人教版九年級化學(xué)上冊教案第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解化學(xué)式和化合價的概念及其表示方法。能力目標(biāo)：能夠根據(jù)元素的符號和原子價數(shù)，寫出化合物的化學(xué)式。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對于化學(xué)知識的興趣，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察與推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的概念和表示方法?；蟽r的概念和計(jì)算方法。三、教學(xué)難點(diǎn)合理選擇元素的原子價數(shù)。根據(jù)原子價數(shù)寫出化合物的化學(xué)式。四、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)式的概念和表示方法，還學(xué)習(xí)了化合價的計(jì)算方法。請同學(xué)們回答以下問題：化學(xué)式是什么？如何表示？什么是化合價？如何計(jì)算化合價？2.新知呈現(xiàn)（10分鐘）老師出示一些元素符號和對應(yīng)的原子價數(shù)，向?qū)W生解釋其含義。例如：H（氫）-1，O（氧）-2，C（碳）-4等。接下來，老師將化合物的名字和化學(xué)式配對出示給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的元素符號和原子價數(shù)進(jìn)行匹配。例如：氯化鈉-（NaCl），硫化氫-（H2S），一氧化碳-（CO）等。3.實(shí)例演練（20分鐘）老師出示一些化合物的名稱，要求學(xué)生根據(jù)元素的符號和原子價數(shù)寫出其化學(xué)式。例如，給出氧化鈣的名稱，學(xué)生應(yīng)該知道鈣的符號是Ca，氧的符號是O，鈣的原子價數(shù)為2，氧的原子價數(shù)為-2，因此氧化鈣的化學(xué)式應(yīng)寫作CaO。再例如，給出一氧化氮的名稱，學(xué)生應(yīng)該知道氮的符號是N，氧的符號是O，氮的原子價數(shù)為5，氧的原子價數(shù)為-2，因此一氧化氮的化學(xué)式應(yīng)寫作NO。老師和學(xué)生一起完成多個實(shí)例演練，確保學(xué)生掌握化學(xué)式的寫法。4.知識拓展（10分鐘）介紹一些特殊的化合物名稱及其化學(xué)式，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，二氧化碳的化學(xué)式是CO2，二氧化硫的化學(xué)式是SO2，硫酸的化學(xué)式是H2SO4等。通過這些例子，告訴學(xué)生化學(xué)式的書寫需要根據(jù)元素的原子價數(shù)選擇合適的數(shù)字。5.拓展練習(xí)（15分鐘）老師提供一些練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。鋁的原子價數(shù)是3，氧的原子價數(shù)是-2，寫出氧化鋁的化學(xué)式。鐵的原子價數(shù)是2，氯的原子價數(shù)是-1，寫出氯化鐵的化學(xué)式。鈉的原子價數(shù)是1，硫的原子價數(shù)是-2，寫出硫化鈉的化學(xué)式。6.小結(jié)（5分鐘）通過這次課的學(xué)習(xí)，我們掌握了化學(xué)式的概念和表示方法，以及化合價的計(jì)算方法?；瘜W(xué)式的書寫需要根據(jù)元素的原子價數(shù)選擇合適的數(shù)字。通過實(shí)例演練和練習(xí)，我們加深了對化學(xué)式的認(rèn)識。五、作業(yè)布置完成課堂上的拓展練習(xí)。預(yù)