2024屆安徽省亳州市譙城區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小剛要用托盤天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量為（）A．10g B．9.4g C．10.6g D．11.2g2．對下列事實解釋不正確的是（）選項事實解釋A一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運動的C體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積遇熱變大遇冷變小D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大A．A B．B C．C D．D3．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．用帶火星的木條檢驗O2B．用點燃?xì)錃獾姆椒ㄗC明水的組成C．用燃著的木條鑒別CO2和N2D．用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水4．下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（）

A．該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子D．該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生5．空氣質(zhì)量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測報告．目前計入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物．下列情況能直接造成空氣污染的是A．把煤作為主要燃料B．隨意丟棄塑料垃圾C．隨意丟棄廢電池D．利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源6．在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實驗裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當(dāng)?shù)氖茿．反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差C．白磷比紅磷著火點高，使用更安全D．容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量7．下列物質(zhì)的分類正確的是A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．鐵銹和石灰石：純凈物C．金剛石和金屬銅：金屬單質(zhì)D．五氧化二磷和氯化鈉：化合物8．下列對生活常見現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A．紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高，分子運動越快B．公園里柳絮紛飛——分子在不停地運動C．癟的乒乓球放到熱水中會鼓起來——分子間存在間隙D．糖甜鹽咸—不同的分子具有不同的性質(zhì)9．汞：俗稱水銀，元素符號是（）A．HeB．HgC．AgD．H10．水是重要資源，下列說法正確的是（）A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭的吸附作用是化學(xué)變化C．水中氫元素和氧元素個數(shù)比為2:1D．10ml苯和10ml冰醋酸混合后體積大于20ml，說明分子間有間隔11．環(huán)保部門]按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標(biāo)的監(jiān)測。下列說法正確的是A．焚燒秸稈不會造成大氣污染B．吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用D．臭氧（O3）是一種稀有氣體12．實驗室中的下列操作,正確的是（）A． B． C． D．13．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（）A．春天，丁香花花香四溢分子在不斷運動B．H2O和H2O2的性質(zhì)不同組成元素相同，分子構(gòu)成不同C．5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL分子之間有間隔D．體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大分子的體積隨溫度變化而變化14．化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（）A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．分子種類 D．元素種類15．如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球不變，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行鎂帶在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，觀察到水倒流，體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的70%。（1）鎂帶與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，集氣瓶中放少量細(xì)沙的目的是_____。（2）經(jīng)分析可推斷：除氧氣外，鎂帶一定與____反應(yīng)，生成物的狀態(tài)是_____（填固體、液體或氣體），請說明做出這些推斷的理由________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某品牌礦泉水的凈含量是1000g,其成分如圖所示。（1）此礦泉水中至少含有___種元素;（2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫、氧元索的質(zhì)量比是___________(填最簡整數(shù)比);（3）在偏硅酸(H2SiO3)中，硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________(精確到0.1%).18．（8分）苗族酸湯含有豐富的鈣、磷、鐵等，對維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當(dāng)?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”，酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學(xué)式為：C6H8O7（1）檸檬酸由_____種元素組成。（2）一個檸檬酸分子有_____原子。（3）一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____（4）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比_____（5）多少克檸檬酸中含有碳元素的質(zhì)量為18克_____（寫計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小華同學(xué)在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評價）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應(yīng)用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_____。Ⅱ．通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。（知識遷移）小明在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_____；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

天平使用時，1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g?！驹斀狻?g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)=10g-0.6g=9.4g。故選B。【點睛】天平使用時，正確的方法是“左物右碼”，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)。砝碼和物體防反了，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)。2、C【解析】

A、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，故選項解釋正確。B、由于分子是不斷運動的，敞口容器中的酒精分子通過運動分散到空氣中。所以，酒精逐漸減少。故選項解釋正確。C、由于原子間有間隔，間隔的大小隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小。所以，體溫計中的水銀熱脹冷縮，原子的體積不變。故選項解釋錯誤。D、由于分子間有間隔，夏天溫度高，分子間間隔變大，所以，炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂。故選項說法正確。故選：C3、C【解析】

本題主要是對實驗操作的考查。【詳解】A、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗O2，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康?，故不符合題意；B、氫氣燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可以說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康?，故不符合題意；C、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故符合題意；D、氨水顯堿性，蒸餾水顯中性，分別能使酚酞溶液顯無色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康?，故不符合題意?！军c睛】1、估計氧氣的檢驗方法解答；2、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變解答；3、根據(jù)二氧化碳與氮氣的化學(xué)性質(zhì)解答；4、根據(jù)蒸餾水與氨水的化學(xué)性質(zhì)解答。4、D【解析】

A、由圖可知，該反應(yīng)前后，各種原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；B、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、由圖可知，該反應(yīng)共涉及3種分子，不符合題意；D、由圖不能得出該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生，符合題意。故選D。5、A【解析】A、含硫的煤不完全燃燒會產(chǎn)生粉塵、二氧化硫、一氧化碳等，能直接造成空氣污染．B、隨意丟棄的塑料垃圾很難自行分解掉，因此會對土壤造成影響，常說的白色污染就是廢棄塑料帶來的，由于塑料的難以分解而使土壤受到破壞、地下水受到污染等，不能直接造成空氣污染．C、廢電池中含有汞、鎘等有害金屬元素，會使土壤、水受到污染，不能直接造成空氣污染．D、太陽能、風(fēng)能屬清潔能源，沒有這些污染物產(chǎn)生，更主要的是不產(chǎn)生給空氣帶來污染的那幾種物質(zhì)．故選A．【點評】題目旨在考察空氣的污染物，但是同時也涉及其他幾個關(guān)于環(huán)境的問題．此類題目難度往往不大，但是在課本中的跨度經(jīng)常會很大，前中后好幾個單元都有可能．要求平時積累要豐富，多留意碰到的環(huán)境、健康之類的問題，這會有幫助．6、C【解析】

A、反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少，評價恰當(dāng)；B、儀器使用少，裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差，評價恰當(dāng)；C、白磷的著火點要低于紅磷的著火點，評價不恰當(dāng)；D、容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量，評價恰當(dāng)。故選C。7、D【解析】

A、蒸餾水中不含有鈣、鎂化合物，不屬于硬水，礦泉水中如果含有較多的鈣、鎂化合物，屬于硬水，故A錯誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、金剛石和銅都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，金剛石屬于非金屬單質(zhì)，銅屬于金屬單質(zhì)，故C錯誤；D、五氧化二磷和氯化鈉都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故D正確。故選D?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。8、B【解析】A、溫度越高，分子運動越快，紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快，正確；B、公園里柳絮，不是分子，公園里柳絮紛飛不能用分子在不停地運動來解釋，錯誤；C、分子間存在間隙，溫度升高間隙變大，癟的乒乓球放到熱水中會鼓起來，正確；D、鹽咸糖甜，是因為構(gòu)成它們微粒的不同，不同的分子具有不同的性質(zhì)，正確。故選B。9、B【解析】

氦元素符號He，汞元素符號為Hg，銀元素符號Ag，氫元素符號H，故選B。10、D【解析】

A、過濾無法濾去可溶性鈣鎂化合物，選項錯誤；B、活性炭的吸附作用沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、元素只講種類不講個數(shù)，選項錯誤；D、10mL苯和10mL冰醋酸混合后體積大于20mL，說明分子間有間隔，選項正確。故本題選D。11、C【解析】

A、焚燒秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物，不完全燃燒還會產(chǎn)生碳等固體顆粒，故A不正確；B、吸入細(xì)顆粒物會造成人體的肺病和氣管病的發(fā)生，故B不正確；C、可以利用化學(xué)知識檢測環(huán)境的污染情況并能解決污染狀況，故C正確；D、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等，臭氧（O3）不是一種稀有氣體，故D不正確。故選C。12、B【解析】

A、點燃酒精燈時要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈；選項錯誤。B、往試管內(nèi)加入粉末狀固體藥品時，要一斜，二送、三直立；故選項正確。C、在給試管內(nèi)的液體加熱時，試管內(nèi)的液體體積不能超過試管容積的三分之一；故選項錯誤；D、用膠頭滴管往試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管要懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)；故選項錯誤。故選B。13、D【解析】

A、春天，丁香花花香四溢，是因為丁香花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到丁香花香，故選項解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；而不是因為H2O和H2O2的組成元素相同，故選項解釋錯誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因為汞原子間的間隔隨溫度試管而增大，故選項解釋錯誤。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。14、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變；原子的數(shù)目和種類不變；原子質(zhì)量不變；分子的個數(shù)可能變化；分子的種類一定變化。故選：C。15、A【解析】

過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會造成瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會觀察到氣球縮小，紅墨水左移。

故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶的炸裂氮氣固體若鎂帶只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣，生成物是固體【解析】

（1）鎂帶與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，集氣瓶中放少量細(xì)沙的目的是防止生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶的炸裂；（2）鎂帶只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣。經(jīng)分析可推斷：除氧氣外，鎂帶一定與氮氣反應(yīng)，生成物的狀態(tài)是固體。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、71:2435.9%【解析】

（1）由飲用礦泉水中的成分表，此礦泉水中至少含有氫、硅、氧、鉀、鈉、鈣、鎂七種元素。

（2）偏硅酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×3）=1：24。

（3）硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=35.9%。

故答案為：（1）七；（2）1：24；（3）35.9%。18、三21個6：8：79：1448克【解析】

（1）檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的。（2）一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，則一個檸檬酸分子有21個原子。（3）一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，則一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為6：8：7。（4）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×7）＝9：14。（5）需要檸檬酸的質(zhì)量為。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氯氣一變藍(lán)氯氣能