唐家敏八年級生物教學總結(jié)唐家敏八年級生物教學總結(jié)

八年級第一學期生物教學工作總結(jié)

韓愈中學唐家敏

在這個八年級的第一個學期里，擔當八年級四個班的生物課的教學工作也剛好滿一年。在本學期中，仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。踏入教育工作的其次年里，從中學習到了許多的閱歷，收獲了值得確定的東西，也發(fā)覺了自己存在缺乏的地方。總體的總結(jié)如下：

八年級學生從剛剛接觸生物這門學科以來，對生物學的“生疏”感也較之熟絡(luò)了。在本學期開頭，連續(xù)依據(jù)生物學科的特點，仔細制定規(guī)劃，注意課堂內(nèi)容的興趣性，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與科組活動和備課組活動，并能常常聽其他教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)課程標準來進展施教，讓學生把握好生物科學學問。還留意生活實際，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，與所學習的生物學學問相結(jié)合,多方面、多角度去培育學生。

教育是為培育高素養(yǎng)的下一代，時刻從實際狀況中依據(jù)學生的共性特點去點拔引導(dǎo)，去進展教學，對于個別差生，能利用課間傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，努力學習科學文化學問；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

作為一名踏進八年級的教師，深刻地明白現(xiàn)在的教材是義務(wù)教育課程標準的新教材，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為提高每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握教學內(nèi)容重點，難點多媒體教學。通過培育學生學習《生物學》的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

在這一學期里，連續(xù)制定好復(fù)習規(guī)劃，并仔細備好復(fù)習課。把培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生這一思路連續(xù)執(zhí)行下去。雖說本學期實際授課較短，但還是能按時完成教學任務(wù)，而從中發(fā)覺：有一局部學生承受力量較差，學習自覺性不高，導(dǎo)致成績也不是很抱負。為做好這一工作，需更加具體地去了解這一局部的學生，多去以他們的角度去思索他們自身的問題，而這也是一項長期的工作，需要持之以恒地進展下去。

最終，展望往后的教學工作，我會深入總結(jié)閱歷，連續(xù)向有其他教師學習，學習他們的教學閱歷，教學方法，依據(jù)教學實際，力求提高自己的教學水平，信任在教育教學中所遇到的問題是臨時的，信任這些問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

擴展閱讀：唐家敏八年級生物教學反思1

生物課教學反思

韓愈中學唐家敏

九月的開頭，我們的教學步入了八年級，一個嶄新的時期。對于我而言，首要的任務(wù)就是要對八年級的內(nèi)容有一個大致的了解，以便教學任務(wù)的有序進展。

通過這個月的實際教學實踐中，首先需要做的就是，提前探討本學科內(nèi)容，還有就是詢問有關(guān)八年級生物教學的意見和建議，初步地整理了本學期的相應(yīng)教學任務(wù)的安排工作，這也需要在后段時間連續(xù)完善下去的。從書本上看，雖說本學期的教學任務(wù)只有兩個單元的內(nèi)容，但它卻是八年級生物學的重要內(nèi)容，也不乏在理解上有難度的局部。所以，教師提前安排時間和布置本學期的教學任務(wù)是必需的，在隨后的教學中，仔細落實好每個學問點的學習和穩(wěn)固就是后續(xù)的任務(wù)了。

在剛開學的這段時間，由于學生還需要從暑期長假的放松狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，本月的學生工作主要就是循序漸進為主。前段時間的教學步伐相對緩慢，為學生漸漸地恢復(fù)學習的狀態(tài)。而到了中期，我們也慢慢地加快了教學的步伐，也根本上在九月底轉(zhuǎn)入到第十六章的學習，再通過布置作業(yè)和課后練習題加深學習內(nèi)容的理解和記憶。透過學生的作業(yè)反應(yīng)狀況來看，學生們在該單元的完成狀況還是可以的，主要的缺乏就是對于學問的記憶方面還是欠缺了一點。在此，需要引導(dǎo)學生正確記憶所學的學問，為往后的深入學習打下根底。