2024年小班端午節(jié)主題活動計劃匯報人：<XXX>2023-12-29目錄CONTENTS活動主題介紹活動目標(biāo)活動內(nèi)容活動安排活動預(yù)算活動效果評估01CHAPTER活動主題介紹端午節(jié)起源于中國的春秋戰(zhàn)國時期，最初是古代百越族舉行圖騰祭的節(jié)日，后來逐漸演變?yōu)榧o(jì)念屈原的節(jié)日。屈原是楚國的大臣，他憂國憂民，在被流放后投江自盡。人們劃船前來撈救，還自發(fā)地將飯團(tuán)、雞蛋等食物丟入江中，希望以此喂飽江中的魚蟲蝦蟹，使其不再咬食屈原的身體。人們還倒入雄黃酒，希望能藥暈蛟龍水獸，使其不再傷害屈原。飯團(tuán)中包裹飯米粒的樹葉，飯團(tuán)、雞蛋和飯米粒都用樹葉包裹飯米粒，外用彩絲纏住飯米粒，這便是現(xiàn)在我們所見的粽子的雛形。端午節(jié)的歷史背景端午節(jié)的文化內(nèi)涵端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵。它不僅是一個紀(jì)念屈原的節(jié)日，更是一個弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承民族文化的節(jié)日。端午節(jié)習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等，這些習(xí)俗蘊(yùn)含著人們對自然界的敬畏和感恩之情，以及對祖先和英雄的敬仰和緬懷之意。通過舉辦端午節(jié)主題活動，可以讓幼兒了解端午節(jié)的起源、文化和習(xí)俗，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛國精神?；顒涌梢源龠M(jìn)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。同時，通過參與活動，幼兒可以鍛煉動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造力等方面的能力。端午節(jié)的活動意義02CHAPTER活動目標(biāo)了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)意義。掌握端午節(jié)相關(guān)的文化知識，如端午節(jié)的別名、端午節(jié)的習(xí)俗等。了解端午節(jié)的食俗，如吃粽子、賽龍舟等。知識目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力，如分組進(jìn)行賽龍舟游戲等。培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力，如觀察和描述端午節(jié)的文化元素等。培養(yǎng)幼兒的動手能力，如包粽子、制作龍舟模型等。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，增強(qiáng)文化自信心。培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度，如通過端午節(jié)習(xí)俗體驗積極的生活態(tài)度等。培養(yǎng)幼兒的社交能力和集體榮譽(yù)感，如積極參與團(tuán)隊活動等。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)03CHAPTER活動內(nèi)容組織孩子們學(xué)習(xí)包粽子，讓他們親手制作粽子，感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。包粽子賽龍舟佩香囊通過模擬賽龍舟的游戲，讓孩子們了解端午節(jié)的賽龍舟習(xí)俗，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。教孩子們制作香囊，讓他們了解佩香囊的習(xí)俗，并培養(yǎng)他們的動手能力。030201端午習(xí)俗體驗向孩子們介紹端午節(jié)的起源和歷史，讓他們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化背景。端午起源教孩子們誦讀端午節(jié)相關(guān)的詩詞，讓他們感受端午節(jié)的文學(xué)魅力。端午詩詞給孩子們講述端午節(jié)的故事和傳說，讓他們了解端午節(jié)的民間故事。端午故事端午文化學(xué)習(xí)教孩子們用紙或其他材料制作粽子，讓他們通過手工制作的方式進(jìn)一步了解端午節(jié)習(xí)俗。制作粽子指導(dǎo)孩子們制作香囊，讓他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的手工藝，培養(yǎng)他們的審美能力。制作香囊教孩子們用畫筆繪制龍舟，讓他們通過繪畫的方式表達(dá)對端午節(jié)的理解和感受。繪制龍舟端午手工制作04CHAPTER活動安排010204時間安排6月12日（周二）：活動籌備6月13日（周三）：活動宣傳與講解6月14日（周四）：端午文化講座6月15日（周五）：端午習(xí)俗體驗036月12日6月13日6月14日6月15日地點安排01020304活動籌備在幼兒園教室內(nèi)進(jìn)行活動宣傳與講解在幼兒園操場上進(jìn)行端午文化講座在幼兒園多功能廳進(jìn)行端午習(xí)俗體驗在幼兒園戶外活動區(qū)進(jìn)行活動籌備由班主任負(fù)責(zé)，其他教師協(xié)助6月12日活動宣傳與講解由班主任和一名教師負(fù)責(zé)6月13日端午文化講座由一名外聘專家負(fù)責(zé)，班主任和一名教師協(xié)助6月14日端午習(xí)俗體驗由班主任和兩名教師負(fù)責(zé)，確保幼兒安全參與活動6月15日人員分工05CHAPTER活動預(yù)算粽子葉、糯米、紅棗、豆沙等。粽子材料彩帶、氣球、燈籠等。裝飾物品小禮品、紀(jì)念品等。獎品設(shè)置物資采購預(yù)算選擇適合小班幼兒活動的場地，如幼兒園內(nèi)的戶外運(yùn)動場或室內(nèi)活動室?；顒訄龅馗鶕?jù)場地的面積、設(shè)施和時間等因素確定租賃費(fèi)用。租賃費(fèi)用場地租賃預(yù)算志愿者費(fèi)用協(xié)助活動的志愿者費(fèi)用。專業(yè)人員費(fèi)用如攝影師、音響師等專業(yè)人員費(fèi)用。老師費(fèi)用負(fù)責(zé)活動組織和指導(dǎo)的老師費(fèi)用。人員費(fèi)用預(yù)算06CHAPTER活動效果評估了解學(xué)生對端午節(jié)相關(guān)知識的掌握程度。通過設(shè)計端午節(jié)知識測試，評估學(xué)生對端午節(jié)起源、習(xí)俗、傳統(tǒng)食物等方面的了解程度，以檢測活動效果。知識掌握程度評估詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞評估學(xué)生在活動中的參與程度。詳細(xì)描述通過統(tǒng)計學(xué)生的出勤率、參與活動的積極程度、任務(wù)完成情況等，評估學(xué)生在活動中的參與程度，