2024學(xué)年江蘇省句容市華陽(yáng)片中考化學(xué)對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．氯乙烷可用于煙霧劑、冷凍劑、局部麻醉劑、殺蟲(chóng)劑等用途、其分子結(jié)構(gòu)如圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是①氯乙烷屬于有機(jī)物②氯乙烷分子是由三種元素組成的③氯乙烷的化學(xué)式為C2H5Cl④氯乙烷氣體是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（）A．春天，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花園的花香，說(shuō)明花香分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．給車(chē)胎充氣時(shí)，空氣能被不斷壓入車(chē)胎，說(shuō)明氣體分子間有間隙C．水結(jié)成冰后，體積變大了，說(shuō)明水分子體積變大了D．過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分3．下列問(wèn)題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（）A．研究空氣中氧氣的含量B．研究鐵生銹的條件C．研究燃燒的條件D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)4．發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱(chēng)龍葵堿，它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會(huì)有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會(huì)死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是（）A．龍葵堿的相對(duì)原子質(zhì)量為867gB．龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1D．龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)B．在化學(xué)反應(yīng)中，只有燃燒才能放出熱量C．地殼中元素的含量由多到少的順序是：O＞Si＞AlD．V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+V2＞V36．能用來(lái)表示元素的符號(hào)是A．H2OB．CuC．O2D．C607．下列屬于緩慢氧化的是（）A．動(dòng)植物的呼吸 B．活性炭?jī)羲瓹．木材燃燒 D．火藥爆炸8．以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．證明燃燒需要氧氣參加B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．驗(yàn)證鐵生銹的條件D．測(cè)定空氣中氧氣的含量9．下列有關(guān)敘述不正確的是A．不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B．沒(méi)有規(guī)定取用液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取試管容積的1/3C．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶D．固體藥品通常放在廣口瓶里10．除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）物質(zhì)與雜質(zhì)試劑或方法A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃B除去N2中的少量O2通過(guò)灼熱的木炭C除去NaCl中的少量CaCO3加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)D除去銅粉中混有的少量CuO通入CO2加熱A．A B．B C．C D．D11．某藥品商標(biāo)標(biāo)出鋅的含量，這里的“鋅”是指A．元素B．分子C．化合物D．單質(zhì)12．某物質(zhì)4.2g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（）A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B．該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素C．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D．無(wú)法確定二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是________．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度______．要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，除加水之外還可采用的方法是_______．要使甲從其飽和溶液中析出，可用________的方法．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________．14．為驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案(只能用下面提供的藥品)：A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu

B、Zn、FeSO4溶液、CuC、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液D、Zn、Fe、CuSO4溶液上述方案中可行的是__________；請(qǐng)你選出一種不可行的方案，并對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)_________。寫(xiě)出你所選可行的方案中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。15．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，“”和“”分別表示不同原子．反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)微粒（選填序號(hào)）．A．B．C．該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)．寫(xiě)出符合該微觀(guān)示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式．16．分類(lèi)、類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法ABCD（1）初中化學(xué)有很多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪?shí)驗(yàn)分為：探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)等，我們可以將實(shí)驗(yàn)中D與_____（填“A”或“B”或“C”）歸為一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是_____。（2）學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性順序后，某同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng)：，，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是_____，請(qǐng)運(yùn)用類(lèi)比的方法寫(xiě)出鋁絲和氯化鎳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B、C都可用來(lái)制取O2，寫(xiě)出用裝置A來(lái)制取O2的化學(xué)方程式_______實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C來(lái)制取CO2，裝置C和B相比的優(yōu)點(diǎn)是什么？__________NO是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與O2迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體．實(shí)驗(yàn)室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是_____（填序號(hào)）．18．某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法．甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖，請(qǐng)幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．制取氣體所需要品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸__________（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）．①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；他的改進(jìn)措施是_____．丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是_____，但沒(méi)有觀(guān)察到應(yīng)有的現(xiàn)象原因可能是_____．對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_____（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．a(chǎn)．烘干b．溶解c．過(guò)濾d．洗滌②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是_____（填序號(hào)）．A酒精燈B燒杯C玻璃棒D漏斗E量筒四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室用10克8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示：A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)___________。(填化學(xué)式)計(jì)算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質(zhì)量為10克，則圖中盛濃硫酸試劑瓶上的標(biāo)簽(已破損)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)填上___________%。圖中的濃硫酸多次使用后，發(fā)現(xiàn)濃度變小了，原因是___________________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

①氯乙烷是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；②分子是由原子構(gòu)成的，氯乙烷分子是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的，故不正確；③由分子結(jié)構(gòu)模型可知,每個(gè)氯乙烷分子是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為C2H5Cl，故正確；④氯乙烷是由氯乙烷分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不正確。故選D。2、C【解題分析】

A、春天，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花園的花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。

B、給車(chē)胎充氣時(shí)，空氣能被不斷壓入車(chē)胎，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確。

C、水結(jié)成冰后，體積變大了，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大了，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。3、A【解題分析】A、通過(guò)白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有利用對(duì)比方法，符合題意；B、鐵釘銹蝕的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在不同的環(huán)境中來(lái)比較而得出其銹蝕的條件，利用對(duì)比方法，不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，不能使紅磷達(dá)到著火點(diǎn)，證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，利用對(duì)比方法，不符合題意；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水，一瓶?jī)?nèi)紙花中沒(méi)有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒(méi)有水的紙花沒(méi)變色，含有水的紙花變成紅色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，利用對(duì)比方法，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：對(duì)比實(shí)驗(yàn)可通過(guò)若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對(duì)同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照。4、B【解題分析】

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析。【題目詳解】A．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫(xiě)，不帶單位g，故不符合題意；B．龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故符合題意；C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（12×45）：（16×15）＝9：4，故不符合題意；D．龍葵堿是由龍葵堿的分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不符合題意；故選B【題目點(diǎn)撥】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5、B【解題分析】A、在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量，生石灰與水反應(yīng)沒(méi)有發(fā)生燃燒，放出了大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、金剛石和石墨雖然都是由碳元素組成一種元素組成，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、分子之間存在間隔，所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2＞V3；故說(shuō)法錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化，就是在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，通常伴隨著熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)然，有時(shí)也涉及到其它形式的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題；例如，電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；燃料電池時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能。6、B【解題分析】

A.H2O表示水、水由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Cu表示金屬銅、銅元素、一個(gè)銅原子，選項(xiàng)正確；C.O2表示氧氣、一個(gè)氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.C60表示碳六十、一個(gè)碳六十分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、A【解題分析】

緩慢氧化是有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)的反應(yīng)?！绢}目詳解】A、動(dòng)植物的呼吸，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故A正確；B、活性炭?jī)羲?，是利用了活性炭具有吸附性，不屬于氧化反?yīng)，故B不正確；C、木材燃燒，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故C不正確；D、火藥爆炸，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故D不正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】燃燒、火藥爆炸是劇烈的氧化反應(yīng)。8、A【解題分析】

A、燒杯中的蠟燭一會(huì)兒熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣參加，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳會(huì)散逸到空氣中，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減小，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；C、一段時(shí)間后，兩只試管中的鐵釘均不能生銹，不能驗(yàn)證鐵生銹的條件，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相同，冷卻后，不能形成壓強(qiáng)差，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】鐵生銹的條件是：鐵和氧氣、水接觸；燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。9、B【解題分析】

A、不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，而是用并攏的手指在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔，不符合題意；B、沒(méi)有規(guī)定取用液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取最少量，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，防止污原瓶藥品，要把它放到指定容器內(nèi)，不符合題意；D、固體藥品通常放在廣口瓶里，方便取用，而液體要放在細(xì)口瓶中，不符合題意。故選B。10、C【解題分析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、灼熱的木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確；D、CO2不能與氧化銅反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】除雜質(zhì)至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【解題分析】

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，某藥品商標(biāo)標(biāo)出鋅的含量，這里的“鋅”是指元素。故選A。12、B【解題分析】

8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g××100%＝2.4g；5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g××100%＝0.6g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來(lái)自于該物質(zhì)，該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為：4.2g﹣2.4g﹣0.6g＝1.2g；因此該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、乙相等降溫降溫37.5%【解題分析】

（1）由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可知，乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減?。唬?）由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可知，在t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)相交，因此甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；（3）由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，除加水之外還可采用的方法是：降溫；（4）由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使甲從其飽和溶液中析出，可用降溫的方法；（5）由甲的溶解度曲線(xiàn)可知，在t2℃時(shí)，甲的溶解度是60g，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14、ABCD，不能驗(yàn)證鐵和鋅的金屬活動(dòng)性Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑【解題分析】（1）A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu，將等質(zhì)量的三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率最快的是鋅，其次是鐵，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是銅，由此可得出三種金屬活動(dòng)性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；B、Zn、FeSO4溶液、Cu，鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，說(shuō)明了活動(dòng)性鋅＞鐵；銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動(dòng)性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液，F(xiàn)e與ZnSO4溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鋅＞鐵；鐵能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動(dòng)性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；D、Zn、Fe、CuSO4溶液，Zn、Fe均能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鋅＞銅，鐵＞銅，但無(wú)法確定鐵和鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故該方案不合理；（2）鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。點(diǎn)睛：金屬活動(dòng)性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一般采取“三取中”的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，即選取活動(dòng)性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)。15、（1）C（2）化合（3）2H2+O22H2O【解題分析】試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子的個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不變，因此填入一個(gè)C微粒后正好遵循質(zhì)量守恒定律．故答案為C（2）該反應(yīng)中，從分子種類(lèi)可知反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．故答案為化合．（3）從分子的結(jié)構(gòu)分析，氫氣燃燒的化學(xué)方程式符合該反應(yīng)類(lèi)型．故答案為2H2+O22H2O（合理的化學(xué)方程式均給分）考點(diǎn)：微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確的分析、判斷問(wèn)題的能力，解決的前提是讀懂反應(yīng)前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)變化．16、A都是物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)鐵（或Fe）【解題分析】

運(yùn)用分類(lèi)、類(lèi)比法解答問(wèn)題?！绢}目詳解】（1）D實(shí)驗(yàn)是用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，與A歸為一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是都是物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。（2）從這個(gè)反應(yīng)可知鎳在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的前面，再?gòu)倪@個(gè)反應(yīng)可知，鐵比鎳的活動(dòng)性強(qiáng)，而銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鐵。鐵比鎳的活動(dòng)性強(qiáng)，鋁比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，所以鋁比鎳的活動(dòng)性強(qiáng)，鋁絲和氯化鎳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。【題目點(diǎn)撥】在金屬活動(dòng)性順序中排列越前的金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以控制液態(tài)的滴加速度，以便控制反應(yīng)的速率F【解題分析】

（1）A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以裝置C和B相比的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制液態(tài)的滴加速度，以便控制反應(yīng)的速率；故填：可以控制液態(tài)的滴加速度，以便控制反應(yīng)的速率（3）一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與O2迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體，所以實(shí)驗(yàn)室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是F。故填：F【題目點(diǎn)撥】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。18、AEDCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2