詩歌鑒賞之煉字

1精選ppt

“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休〞—杜甫“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須〞——盧延讓“兩句三年得，一吟雙淚流〞——賈島詩賦以一字見工拙——蘇軾

這些例子道出了古人對煉字的重視。2精選ppt復(fù)習(xí)目標1、明確高考詩歌鑒賞中對于“煉字〞題的考查方式。2、掌握解答高考詩歌鑒賞“煉字〞題的答題步驟。3精選ppt高考中煉字題常見的提問方式⒈某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。⒉某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？⒊這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。⒋詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。⒌某個詞語或某個字被認為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？4精選ppt2011年《驟雨》天津卷《渡江》重慶卷2012年《野菊》天津卷《最愛東山晴后雪》安徽卷《子規(guī)》四川卷《初見嵩山》遼寧卷2013年《鷓鴣天·送廓之秋試》天津卷《送何遁山人歸蜀》福建卷《釣船歸》湖南卷

2014年《早發(fā)》湖北卷《尋南溪常山道人隱居》全國大綱卷《秋暮吟望》四川卷2015年《殘春旅舍》新課標全國II卷

《好事近》重慶卷

《秋日題竇員外崇德里新居》江蘇卷《勞停驛》湖北卷

《早過大通驛》廣東卷《卜算子》山東卷高考考查情況5精選ppt典型例題〔2021年高考山東卷〕閱讀下面的宋詞，答復(fù)以下問題。卜算子張元幹風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張元幹，宋代愛國詞人。請對上片前兩句中的“濕〞“迷〞二字分別作簡要賞析。(4分)6精選ppt參考答案：“濕〞為“濕潤〞、“浸濕〞之意，描寫地面濃重的風(fēng)露水氣使行云也充滿濕氣，從而顯得濃重凝滯，突出了環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情?！?分〕“迷〞為“迷失〞、“迷路〞之意，用擬人的手法，描繪水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了歸路這一畫面，襯托出朦朧、迷茫的氣氛，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的傷感和迷惘?！?分〕7精選ppt答題步驟：

第一步解釋該字在句中的含義，指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、比喻、擬人、通感等〔釋含義/明手法〕第二步把該字復(fù)原到句中描摹景象〔描景象/摹情態(tài)〕第三步點出該字襯托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或在整體上有怎樣的表達效果〔點情境/表感情/談作用〕8精選ppt題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。請從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅〞和“空〞兩字的妙處(4分)“悅〞，使……愉悅、快樂?！翱炸?，使……空明、清凈。兩字都是使動用法，秀美的山中景色使鳥的性情歡悅，潭水清澈,使人的心靈空明、雜念消除。〔2分〕“悅〞、“空〞兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)，抒發(fā)了詩人寄情山水的隱逸情懷?！?分〕9精選ppt早梅唐齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺?！咀ⅰ魁R己，名胡得生,晚唐著名詩僧。早年曾熱心于功名，頗有抱負，然而科舉失利，時有懷才不遇之感。尾聯(lián)語意雙關(guān)，“望春臺〞既指京城，又似有望春的含義。請對第三聯(lián)中的“遞〞和“窺〞二字作簡要賞析?！?分〕“遞〞，飄送，遞送；“窺〞，窺視、偷看。運用擬人手法，將寒風(fēng)和禽鳥人格化，仿佛它們也對早梅充滿了愛憐和欣賞之意?！?分〕花香清幽怡人，隨風(fēng)飄送而來；花色清新淡雅，禽鳥暗羨而窺?？梢娫缑肪哂杏七h的清香，素雅的風(fēng)韻，表現(xiàn)了詩人高雅的情懷?！?分〕10精選ppt

勞

停

驛

歐陽修

孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓。

荒煙幾家聚，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。

【注】此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。

簡要分析第三聯(lián)中“荒〞“瘦〞二字的妙處?！?分〕荒，即荒野、荒蕪。瘦，即貧瘠。一片荒野，望見幾家村落；曠野上只有一小片農(nóng)田，狹促如刀，貧瘠之至?！?分〕“荒〞“瘦〞二字，包含地僻、田瘦的意義，寄寓了詩人對山民的憐憫、關(guān)切，以及詩人被貶的失意和愁苦。〔2分〕11精選ppt早過大通驛①查慎行

夙霧才醒后，朝陽未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。

風(fēng)軟一江水，云輕九子山。畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。

【注】①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。

②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。第三聯(lián)的“軟〞字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請作賞析?！?分〕

“軟〞，輕軟、柔軟?！?分〕一個“軟〞字運用通感的修辭手法，借觸覺表現(xiàn)視覺?！?分〕清風(fēng)吹拂，江水泛起微微漣漪，像輕綢軟緞在波動?！?分〕形象地把水波寫得可觸可感，表現(xiàn)了詩人輕松、欣喜之情?！?分〕12精選ppt課堂小結(jié)

高考中煉字題常見的提問方式⒈某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。⒉某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？⒊這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。⒋詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。⒌某個詞語或某個字被認為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？13精選ppt答題步驟：第一步解釋該字在句中的含義，指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動等〔釋含義/明手法〕第二步展開聯(lián)想和想象，把該字復(fù)原到句中描摹景象〔描景象/摹情態(tài)〕第三步點出該字襯托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或在整體上有怎樣的表達效果〔點情境/表感情/談作用〕14精選ppt〔2021四川卷〕13．閱讀下面的宋詩，答復(fù)以下問題。〔8分〕秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。[注釋]“一枝〞語出?莊子·逍遙游?“鷦鷯巢于深林，不過一枝〞?！袄弦恢Θ曇鉃榻K老山林?！?〕簡要賞析頷聯(lián)中“常〞“偏〞兩字的妙處?！?分〕【答案】“常〞即“常常、經(jīng)常〞，強調(diào)時間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常著落日之色；“偏〞就是“偏偏、偏要〞之意，字突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之。“常〞與“偏〞改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩人的心緒與情感?！?分〕15精選ppt〔2021全國卷〕閱讀下面這首庸詩，完成8—9題。殘春旅舍韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓(約842--923)：字致堯，京兆萬年(今陜西西安)人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8.古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句〞，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。(5分)答：頷聯(lián)承接“憶咸京〞三字，首先抒寫對皇都美好春光的回憶。頷聯(lián)巧妙之處在于用了“抱“〞吹“兩個動詞?！氨Ж曇鉃椤氨е?、抱住〞；“吹〞意為“吹送、吹起〞，仰望綠暗紅稀的樹梢，蜜蜂抱著花須隨花飛落;俯觀柳絮飄墜的池水，魚兒吞吐水沫，像是吹著柳絮游玩。飛花、落絮本是殘春景物，而蜜蜂一“抱〞魚兒一“吹“，運用擬人手法，平添了無窮興趣與幾分生機，故沒有半點傷春傷別的落寞，一掃晚唐衰颯的詩風(fēng)。所以古人認為其為“晚唐巧句〞。16精選ppt暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。問：殘陽照射在江面上，詩人不說“照〞而說“鋪〞，有什么表達效果？〔4分〕答：用“鋪〞字好?！颁仺暰褪恰奥恼者^來〞?！?分〕這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，用“鋪〞準確、形象?！?分〕運用“鋪〞字，表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，(1分)給人以安閑、舒適之感?！?分〕17精選ppt春夜洛城聞笛〔唐〕李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。問：前人在評論這首詩是曾說，“折柳〞二字是全詩的關(guān)鍵，詩中的“折柳〞寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵〞之說？為什么？〔4分，2002年高考題〕答：“折柳〞是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習(xí)俗?！步庹f意思、背景，1分〕“折柳〞這首曲子寓有惜別懷遠之意?！策^渡，1分〕本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，〔解說詩歌與關(guān)鍵詞的聯(lián)系，1分〕而這種思鄉(xiāng)之情是聽到“折柳〞曲的笛聲引起的，可見“折柳〞是本詩的關(guān)鍵?！残〗Y(jié)，解說原因，1分〕18精選ppt一個人，拿什么來為自己人生奠基很重要。請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神秘、自由和解放的語境。青春應(yīng)是讀詩的旺季，這時候的你，內(nèi)心清澈