的強弱直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，通過調(diào)研學(xué)生最大的心聲是要求實踐教學(xué)，對接工程走出課堂，所以探索建設(shè)符合各自學(xué)校實情發(fā)展的工程實踐教學(xué)實訓(xùn)迫在眉睫。（4）分類培養(yǎng)：通過調(diào)研，聽取不同生源學(xué)生的心聲，得出對于生源的不同，要進(jìn)行分類培養(yǎng)，編制不同的班級，課程內(nèi)容適當(dāng)適宜進(jìn)行調(diào)整。（5）培養(yǎng)目標(biāo)：通過調(diào)研本專業(yè)主要面向建筑施工、工程造價咨詢、會計審計事務(wù)所等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握土建、安裝施工圖識讀、施工工藝、土建裝飾、安裝工程算量等專業(yè)知識，具備工程算量、定額應(yīng)用等能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在土建裝飾、安裝工程造價行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事預(yù)算員、造價崗位等工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型創(chuàng)新性人才。（6）主要課程：針對不同生源調(diào)研的工程造價，學(xué)生對土建類課程和按照類課程都表現(xiàn)出極大的興趣，所以要分專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，制定不同的專業(yè)核心課程。（7）工資薪酬：工程造價專業(yè)初始月薪平均值連續(xù)5年基本一致，變化起伏不大，保持在1500元左右，但是當(dāng)前月薪平均值變化起伏很大，2011年以前畢業(yè)的學(xué)生隨著工作年限的增