浙教版科學（初中）九上期末復習課（九）期末復習內能1.物體的內能（1）概念：物體內部所有分子熱運動的動能和勢能的總和，叫做物體的內能。（2）特征：一切物體都具有內能一切物體，不論溫度高低，都具有內能。熾熱的鋼水具有內能寒冷的冰雪也具有內能所以高溫物體的內能未必比低溫物體的多，熾熱的鋼水不一定比寒冷的冰雪的內能多。2.影響物體內能的大小因素①對同一個物體，溫度升高，分子熱運動加快，內能增大。物體溫度降低，分子熱運動減慢，內能減少。由于物體的內能與溫度有關，因此內能也俗稱為熱能。②物體的內能還與物體內所含的分子數，即物質多少有關。物體的體積與形狀改變時，使物體內部分子間的相互作用力及相對位置發(fā)生變化，從而使分子勢能變化，也就引起內能的變化。當物質的狀態(tài)發(fā)生變化，分子間距也會發(fā)生變化，則分子間相互作用力的強弱也會變化，所以分子間勢能發(fā)生變化，內能也變化。不同種類的物質分子的質量不同所以會影響物體的內能。③與物體的體積與形狀有關。④與物體狀態(tài)和種類有關3、物體內能的改變物體的溫度發(fā)生變化，它的內能也發(fā)生變化。那么，要改變一個物體的內能，有哪些方法？由于內能的大小跟物體的溫度有關。所以通過改變物體的溫度來改變物體的內能。改變物體的內能的方法：熱傳遞和做功。改變物體內能的方法做功熱傳遞外界對物體做功，物體內能增加.物體對外界做功，物體內能減少.物體吸收熱量，物體內能增加.物體放出熱量，物體內能減少.從量的轉化角度看做功熱傳遞實質上是其他形式的能與物體內能轉化的過程實質上是內能從高溫物體轉移到低溫物體，或從同一物體的高溫部分轉移到低溫部分的過程單位：功、能、熱量的單位都是焦耳改變內能的方式1. 定義：單位質量的某種物質，溫度每升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。4.比熱容：2.單位：焦／(千克·℃)3.水的比熱容是4.2×103焦/(千克·℃)。表示1千克的水，溫度升高1攝氏度，所吸收的熱量是4.2×103焦。5、熱量的計算質量為2千克的水溫度升高30℃-20℃=10℃時所吸收的熱量____________________________4.2×103焦×2×10=8.4×104焦上式計算可以寫成一個算式:水吸收的熱量=4.2×103焦/(千克.℃)×2千克×(30℃-20℃)=8.4×104焦Q吸=cm(t-t0)6.汽油機的工作過程①汽油在汽油機的汽缸內燃燒，生成高溫高壓的燃氣，推動活塞做功，把內能轉化為機械能②活塞在汽缸內往復運動，通過連桿帶動曲軸轉動。④大多數的汽油機都是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程的循環(huán)往復來保證機器正常工作。③活塞從汽缸的一端運動到汽缸的另一端的過程，叫做一個沖程。工作過程7、燃料的熱值灶具、汽車、輪船、火力發(fā)電廠和各種火箭等，都是利用燃料燃燒所產生的熱量工作的。燃料種類很多，木柴、煤、石油、天然氣、沼氣等都是燃料。燃料燃燒時，能夠放出熱量。1、燃料的種類2、燃料的使用（1）定義：1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值（2）在國際單位制中熱值的單位是焦/千克，符號為J/kg。燃料熱值燃料熱值燃料熱值干木柴1.2×107木炭3.4×107汽油4.6×107煙煤約2.9×107酒精3.0×107煤氣（焦/米3）3.9×107無煙煤約3.4×107柴油4.3×107天然氣（焦/米3）(7.1-8.8)×107焦炭3.0×107煤油4.6×107氫氣1.4×108燃料燃燒放熱計算公式Q=qm基礎過關1.如圖所示,用兩個完全相同的電加熱器給水和煤油分別加熱,在此過程中,水和煤油的溫度升高一樣快,由此可以判定(

)A.水的體積小于煤油的體積

B.水的體積大于煤油的體積C.水的質量大于煤油的質量

D.水的質量等于煤油的質量A基礎過關，2.有兩個質量和初溫都相同的金屬球甲和乙，先把甲球放入一杯水中，水溫上升6℃，取出甲，立即將乙球又放入這杯水中，水溫又上升6℃，若忽略取出甲球帶出的水及熱量損失，則甲、乙兩金屬球的比熱容（）A．c甲＞c乙

B．c甲＝c乙

C．c甲＜c乙

D．無法判斷C基礎過關，3.關于汽油機，下列說法正確的是（）A．汽油機是把機械能轉化成內能的機器

B．在完成壓縮沖程的過程中，進氣門打開，排氣門關閉C．壓縮沖程將內能轉化為機械能

D．使汽車獲得動力的沖程正如右圖代表的沖程D基礎過關4.判斷下列關于溫度、內能和熱量的說法是否正確。(1)物體的溫度升高，內能增大()(2)物體的溫度越高，所含的熱量越多()(3)物體內能增大，一定從外界吸收熱量()(4)物體的溫度不變，其內能就一定不變()(5)0℃的冰塊內能為零()(6)溫度高的物體，內能一定大()(7)物體內能增加，溫度一定升高()(8)物體具有內能，也可以同時具有機械能()(9)兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞()(10)物體溫度升高，內能不一定增加，但一定吸收熱量()√××××××√√×基礎過關5.小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖像對實驗數據進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，分析圖像可以得出：_______(選填“甲”或“乙”)物質為水，另一種液體的比熱容為___________________，這種液體在0～15min內放出的熱量為______________。甲2.1×103J/(kg·℃)4.2×104J基礎過關6.質量為2千克的砂石和水，它們都吸收了7.36X104焦的熱量，升高的溫度各是多少？解：從表中查出砂石的比熱容c砂石＝0.92×103焦/（千克·℃），c水＝4.2×103

焦/（千克·℃）根據公式：Q吸=cm（t-t0）=cmΔt可得Δt=Q吸/cm

答：砂石升高40℃，水升高約8.8℃。基礎過關7.小金看到工人為水平廣場換新的地磚，他發(fā)現磚已經被太陽曬得很熱，這引起了他的興趣：地磚經過一整天的暴曬，溫度能達到多高？這么多地磚對廣場地面會產生多大的壓強？他發(fā)現地磚包裝盒上印著磚的規(guī)格50cm×50cm×4cm；每塊質量為30kg；密度為3×103kg/m3，小金用紅外線溫度計測得一天內，磚的最高溫度為52℃，最低溫度為22℃．（g＝10N/kg，磚的比熱為900J/（kg?℃））根據上述數據，回答下列問題：（1）廣場受到地磚產生的壓強為多大。（2）一塊廣場磚的溫度從22℃升高到52℃，需要吸收熱量是多少？（3）小金查到，晴天時地球表面每平方接受到太陽輻射功率大約為1.2×103W．若根據這一數據，實際輻射到這塊地磚上的太陽能將遠遠大于問題（2）的計算結果，由此可得地磚的溫度將遠遠高于52℃，為什么出現如此大的差異呢？請你做出分析。1200Pa8.1×105J地磚的溫度高于空氣的溫度，所以地磚會向空氣中散熱；有一部分太陽輻射會被地磚反射等提高訓練1.小金根據下表所提供的數據得出了四個結論，其中正確的是()A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大B.同種物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高D.2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J幾種物質的比熱容/J·(kg·℃)－1

水4.2×103水銀0.14×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103鋁0.88×103冰2.1×103銅0.39×103D提高訓練2.兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如下圖所示,則下列說法正確的是(

)A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱相同的時間,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

D提高訓練3.圖1是“比較不同物質吸熱情況”的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別裝有質量相等的水和食用油。(1)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相同時間內__________________。(2)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和________________。(3)圖2中能合理反映實驗結果的圖像是_____。(選填“甲”“乙”或“丙”)吸收的熱量相同加熱器乙提高訓練4.一塊質量為5千克、溫度為10℃的鐵塊加熱到200℃，鐵塊吸收了多少熱量？解：鐵塊質量m＝5千克，鐵塊加熱前的溫度t0

＝10℃，鐵塊加熱后的溫度t＝200℃，查表得鐵的比熱容c＝0.46×103

焦/（千克·℃）。鐵塊吸收的熱量：Q＝cm（t-t0）＝0.46×103

焦/（千克·℃）×5千克×（200℃-10℃）＝4.37×105

焦答：鐵塊吸收的熱量是4.37×105焦。提高訓練5.有一種太陽能、電能兩用熱水器，該熱水器用電加熱時的額定功率為2000