【人教版】八年級(jí)物理上冊(cè)：第6章《質(zhì)量和密度》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)一、課程背景與目標(biāo)1.1課程背景本導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)是針對(duì)八年級(jí)物理上冊(cè)第6章《質(zhì)量和密度》的復(fù)習(xí)課程，旨在幫助學(xué)生鞏固本章所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，加深對(duì)質(zhì)量和密度的理解，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.2課程目標(biāo)理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量的計(jì)算方法；掌握密度的定義，并能夠計(jì)算物體的密度；能夠根據(jù)密度的大小判斷物體的浮沉性；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)2.1教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量的概念與計(jì)算方法；密度的定義與計(jì)算方法；密度與物體的浮沉性；實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用。2.2教學(xué)重點(diǎn)掌握質(zhì)量的計(jì)算方法；熟練運(yùn)用密度的計(jì)算方法；能夠判斷物體的浮沉性；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)過(guò)程安排3.1活動(dòng)1：知識(shí)回顧（15分鐘）觀看相關(guān)知識(shí)視頻，回顧質(zhì)量和密度的概念與計(jì)算方法。3.2活動(dòng)2：思維導(dǎo)圖（20分鐘）學(xué)生以小組為單位，構(gòu)思一個(gè)關(guān)于質(zhì)量和密度的思維導(dǎo)圖。每個(gè)小組將自己的思維導(dǎo)圖展示給全班。3.3活動(dòng)3：實(shí)驗(yàn)操作（30分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，使用天平和容器測(cè)量一些物體的質(zhì)量和體積，并計(jì)算它們的密度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，對(duì)比不同物體的密度，討論原因。講解和探討密度對(duì)物體浮沉性的影響。3.4活動(dòng)4：解決實(shí)際問(wèn)題（25分鐘）學(xué)生獨(dú)立或分組完成一些實(shí)際問(wèn)題的解答，如：一個(gè)木塊的質(zhì)量為500g，體積為1000cm3，質(zhì)量為800g的鉛塊的體積是多少？學(xué)生交流和分享自己的解答過(guò)程與答案。3.5活動(dòng)5：復(fù)習(xí)總結(jié)（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本章所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生回答問(wèn)題，梳理知識(shí)框架。四、教學(xué)評(píng)價(jià)方式4.1合作學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生在小組中的表現(xiàn)；小組展示的思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)。4.2實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范；實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論的質(zhì)量。4.3解決實(shí)際問(wèn)題評(píng)價(jià)學(xué)生解答實(shí)際問(wèn)題的準(zhǔn)確性；解答問(wèn)題的思維邏輯與方法。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備講解所需的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材；相關(guān)知識(shí)視頻和練習(xí)題。六、教學(xué)延伸在課后，學(xué)生可繼續(xù)通過(guò)各種途徑鞏固質(zhì)量和密度的知識(shí)，如：閱讀相關(guān)的教材習(xí)題，做一些練習(xí)題；借助互聯(lián)網(wǎng)資源查找更多關(guān)于質(zhì)量和密度的知識(shí)；進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和計(jì)算，加深對(duì)質(zhì)量和密度的理解。七、課后作業(yè)完成課堂上未完成的練習(xí)題；思考自己在實(shí)驗(yàn)中的不足之處，并提出改進(jìn)措施；針對(duì)質(zhì)量和密度的應(yīng)用問(wèn)題，展開(kāi)思考和探索，寫(xiě)一篇小結(jié)。通過(guò)本次復(fù)習(xí)課，學(xué)生將對(duì)質(zhì)量和密度的概念和計(jì)算