《大學(xué)美育（河南財經(jīng)政法大學(xué)版）》智慧樹,知到章節(jié)測試題完整答案《大學(xué)美育（河南財經(jīng)政法大學(xué)版）》智慧樹，知到章節(jié)測試題完整答案智慧樹知到《大學(xué)美育(河南財經(jīng)政法大學(xué)版)》章節(jié)測試答案見面課：《莊子》智慧與優(yōu)雅人生1、問題:下列不屬于《莊子》作品的是：()選項：A:《逍遙游》B:《齊物論》C:《湯問》D:《養(yǎng)生主》答案:【《湯問》】2、問題:下列語句不出自《莊子》的是：()選項：A:得之于手而應(yīng)于心。B:恢恢乎其于游刃必有余地矣。C:舉世譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。D:逝者如斯夫，不舍晝夜。答案:【逝者如斯夫，不舍晝夜?！?、問題:下列哪些故事出自《莊子》：()選項：A:庖丁解牛B:鼓盆而歌C:混沌之死D:莊生夢蝶答案:【庖丁解牛;鼓盆而歌;混沌之死;莊生夢蝶】4、問題:下列哪些成語出自《莊子》：()選項：A:庖丁解牛B:鼓盆而歌C:混沌之死D:莊生夢蝶答案:【庖丁解牛;鼓盆而歌;混沌之死】5、問題:莊子的重要哲學(xué)觀點是兼愛和非攻。()選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題:莊子和惠子有著名的“子非魚，安知魚之樂”的爭辯。莊子本身非常善辯，因此，莊子主張人們要多多辯論，以明確是非。()選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題:莊子和老子合稱“老莊”。()選項：A:對B:錯答案:【對】見面課：中國古典園林建筑美賞析1、問題:著名美學(xué)家宗白華認為“飛檐”體現(xiàn)了中國園林建筑的()。選項：A:造型之美B:結(jié)構(gòu)之美C:飛動之美D:形式之美答案:【飛動之美】2、問題:蘇州留園入口利用既曲折狹長又十分封閉的空間與園內(nèi)主要空間形成對比，當(dāng)人們穿越入口空間而進入主要空間時，便頓覺豁然開朗。這體現(xiàn)了園林布局章法中的()選項：A:動靜B:大小C:開合D:曠奧答案:【曠奧】3、問題:白居易《養(yǎng)竹記》道：“竹似賢，何哉?竹本固，固以樹德;君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身;君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道;君子見其心，則思應(yīng)虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志;君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。”這體現(xiàn)了中國古典園林審美中的()思想。選項：A:致用B:比德C:暢神D:觀象答案:【比德】4、問題:以下屬于中國古典園林中的聲音景觀的是()選項：A:石壁流淙B:南屏晚鐘C:八音澗D:畫中游答案:【石壁流淙;南屏晚鐘;八音澗】5、問題:關(guān)于中國古典園林的虛實關(guān)系，下列說法正確的是()選項：A:陸地(山嶺)為實，水面為虛B:遠景為實，近景為虛C:樓堂建筑為實，天井院落為虛D:有景處為實，留空處為虛答案:【陸地(山嶺)為實，水面為虛;樓堂建筑為實，天井院落為虛;有景處為實，留空處為虛】6、問題:江南三大名石是指()選項：A:青芝岫B:玉玲瓏C:冠云峰D:皺云峰答案:【玉玲瓏;冠云峰;皺云峰】7、問題:陳從周《說園》提出：園有動觀、靜觀之分。小園以動觀為主，靜觀為輔;大園則以靜觀為主，動觀為輔。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題:市朝無拘管，何處不漁蓑?這句話體現(xiàn)了明清時期的“市隱”“吏隱”思想。選項：A:對B:錯答案:【對】見面課：何謂美--從花的意味談起1、問題:花在所有的族群里面都是象征物。()選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題:中國古典美學(xué)一個重要特征是美學(xué)的邏輯體系化。()選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題:關(guān)于中國古典文學(xué)中花卉意象說法錯誤的是()選項：A:桃的吉祥B:荷的圣潔C:梅的孤絕D:菊的內(nèi)斂答案:【菊的內(nèi)斂】4、問題:“花”意味的不包括()選項：A:情趣B:人格C:地位D:意識形態(tài)答案:【地位】5、問題:我們認為“美是一種看不見的競爭力”，這里的“競爭力”是指()選項：A:影響力B:執(zhí)行力C:審美力D:形象力答案:【審美力】6、問題:中國古典美學(xué)精神指()選項：A:詩意盎然B:超越物象C:建構(gòu)意象D:生命體悟答案:【詩意盎然;超越物象;建構(gòu)意象;生命體悟】7、問題:馬克思“兩個尺度”所指()選項：A:內(nèi)在尺度B:外在尺度C:種的尺度D:生物的尺度答案:【內(nèi)在尺度;種的尺度】見面課：經(jīng)濟美學(xué)和管理美學(xué)：特色美育二例1、問題:經(jīng)濟學(xué)是哲學(xué)的一部分，斯密把經(jīng)濟學(xué)從哲學(xué)分離出來。()選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題:管理學(xué)發(fā)展最高階段是科學(xué)管理。()選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題:美學(xué)的核心元素是()選項：A:想象B:情感C:認知D:理性答案:【情感】4、問題:馬斯洛“需要層次論”最高層次是()選項：A:生理B:安全C:自我實現(xiàn)D:尊重答案:【自我實現(xiàn)】5、問題:我們認為“美是一種看不見的競爭力”，這里的“競爭力”是指()選項：A:影響力B:執(zhí)行力C:審美力D:形象力答案:【審美力】6、問題:經(jīng)濟平穩(wěn)健康運行中經(jīng)濟主體所呈現(xiàn)出的各種心智,包括()選項：A:智力支援B:人文支撐C:信心驅(qū)策D:道德評判答案:【智力支援;人文支撐;信心驅(qū)策】7、問題:文化產(chǎn)品的特征有()選項：A:精神性B:意識形態(tài)性C:創(chuàng)意性D:價值延伸性答案:【精神性;意識形態(tài)性;創(chuàng)意性;價值延伸性】8、問題:管理美學(xué)的應(yīng)用價值有()選項：A:管理者審美修養(yǎng)的自覺提升。B:管理者情商的培育C:職員自身主體的美化。D:空間環(huán)境美的營造。答案:【管理者審美修養(yǎng)的自覺提升。;管理者情商的培育;職員自身主體的美化。;空間環(huán)境美的營造?！康?章單元測試1、《大學(xué)美育》課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯路徑是：答案：認識美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，傳遞美2、下列不屬于我校《大學(xué)美育》課程校本特色專題的是：答案：自然美與社會美第2章單元測試1、下列哪部作品是薩繆爾?亨廷頓的著作?答案：《文明的沖突與世界秩序的重建》2、下面哲學(xué)家不屬于古希臘時期的是答案：笛卡爾3、“勞動生產(chǎn)了美”出自馬克思的哪本著作?答案：《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》4、下面論述不符合車爾尼雪夫斯基“美是生活”命題的是：答案：“美是生活”說體現(xiàn)了科學(xué)主義精神5、在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一項內(nèi)容答案：“兼愛”6、下列內(nèi)容，哪一項不是出自老子《道德經(jīng)》答案：我即世界，世界即我7、馮友蘭先生認為什么學(xué)說是中國傳統(tǒng)哲學(xué)中最有價值的內(nèi)容?()答案：人生境界第3章單元測試1、從動物的快感進化到人的美感的根本前提是()答案：D2、“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章?答案：袁宏道《滿井游記》。3、“仁者樂山”一語出自以下哪部經(jīng)典?答案：《論語》;4、柏林特提出了“肯定美學(xué)”，強調(diào)“自然全美”理念。答案：錯5、《道德經(jīng)》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不貴難得之貨;學(xué)不學(xué)，眾人之所過;以恃萬物之自然，而不敢為?！笔且獜娬{(diào)人不要遵循萬物自然之道。答案：錯第4章單元測試1、社會美的核心是()。答案：人的美2、下列選項屬于社會美類型的是()答案：人物美、環(huán)境美、生活美3、下列事例能體現(xiàn)出人格美是()答案：在高速行駛時，最美司機吳斌被迎面飛來的制動轂殘片刺入腹部。危急關(guān)頭，他沒有撥打120，而是強忍劇痛將車停穩(wěn)，疏散乘客，最終搶救無效死亡。、最美鄉(xiāng)村教師李元芳左腿肌肉嚴(yán)重萎縮，脊柱側(cè)彎嚴(yán)重變形。她克服了常人難以想象的病痛，常年跪在板凳上堅持給學(xué)生講課。、“感動中國2016年度人物”王鋒先后三次勇闖火海，救出六人，并及時呼叫樓上十多名住戶脫險，導(dǎo)致全身燒傷面積達98%，幾乎成了炭人。幾個月后，王鋒因感染不幸逝世。、北大的漸凍癥女博士婁滔不僅頑強地與病魔作斗爭，還表示愿意捐獻自己的器官，以救助更多的病患。、一輛客車突然失控沖了過來，最美教師張莉莉一把推開學(xué)生，自己卻被車輪輾軋，導(dǎo)致下身全面截肢。4、與自然美相比，社會美在內(nèi)容和形式的關(guān)系上更偏重于內(nèi)容。答案：對5、人格美是體現(xiàn)在重大社會性行為，特別是特殊情境中的人格價值，或者說是個性價值。答案：對第5章單元測試1、劉熙《釋名》說：“亭者，停也，人所停集也?！边@表明亭的初始功能是()。答案：B2、在秦漢藝術(shù)中，()是用來承重的動物，是力量的化身。答案：熊3、西方最古老的建筑藝術(shù)是()。答案：A4、繪畫具有物質(zhì)屬性，它的表現(xiàn)依托于筆、顏料、畫布等物質(zhì)材料。答案：對5、中國傳統(tǒng)繪畫以人物畫地位最高，也最有特色。答案：錯6、書法欣賞可以拋開文字內(nèi)容，僅僅從形式上來欣賞。答案：錯第6章單元測試1、由于現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用，推動了日常生活()，為我們在日常生活中提升自身審美素質(zhì)，提供了極為便利的條件。答案：審美化;2、技術(shù)美是()的一個特殊領(lǐng)域。答案：社會美;3、“低頭族”與下列哪種現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)品密切相關(guān)?答案：手機;4、現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展，在促進社會發(fā)展、挖掘人類潛力的同時，也會對社會秩序產(chǎn)生沖擊，帶來倫理困境等問題。答案：對5、近年流行的人工智能玩具，雖然安全性很低，但對兒童隱私并不構(gòu)成威脅。答案：錯第7章單元測試1、西方美學(xué)史上，()首次明確將崇高上升到美學(xué)的范疇。答案：朗吉努斯2、席勒將崇高分為哪兩種?答案：威力的崇高、激情的崇高3、丑不屬于審美范疇答案：錯4、以下哪個選項不能體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣度?答案：人為財死鳥，為食亡、寧愿在別人的寶馬車上哭，也不愿在自己的自行車上笑5、以數(shù)為美，認為數(shù)是世界的源頭。答案：畢達哥拉斯學(xué)派第8章單元測試1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，所蘊含的重要意義不包括哪一項：答案：是唯一的文化資源，不需要學(xué)習(xí)其它外來文化2、傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀思想，不注重以下哪一種：答案：見利忘義3、“充滿勞績地，詩意地棲居在大地上”，這句名言來自詩人：答案：荷爾德林4、()先生認為“莊子的哲學(xué)是美學(xué)”。答案：李澤厚5、下列不屬于莊子美學(xué)思想的一項是()答案：A6、老子說：“道法自然?！?《道德經(jīng)》第二十五章)其中“自然”的意思是()。答案：C第9章單元測試1、當(dāng)前文化與經(jīng)濟是兩個各自獨立、互不相關(guān)的領(lǐng)域。答案：錯2、文化產(chǎn)品與意識形態(tài)無關(guān)。答案：錯3、特色文化產(chǎn)業(yè)的三個核心要素不包括答案：醫(yī)藥制造4、下列屬于特色美育理論范圍的是：()答案：生態(tài)危機、企業(yè)家責(zé)任、經(jīng)濟倫理5、經(jīng)濟學(xué)是從哲學(xué)當(dāng)中分離出的，與哲學(xué)、美學(xué)交叉相融。答案：對第10章單元測試1、日式的企業(yè)文化管理借鑒吸收了我國的什么文化?答案：儒家文化2、馬云認為，企業(yè)也是一件“藝術(shù)品”，應(yīng)把藝術(shù)融入了公司管理之中。答案：對3、下列哪本著作不是邁克爾?波特所著：答案：《管理實踐》4、日本企業(yè)的“終身雇傭制”、“年功序列制”和“企業(yè)內(nèi)工會”等制度，主要依據(jù)中國儒家的“和為貴”思想答案：對5、管理美學(xué)對身體美的要求主要是作為肉體符號的形體美。答案：錯第11章單元測試1、法治元素的五種美之中的效率之美與公正之美是密切聯(lián)系在一起的。答案：對2、“正義從來不會缺席，只會遲到”這句話是波斯納說的。答案：錯3、對“大同世界”的描繪“大道之行也，天下為公”出自中國周代哪部著作：答案：《禮記》4、法學(xué)人士和法律人士需要浪漫主義情懷的調(diào)劑。答案：對5、《論法的精神》(TheSpiritofLaws)是法國哪位啟蒙思想家的著作：答案：孟德斯鳩第12章單元測試1、“中原”僅指河南地區(qū)。答案：錯2、《花木蘭》是哪位豫劇名家的代表曲目：答案：常香玉3、中原地區(qū)夏、商、周三代青銅器主要以兵器和哪種器具為主：答案：禮器4、青銅器以“構(gòu)思巧妙的形態(tài)、富麗精致的紋飾、風(fēng)格多樣的銘文書體”聞名于世，