學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精ZX—WL-10—006【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過聯(lián)想部分同學(xué)能夠知道在v—t圖中面積與位移的親密關(guān)系2、通過圖像大部分同學(xué)可以熟知位移與時(shí)間的關(guān)系【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)中位移與時(shí)間的關(guān)系難點(diǎn)：1、理解v-t圖中面積與位移的關(guān)系【學(xué)法指導(dǎo)】數(shù)形結(jié)合的思想是非常普遍的,本質(zhì)上就是抽象思維上意義在符號(hào)上的投射。所以，圖像可以表達(dá)數(shù)字的含義，各種符號(hào)也可以表達(dá)各種文字含義。高中物理,本質(zhì)上就是抽象思維的擴(kuò)展鍛煉與各種概念或符號(hào)的理解運(yùn)用。進(jìn)一步了解圖像的豐富含義,爭(zhēng)取讀懂圖像?！緦W(xué)習(xí)過程】在v—t圖中，如果圖像是勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么某時(shí)刻為止,時(shí)間段與速度段所圍成的矩形,它的面積與位移的大小有什么關(guān)聯(lián)？位移的方向如何顯示在圖像中？【歸納小結(jié)】【當(dāng)堂檢測(cè)】1．質(zhì)點(diǎn)從t＝0開始由原點(diǎn)出發(fā)，其v－t圖象如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)（)A．t＝1s時(shí)，離原點(diǎn)的距離最大B．t＝2s時(shí)，回到原點(diǎn)C．t＝3s時(shí),離原點(diǎn)的距離最大D．t＝4s時(shí)，回到原點(diǎn)2．一物體運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系x＝6t－4t2(t以s為單位)，則()A．這個(gè)物體的初速度為12mB．這個(gè)物體的初速度為6mC．這個(gè)物體的加速度為4m/sD．這個(gè)物體的加速度為8m/s3．由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的火車,在第10s末的速度為2m/s,A．頭10s內(nèi)通過的路程為10B．每秒速度變化0。2mC．10s內(nèi)平均速度為1mD．第10s內(nèi)通過2【學(xué)習(xí)反思】【課后鞏固】1．汽車剎車前速度為10m/s，剎車獲得加速度大小為2m/s2,則從開始剎車8A．144m B．80mC．25m D．16m2。為了安全，在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離，已知某高速公路的最高限速為120km/h,假設(shè)前方車輛突然停止,后車司機(jī)發(fā)現(xiàn)此情況后立即剎車，這中間的反應(yīng)時(shí)間為0。5s，設(shè)剎車的加速度大小為4m/s23．一質(zhì)點(diǎn)從靜止開始以1m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng)5秒,之后2秒的時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)勻減速到零,（1)質(zhì)點(diǎn)整個(gè)過程中的最大速度；（2)減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度;（3)整