倡議書的寫法指導(dǎo) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
倡議書的寫法指導(dǎo) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
倡議書的寫法指導(dǎo) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
倡議書的寫法指導(dǎo) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
倡議書的寫法指導(dǎo) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

作文指導(dǎo):倡議書的寫作指導(dǎo)高考最新熱考文體:倡議書(寫法、真題以及范文)【熱考真題】2020屆高三12月成都”一診”作文——倡議書【倡議書寫作指導(dǎo)】倡

書一、【概念界定】倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信,是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會中有著較廣泛的影響。

倡議書的主要特點(diǎn)就在于就某事向特定成員進(jìn)行號召呼吁,希望大家一起參與到某件事情中來,要能起到宣傳倡議的效果。二、【基本格式】倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。(一)標(biāo)題

倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。另外,標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。稱呼

倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。(三)正文

倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面:1.寫倡議書的背景、原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交待清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙,難以響應(yīng)。2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些,均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。(五)落款

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。三、【寫作要求】篇幅不宜太長。背景目的要寫清楚,理由要充分。措辭要恰切,情感要真摯,同時(shí)要富于鼓動性。內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神,要切實(shí)可行,要不違背國家的方針政策。四、【倡議書的注意事項(xiàng)】

1.緣由應(yīng)情真意切“緣由”是倡議書的關(guān)鍵、核心部分。一項(xiàng)倡議活動,響應(yīng)者是有還是無?或者響應(yīng)者寥寥,還是云集?這主要取決于緣由是否充分,情感是否真摯,論述是否到位。倡議書的緣由,簡單來說就是倡議的目的、依據(jù)、原因等相關(guān)內(nèi)容。緣由,在倡議書的寫作過程中應(yīng)該是全文的重點(diǎn),是濃墨重彩的環(huán)節(jié)。在寫作的時(shí)候,應(yīng)引起高度重視。既然向相關(guān)人員發(fā)出號召,倡議其積極參加,那么倡議書要想打動倡議對象,引起倡議對象的情感共鳴,必須要靠“情”字,或“理”字。靠“情”,就是通過真誠的言語、情節(jié)、場景、情感,去觸動倡議對象、感化倡議對象、影響倡議對象,或者去征服倡議對象,從而使倡議對象響應(yīng)倡議內(nèi)容。另一種情況呢,則是靠“理”,通過擺事實(shí),講道理,來達(dá)到以理服人的目的,從而讓倡議對象心悅誠服的認(rèn)可、支持,進(jìn)而積極參加所倡議的活動。

2.事項(xiàng)應(yīng)簡單明了倡議書的事項(xiàng)應(yīng)簡單明了,只要講清楚就可以了,沒有必要一而再再而三地反復(fù)強(qiáng)調(diào),直接告訴倡議對象倡議什么事情就可以了。從記憶的角度來看,越是精煉、明確的內(nèi)容,往往越容易被倡議對象記住。因此,倡議的事項(xiàng)必須簡單明了、具有簡潔性。

3.號召應(yīng)干脆有力倡議書中的號召內(nèi)容位于文章的結(jié)尾之處。文章的開頭很重要,是留給人們的第一印象;同樣,文章的結(jié)尾也很重要,是留給人們的最后印象。人們提倡寫文章要“虎頭”、“豹尾”,通常指的是文章的開頭應(yīng)該像老虎的頭一樣,非同凡響,卓爾不群;文章的結(jié)尾應(yīng)該像豹子的尾巴一樣遒勁有力,干練灑脫。作為具有一定宣傳性、號召性的倡議書,雖然在緣由部分充分展示了“情”或“理”的魅力,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了進(jìn)一步激發(fā)倡議對象的認(rèn)同感、參與感,還需進(jìn)一步“趁熱打鐵”。五、范文:2020屆高三12月成都”一診”優(yōu)秀作文——倡議書1、

振藻揚(yáng)葩,你我有責(zé)親愛的中華中學(xué)同學(xué)們:正如孔子所言:“遠(yuǎn)人不服,修文德以來之?!蔽幕趪野l(fā)展中有著舉足輕重的作用,而優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化更是讓中華性靈之魂代代相傳?,F(xiàn)今,文化的火炬已然傳到作為新時(shí)代青年的我們手中,讓我們接過這光輝,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,使之在新時(shí)代仍葆活力吧!振藻揚(yáng)葩,你我有責(zé)!讓我們在時(shí)代浪潮中堅(jiān)守文化根脈,護(hù)好自信資本。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人靈魂的書寫者,她架構(gòu)起中國倫理體系,滋養(yǎng)國人素質(zhì),深刻國人思想。早在千年前莊子便喊出了“以刑為體,以禮為翼”的真理,讓中國法德兼治,讓中華兒女外養(yǎng)內(nèi)涵;其后的王羲之“雖植德殊渺,尤欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓”則道出了中國人“孝友”的善良靈魂;而近時(shí)曾國藩提出“以勤為本,德輔翼之”更是固化了中國人勤勞的優(yōu)秀品格。在全球化賡續(xù)的浪潮中,正是這些閃爍了千百年的大智,這些中國人應(yīng)視若珍寶的傳統(tǒng)文化,讓中國得以于浪潮中屹立不倒,得以在西方文化沖擊中仍葆有文化自信。而這,還不足以讓我們肩負(fù)責(zé)任,繼續(xù)堅(jiān)守嗎?我們要明白,文化是一個(gè)國家發(fā)展的根本,不忘初心,才能走好前路。讓我們繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,講好古老文明的新時(shí)代故事。堅(jiān)守文化是不夠的,只有做到繼承并讓其在新時(shí)代有所發(fā)展,文明才能薪火相傳。王佩瑜開京劇公眾號,用新媒體傳播傳統(tǒng)文化;盛中國用小提琴演繹《梁?!?,用新樂器向世界展現(xiàn)中華經(jīng)典;周毅在翻糖蛋糕上雕漢服,用新方式弘揚(yáng)漢服華裳的獨(dú)特魅力。而反觀北京前門大街的一些老字號,囿于“老手藝”“老味道”,最終只能黯然離場。由此,我們在保護(hù)傳統(tǒng)文化的同時(shí),亦要對其有所發(fā)展和創(chuàng)新,這樣才能真正做到在“新時(shí)代”弘揚(yáng)“舊文化”。讓我們深挖傳統(tǒng)文化內(nèi)核,用積淀千年的中國智慧閃耀世界,領(lǐng)跑世界。在繼承了傳統(tǒng)文化之后,我們應(yīng)思考其現(xiàn)世價(jià)值,真正做到“欲揚(yáng)其美,必知美之所在”,在亞洲博鰲論壇上,習(xí)總書記便以古語“和羹之美,在于合異”,用中華“大同”的思想連接世界;在“一帶一路”中,他也強(qiáng)調(diào)“茍利于民,不必法古,茍周于事,不必循俗”,用中國的“變通”智慧引導(dǎo)國家發(fā)展。試想,如若不是深挖文化內(nèi)涵,從中取材為新時(shí)代所用,我們怎么會有如此迅捷的發(fā)展?怎么會有孔子智慧令世界歡呼震動?唯有發(fā)展傳統(tǒng)文化現(xiàn)世意義,我們才會有更豐富的成果。托克維爾曾說:“當(dāng)過去不再照亮未來,人心將在黑暗中徘徊。”而有幸生在中華民族的我們,又有何理由不惜之愛之,讓如此優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼續(xù)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展呢?愿你我攜起手來,以小我弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;愿中華文明千古不絕,和日月同久,與三光同光!

中華中學(xué)學(xué)生會

2020年1月5日

2、文化逢盛世,傳承正當(dāng)時(shí)親愛的同學(xué)們:泱泱大國,朔朔華夏。幾千年來,中華文明在歷史長河之中穿梭游行,雖幾經(jīng)挫折,卻從未間斷,綿延至今。正是這樣富有韌性的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓我們在世界文化激蕩之中有了站穩(wěn)腳根的堅(jiān)實(shí)根基。身為新時(shí)代新青年的我們,也應(yīng)盡一己之力去弘場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文比,使其煥發(fā)出更加璀璨的光彩。正所謂“文化逢盛世,傳承正當(dāng)時(shí)”。“立己立國,為國為民?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。猶記陸游在國難深重之時(shí),幾看鐵馬冰河入夢來,也曾吶喊“位卑未敢忘憂國”;范仲淹在社會危機(jī)面前積極變法革新,面對質(zhì)疑也曾反問:“一家哭,

何如一路哭耶?”;文天祥在山河破碎之際,依然為國而戰(zhàn),

誓死不降,也曾仰天長嘯:”人生自古準(zhǔn)無死”。以愛國主義為核心的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)成了我們中華民族深沉的底色。20世記初,中國風(fēng)雨飄搖,西學(xué)大舉進(jìn)攻,我們的傳統(tǒng)文化險(xiǎn)些被蠶食,許多人至今仍后怕:若是失掉自己的傳統(tǒng)文化,國家、民族也將不復(fù)存在,由是,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化確是我日華夏民族的精神根莖?!敖K日乾乾,與時(shí)偕行?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被不斷注入時(shí)代精神,具有時(shí)代風(fēng)范。古老的文化在現(xiàn)代社會自非一無是處或是只成追念。當(dāng)下,故宮精美的文創(chuàng)產(chǎn)品,上海世博會上流動的《清明上河園》,手機(jī)APP上妙趣橫生的《韓熙載夜宴因》無不吸引著我們的眼球。它們不拘泥于傳統(tǒng)文化形式,敢于創(chuàng)新,正是古老的種子在新時(shí)代土壤上結(jié)出的累累碩果。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范在當(dāng)下演變?yōu)榱松鐣髁x核心價(jià)值觀、融合時(shí)代要求,繼實(shí)熏陶著我們的生活。由此可見,與時(shí)偕行,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更具永久魅力?!懊烂琅c共,天下大同。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也為世界發(fā)展添姿增彩。中華民族自古崇尚和平,強(qiáng)調(diào)共存共生。于是在今天,我們提出其建以和平共處五項(xiàng)原則為中心的公正合理團(tuán)際新秩序,反對霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,確保和平。與發(fā)展這一對時(shí)代主題得到踐行,于是我們理出”一帶一

路”,促進(jìn)沿線國家共同發(fā)展;于是我們提出構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”,讓世界擰成一股繩……在英國脫歐、美國修墻、敘利亞局勢緊張的今日,中國”和平共進(jìn)“的方案尤為可貴。由是,中華優(yōu)秀傳流文化對于解決人類問題無疑閃爍著重要價(jià)值。我們是中華中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,也是新時(shí)代的新青年,

是中國末來的接班人。我們更應(yīng)將弘場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為已任,有一分熱,發(fā)一分光,更應(yīng)謹(jǐn)記。文化逢盛世,傳承正當(dāng)時(shí)。中華中學(xué)學(xué)生會2020年1月5日

3、千年魂親愛的同學(xué)們:追溯漫漫歷史長河,中華文化上下五千年經(jīng)久不息,

根植在中華兒女的心中。時(shí)至今日,我們?nèi)阅苡|摸到文化

生生不息跳動著的脈搏,仍然能感受到文化傳承間呼吸的頻率。正是因?yàn)槲幕?,中國巨龍飛騰于九霄之外,華夏巨人屹立于民族之林。文化,是根植在心中的魂。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要積累。常言道:合抱之木,生于毫味;九層之臺,始于壘土。無數(shù)沙石的匯聚才有了高樓大廈,無數(shù)小溪的匯集才有了江海。文化也需要一點(diǎn)一滴的積累。王羲之在經(jīng)歷了臨池寫書,池水盡墨的積累后,才寫出了受人贊嘆的《蘭亭集序》。

李時(shí)珍游歷百川,嘗盡百草,不怕劇毒襲身,在長達(dá)幾十年的積累間寫下了《本草綱目》。弘物中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也需要我們的積累。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要堅(jiān)守。平凡造就偉大,堅(jiān)守鑄就光彩。宋金如教授,不是老了就錄休,而是堅(jiān)守在化學(xué)的世界中鑄就光彩。村支書羅紅九,不是一味領(lǐng)工資,而是一直有一個(gè)大夢想,幫助村民脫貧致富。南仁東老先生,堅(jiān)守云貴高原長達(dá)幾十載,

不懼風(fēng)吹雨打、環(huán)境惡劣,始終如一也堅(jiān)守在工作崗位上,經(jīng)過不斷地探索與研究,南仁東和團(tuán)隊(duì)終于研究出了令世界驚嘆的天眼,為宇宙探索打開了一扇新的大門。在一代代人的堅(jiān)守中,文化才得以生生不息,在一代代人的付出

中,文化才能在世界的舞臺上大放異彩,弘場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要傳承。一心中國夢,功德冠群英。黃天年留學(xué)美國十八年,住在創(chuàng)橋大學(xué)別墅旁,妻子還經(jīng)營著兩家診所,有著優(yōu)越的生活和豐厚的工資。但在國承實(shí)施人才計(jì)劃時(shí),響應(yīng)號召毅然回國,投身在科研工作中,傳授知識,為科研工作做出其巨大貢獻(xiàn)。帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步,雜交水稻之父袁隆平老先生,盡管九十高齡,但仍帶領(lǐng)著學(xué)生親自下田實(shí)驗(yàn),把一身本領(lǐng)傾囊相授。希望學(xué)生能夠知道并一直傳承下去,為更多的人謀福。文化不停步,傳承不停歇。從鴉片戰(zhàn)爭到虎門銷煙,從抗日戰(zhàn)爭到新中國成立,無論是十年文革還是萬里長征,中國實(shí)現(xiàn)復(fù)國強(qiáng)軍的夢想終于撥得頭籌,屹立在世界的東方,而弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化則是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。念時(shí)光易逝,歲月帶走了許多東西,唯有那不滅的魂一直存在我們心間。中華中學(xué)學(xué)生會2020年1月5日

4、悠悠華夏心,源源文脈情親愛的中華中學(xué)的同學(xué)們:大家好!很榮幸能夠作為學(xué)生會的一名代表在此提出倡議。龍應(yīng)臺曾說:“人本是散落在社會里的珠子,而文化便是那纖細(xì)但又強(qiáng)韌的絲,將整個(gè)社會串聯(lián)在了一起?!闭\然,一條條細(xì)絲構(gòu)成了巨大的“文化”網(wǎng)絡(luò),那一張張巨大的網(wǎng)絡(luò)亦加固了社會以及國家的根基。你們可曾記得“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾,屈原縱身一躍,投入汨羅江,那”亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”之感嘆,“河漢清且淺,相去復(fù)幾許”的綿綿思念……這些,有中華民族對待親人離逝的態(tài)度,有中華民族那頑強(qiáng)不屈的高潔品質(zhì),亦有中華民族對愛情的守候,歸根結(jié)底,它們都屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。而如今,越來越多的人忽視了中華民族的文化根脈,過著“洋節(jié)日”,且逐漸忘記了我國傳統(tǒng)節(jié)日的美好,悲哉!

不禁讓我想起了那句“當(dāng)你的女友改名瑪麗,你怎能再送她一首《菩薩蠻》?”我們需要文化自信,需要傳承中華民旋的優(yōu)秀傳統(tǒng),無論是思想觀念、人文精神,抑或是道德規(guī)范,都需要我們這一代人的守護(hù)。對此,找提出以下倡儀:第一

,新時(shí)代的青年應(yīng)在發(fā)展自我的同時(shí),傳承中華民族的精神命脈。正如偉人曾說的“一個(gè)國家、一個(gè)民族,亡國都不可怕,最可怕的是一個(gè)國家和民族自己的根本文化都亡掉了,這就淪為萬劫不復(fù),永遠(yuǎn)不會翻身的境地?!敝挥惺刈×诉@根文脈,衣才能讓中華民族在文化碰撞的多元時(shí)代中站穩(wěn)腳根,不隨風(fēng)雨飄搖。第二,對待中華民族傳統(tǒng)文化應(yīng)持有“取其精華,棄其糟粕”的存度,將優(yōu)秀的位統(tǒng)文化展示給世界,充分展現(xiàn)我們的文化自信。同時(shí),亦需與時(shí)偕行,正如古人之言“知常明變者贏”,在不斷變化的社會之中,賦予中華民旋傳統(tǒng)文化時(shí)代的色彩,讓中國文華煥發(fā)光彩!悠悠華夏心,源源文脈情??v使歷史車輪不斷向前,縱便社會結(jié)構(gòu)不斷變遷,中華民族的文脈仍然清晰,也必須清晰。希望找所提出的兩點(diǎn)倡議能為中華文族的文化根脈的傳承貢獻(xiàn)出一點(diǎn)力量,也希望所有中華中學(xué)的學(xué)子們共同守護(hù)中國文脈,展現(xiàn)中國風(fēng)采.中華中學(xué)學(xué)生會2020年1月5日作業(yè)當(dāng)前、防控疫情的形勢非常嚴(yán)峻,醫(yī)務(wù)人員在前線奮力救治傷員,官大愛心人士捐錢捐物支援武漢,全國上下齊心抵抗疫情。可還是有那么一些人,認(rèn)為自己身邊沒有病人,也沒有疑似病例。還經(jīng)常上街散步,甚至在家中請客吃飯,請你為你所在的村委會或居委會寫一篇倡議書,號召廣大居民聽從專家意見,做好防護(hù)工作。字?jǐn)?shù)600字以上,寫在作文紙上?!靖拍畋嫖觥?/p>

1.建議書建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面為了開展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某項(xiàng)活動而提出意見時(shí)使用的一種文體,有的也叫意見書。建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛,像弘揚(yáng)雷鋒精神,開展精神文明活動,援助貧困山區(qū)孩子讀書,開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等,都可以寫建議書。

建議書是面對群體時(shí),雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動對方去做,具有一定的號召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí),一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思,不具有號召性。寫建議書要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅對待,內(nèi)容要具體,語言要精練。建議書的格式和一般書信大體相同。1.在第一行正中寫"建議書"三個(gè)字。2.寫接受建議對方的名稱。3.正文:(1)建議的原因或出發(fā)點(diǎn),便于對方考慮。(2)建議的具體事項(xiàng)。4.表達(dá)建議者的愿望。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論