第頁(yè)共頁(yè)大班科學(xué)課教案《物體的移動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解物體的移動(dòng)是由力引起的，理解力的大小和方向決定了物體的移動(dòng)方式，掌握使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法觀察物體的移動(dòng)過(guò)程。2.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇心和求知欲，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、小組討論和思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)學(xué)生的探究和思辨能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解物體的移動(dòng)是由力引起的。2.掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法觀察物體的移動(dòng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解力的大小和方向決定了物體的移動(dòng)方式。2.使用實(shí)驗(yàn)方法觀察物體的移動(dòng)過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)材料：小車、繩子、各種不同重量的物體圖片或視頻：物體的不同移動(dòng)方式教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.通過(guò)圖片或視頻展示不同物體的移動(dòng)方式，讓學(xué)生觀察并回答：物體是如何移動(dòng)的？是否都是一樣的？2.引導(dǎo)學(xué)生思考：是什么力使物體能夠移動(dòng)的？不同的力對(duì)物體的移動(dòng)有什么影響？二、講授（10分鐘）1.解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并引出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：物體的移動(dòng)是由力引起的。2.通過(guò)生活中的例子（如推門、拉車等）說(shuō)明力的大小和方向決定了物體的移動(dòng)方式。三、實(shí)驗(yàn)探究（30分鐘）1.分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.實(shí)驗(yàn)一：用繩子將小車和物體連接起來(lái)，控制力的大小，觀察小車的移動(dòng)情況。3.實(shí)驗(yàn)二：用不同重量的物體，控制力的大小，觀察小車的移動(dòng)情況。4.實(shí)驗(yàn)三：用不同方向的力，觀察小車的移動(dòng)情況。5.小組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)力的大小和方向?qū)ξ矬w移動(dòng)方式的影響。四、總結(jié)（5分鐘）請(qǐng)幾位學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。五、作業(yè)布置（5分鐘）1.課后練習(xí)冊(cè)完成相關(guān)練習(xí)。2.觀察生活中不同物體的移動(dòng)方式，并寫一個(gè)小結(jié)。六、拓展延伸（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生