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文檔簡介

讓我展開理想的翅膀，在知識的天空里自由地飛翔。山東省臨沂第一中學(xué)山東省臨沂一中高三數(shù)學(xué)組

試卷講評課2013屆數(shù)學(xué)試題一、選擇題題號123456789101112答案BDDCBBCDCBCB二、填空題臨沂一中高三期初摸底考試【5】B補(bǔ)償練習(xí)C試題解析【9】C補(bǔ)償練習(xí)C【12】Bxy【13】補(bǔ)償練習(xí)補(bǔ)償練習(xí)【1】【2】補(bǔ)償練習(xí)【2】補(bǔ)償練習(xí)因為f(x)是偶函數(shù)，(Ⅱ)其圖像與直線y=m相切，相鄰切點之間的距離為2π.(1)證明：因為∠DAB＝60°,AB＝2AD,

由余弦定理得從而BD2＋AD2＝AB2，故BD⊥AD.

又PD⊥底面ABCD，可得BD⊥PD.

又AD∩PD＝D.

所以BD⊥平面PAD.

故PA⊥BD.設(shè)A,B兩點的坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2),則一是圓錐曲線的基本概念、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì)等基礎(chǔ)知識，特別是橢圓的基本概念、標(biāo)準(zhǔn)方程與幾何性質(zhì).

二是曲線的方程與軌跡(山東高考對這方面的要求有所降低).

三是直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問題及其綜合性問題，特別是直線與橢圓的位置關(guān)系問題，這類問題常常是視角別致，情境新穎，且常常與函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、圓等知識相交匯，形成綜合性問題，多涉及圓錐曲線中的定值問題、最值問題、范圍問題等，用來考查考生綜合運用知識去分析問題和解決問題的能力．圓錐曲線考什么【例2】（07陜西）題型二、最值與范圍問題【例2】（07陜西）由拋物線定義可知：由拋物線定義可知：從而所以四邊形PMQN面積的最小值為8.---14分?jǐn)?shù)學(xué)是人類最高超的成就，也是人類心靈最獨特的創(chuàng)新。音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧

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