上海市寶山區(qū)重點中學九年級語文過程性評價(2023.12)(滿分150分，考試時間100分鐘)一、古詩文(35分)(一)默寫(13分)1.杏花疏影里，

。(陳與義《臨江仙

夜登小閣·憶洛中舊游》)2.

，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之》)3.

，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子

密州出獵》)4.面對生活中的得失，我們不妨用《岳陽樓記》中的名句“

，

”來提醒自己，保持豁達淡然的心態(tài)。(二)閱讀下面的詩文，完成5-10題(22分)(甲)過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。(乙)魚我所欲也①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。(丙)楊文仲楊文仲，眉州彭山人。寶祐元年，登進士第。添差通判臺州①。故事，守貳尚華侈②。正月望，取燈民間，吏以白，文仲曰：“為吾然一燈足矣?！毖榔酡叟f額歲為錢四萬緡，累政增至十六萬，開告訐以求羨④。文仲曰：“希賞以擾民，吾不為也。”及元兵渡江，畿甸⑤震動，朝士多棄去者，侍從班⑥唯文仲一人而已。尋以疾改集英殿修撰⑦，知泉州。待次而卒?！咀⑨尅竣偬聿钔ㄅ信_州：添差，添加的差遣；通判，官名。②守貳尚華侈：知州、通判等官員崇尚奢華。③牙契：買賣稅。④開告訐以求羨：官府鼓勵告密揭發(fā)以求取更多錢款。⑤畿甸：京城地區(qū)。⑥侍從班：在朝堂侍班。⑦集英殿修撰：官名。5.乙文作者孟子是

學派的代表人物之一。(2分)6.解釋下列句中畫線的詞。(4分)(1)留取丹心照汗青(

)(2)尋以疾改集英殿修撰(

)7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)文仲曰：“為吾然一燈足矣?！?/p>

8.孟子認為，在“生”與“義”無法兼顧時，應當

。文天祥和楊文仲同朝為官，他們用自己的言行印證了孟子的觀點。文天祥在甲詩中寫道：“

,

”；丙文中楊文仲的行為是

(用自己的話回答)。(6分)9.丙文敘述了楊文仲為官期間的三件事。通過前兩件事可以看出他還是一個

、

的官員。(4分)10.下列對詩文的理解分析，正確的一項是(

)(3分)A.甲詩丙文的作者都是通過敘寫個人的人生經(jīng)歷來表達自己的人生追求。B.文天祥和楊文仲具有共同的精神品質(zhì)，他們就是孟子所說的“賢者”。C.甲詩乙文皆采用直抒胸臆的寫作手法，充分體現(xiàn)出兩位作者的凜然之氣。D.三篇詩文都運用了設問、比擬的修辭手法來增強作品主題思想的表達效果。二、現(xiàn)代文(35分)(一)閱讀下文，完成第11-13題(16分)煥發(fā)自省的力量①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸己”……自古以來，我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達自身等方面，都十分重視自省的力量?，F(xiàn)實生活中，自省精神是人生最大的財富，是讓自己減少錯誤、實現(xiàn)自我凈化和提高的有力武器。②自省的力量，可以“立己”。古人云“躬自厚而薄貴于人，則遠怨矣”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法?！妒勒f新語》載，周處年少時兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。他射虎殺蛟三日不見，鄉(xiāng)人以為周處死了便互相慶賀。周處這才知道被鄉(xiāng)鄰憎惡，由此棄惡從善。今天，我們講自省，對思想、工作、生活點滴及細節(jié)予以檢視，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進自我認知、自我完善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。③自省的力量，能夠“達人”?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺又何妨”，桐城六尺巷這一古今佳話從一個側(cè)面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動，對方多半就會有正向的反應，很多問題就會在無形中化解了。對于一個社會來說，每個人都能喚醒自省意識，煥發(fā)自省力量，就會形成向上向善的良性循環(huán)，重品行、講道德、守規(guī)矩就會蔚然成風。④自省不是盲目地自責，而是往好的一面引導自己的思想言行：我的說法有沒有對他人有益？我的做法是不是保護了環(huán)境、有益于社會？我的情緒是不是正面的，是不是有助于凈化自己和他人的心靈空間？……我們自省的話語應當是積極的、愉快的、有建設性的。⑤自省是反省自身，并非只能獨自反省，靜坐冥想。我們可以向身邊的朋友、家人尋求反饋，傾聽他人對自己的看法和意見，這有助于多角度看待自己，發(fā)現(xiàn)自己認知上的盲點。我們也可以從文學、影視等作品中找尋靈感和啟示，重新審視自我的價值取向和人生目標，走好人生的每一步。⑥有人會說：“吾日三省吾身”，意味著總是在檢查自己，那活得多累啊?、咂鋵?，“日三省”并不是對數(shù)量的苛求，而是強調(diào)一種反省的意識和態(tài)度?！皼芟U人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪?！蔽＜睍r刻，人們往往會警醒自己，反思不足，補齊短板；但在平常時候，人們則容易疏于自省，以致危險接踵而至，因小失大。常常帶著一種警覺去審視自己的念頭和言行，方能對自己和世界保持清醒的認識，將許多災禍扼殺在萌芽。⑧善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。處身現(xiàn)代社會，我們應煥發(fā)自省的力量，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，不斷完善自我，進而共同提升社會文明的水位。11.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。(8分)12.下列名言中不適合作為第②段論據(jù)的一項是(

)(3分)A.以責人之心責己，則寡過。

B.人不知而不慍，不亦君子乎？C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。D.日省其身，有則改之，無則加勉。13.請分析第⑦段在文中的作用。(5分)(二)閱讀下文，完成第14-18題(19分)我所能帶給你們的事物①我從城里回來，給家人買回兩只小兔子。賣兔子的人告訴我：“這可不是普通兔子，這是‘袖珍兔’，永遠也長不大的，吃得又少，又乖巧。”所以，一只非得賣二十塊錢不可。②結(jié)果，買回家喂了不到兩個月，每只兔子就長到了好幾公斤。比一般的家兔還大，賊肥賊肥的，肥得跳都跳不動了，只好爬著走。真是沒聽說過爬著走的兔子。而且還特能吃，一天到晚三瓣嘴喀嚓喀嚓磨個不停，把我們家越吃越窮。給它什么就吃什么，毫不含糊。到了后來居然連肉也吃，兔子還吃肉？后來，果然證實了兔子是不能吃肉的，它們才吃了一次肉，就給吃死了。③還有一次，我從城里回來，帶回了兩只“金絲熊”。當時我蹲在那個地攤前研究了半天，覺得“金絲熊”看起來要比上次的兔子可靠多了，而且要更便宜一些，才五塊錢一只，就買回去了。我媽一看，立刻罵了我一頓：“五塊錢?。窟@么貴！真是，家里還少了耗子嗎？到處都跑的是，還花錢在外面買……”我再仔細一看，沒錯，的確是耗子，只是少了條長尾巴而已……④只要我從城里回來，一定會帶很多很多東西的。但是買回家的東西大都派不上什么用場。想想看，家里人都需要些什么呢？媽媽曾明確地告訴過我，家里現(xiàn)在最需要的是一頭毛驢，進山馱東西方便。⑤可是我回家，所能帶給大家的東西不是神氣活現(xiàn)的兔子，就是既沒尾巴也沒名堂的耗子。⑥我在城里打工，沒賺上什么錢。但即使賺不上錢，還是愿意在那個城市里待著。晚上卻只能緊縮成一團睡。被子太薄了，把窗簾啊什么的全拽下來裹在身上，還是冷。身上還穿著大衣，扣子扣得一絲不茍，還是冷。⑦后來我給家里打電話，媽媽問我：“還需要什么??？”我說：“不需要，一切都好。就是被子薄了點?！庇谑堑诙焱砩纤统霈F(xiàn)在我面前了，扛著一床厚到能把人壓得呼吸不暢的駝毛被。她掛了電話，立刻買來駝毛洗了，燒旺爐子烘干，再用柳條兒抽打著彈松、扯勻，細細縫了紗布，熬了一個通宵才趕制出來。然后又倒了三趟班車，坐了十多個鐘頭的車趕往城里。⑧我又能給家里帶來什么呢？每次回家的前一天，總在超市里轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊。轉(zhuǎn)到“中老年專柜”，看到麥片，就買回去了。我回到家，說：“這是麥片?！彼齻兌己芨吲d的樣子，因為只聽說過，從沒吃過。我也沒吃過，但還是想當然地煮了一大鍋。先給外婆盛一碗，她笑瞇瞇喝了一口，然后又默默地喝了一口，說：“好喝。”然后，就死活也不肯喝第三口了。⑨我還買過咸燒白。一碟一碟放在超市里的冷柜里，顏色真好看，和童年記憶里的一模一樣。外婆看了也很高興，我在廚房忙碌著熱菜，她就搬把小板凳坐在灶臺邊，興致很高地說了好多話，大都是當年在鄉(xiāng)壩吃席的趣事。還很勤快地早早就把筷子擺到了桌子上，一人位置前放一雙。等咸燒白蒸好端上來時，她狠狠地夾了一筷子。但是勉強咽下去后，悲從中來。⑩——不是過去喜愛過的那種，完全不一樣。更重要的是，這意味著一些過去的事物、過去的感覺，永不再有了。她九十多歲了，再也經(jīng)不起速度稍快一些的“逐一消失”。?我在超市里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊。這回又買些什么好呢？最后只好買了一包紅糖。但是紅糖在哪里沒有賣的啊？雖然這種紅糖上明確地標明是“中老年專用紅糖”……?我不在家的日子里，兔子或者沒尾巴的小耗子替我陪著我的家人。兔子在房間里慢慢地爬，終于爬到外婆腳下。外婆緩慢地彎下腰去，慢慢地，慢慢地，終于夠著了兔子，然后吃力地把它抱起來。她撫摸兔子倒向背后的柔順的長耳朵，問它：“吃飽沒有，餓不餓？”——就像很早很早以前，問我“吃飽沒有，餓不餓”一樣。天色漸漸暗下來，又是一天過去了。?還有小耗子，代替我又一年來到深山夏牧場，趴在鐵籠子里，背朝廣闊碧綠的草原。晚上，媽媽脫下自己的大衣把籠子層層包裹起來，但還是怕它冷著，又包了一層毛衣。寒冷的夜里，寂寞的沒尾巴小耗子把裹著籠子的衣物死命地拽進籠子里，一點一點咬破。它們在黑暗中睜大了眼睛。14.下列對文中標點符號作用表述錯誤的一項是(

)(3分)A.到了后來居然連肉也吃，兔子還吃肉？

(問號表疑問)B.她九十多歲了，再也經(jīng)不起速度稍快一些的“逐一消失”。

(雙引號表引用)C.但是紅糖在哪里沒有賣的啊？

(問號表反問)D.雖然這種紅糖上明確地標明是“中老年專用紅糖”……

(省略號表語意未盡)15.根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。(5分)“我”的行為事物特點家人反應帶回兩只“袖珍兔”特能吃能長，吃肉致死/帶回兩只“金絲熊”少了條長尾巴的耗子(3)大家都沒吃過高興，外婆喝了兩口后不肯喝第三口帶回咸燒白(2)(4)帶回“中老年專用”紅糖

普通的紅糖/16.分析第⑦段中劃線句的語言表現(xiàn)力。(4分)17.第③、?段中畫波浪線的兩處內(nèi)容是否矛盾？下列分析有誤的一項(

)(3分)A.第③段表現(xiàn)出媽媽疼惜在外辛苦生活的“我”。B.第?段照應上文媽媽熬夜為“我”趕制駝毛被的情節(jié)。C.因為小耗子價格不菲，所以媽媽百般呵護。D.兩處內(nèi)容看似矛盾，實則突出媽媽對“我”的愛。18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文標題的含義。(4分)三、綜合運用(20分)閱讀下面的材料，完成第19-22題。(20分)學校名著閱讀興趣小組計劃做一次名著中的“地理中國”實地尋訪活動。為此，同學們選定名著，梳理名著內(nèi)容所涉及的地點，研究尋訪價值，制定尋訪方案。19.從下列名著中尋找地理中國實地尋訪地點，不合適的兩項是(

)(

)。(4分)A.《水滸傳》

B.《西游記》

C.《簡·愛》D.《駱駝祥子》

E.《鋼鐵是怎樣煉成的》

F.《儒林外史》20.下列作為《紅星照耀中國》尋訪地最合適的一項是(

)。(3分)A.湖南韶山市毛澤東同志故居B.北京天安門廣場毛主席紀念堂C.陜西志丹縣保安革命舊址紀念館D.江西茅坪村八角樓毛澤東舊居21.下表是同學們對《朝花夕拾》部分散文的梳理，根據(jù)表格內(nèi)容完成下面的題目。(10分)篇名作者行動軌跡情感因由從百草園到三味書屋紹興故居——三味書屋受家長之命無奈地離開快樂的百草園，就學于無趣的書塾①(五猖會、無常、父親的病、瑣記)紹興——南京雷電學堂——南京礦路學堂——日本厭惡故鄉(xiāng)的人事，因而到南京求學，覺得雷電學堂烏煙瘴氣不適合自己，便進入礦路學堂學習新知，從礦路學堂畢業(yè)仍自感一無所能，于是離開南京去日本求學藤野先生東京——仙臺——北京寓內(nèi)

失望于清國留學生不學無術(shù)，所以離開東京往仙臺學醫(yī)以救國，③便又棄醫(yī)從文而回國范愛農(nóng)②——紹興——南京——北京

初識范愛農(nóng)，認為他太冷漠而很是嫌惡，回國共事深交，發(fā)現(xiàn)其正直倔強而非常贊佩，去南京等地做事，得知其不幸而深切同情和哀悼

(1)完成表格填空。(6分)①

②

③

(2)從表格所做得梳理可以看出，作者人生軌跡中不變的思想情感有

。(4分)22.興趣小組決定到魯迅故鄉(xiāng)紹興尋訪，下列尋訪方案內(nèi)容不合適的一項是(

)(3分)A.研究尋訪紹興的學習價值，確定具體的尋訪學習目標。B.確定了解魯迅成長環(huán)境所需尋訪的對象和內(nèi)容。C.尋訪閏土人物原型居住地，采訪其后人和鄰居。D.做好尋訪成員尋訪分工，制定收集、整理及研究尋訪所得信息材料的計劃。四、寫作(60分)23.珍藏回憶，收獲一份成長，讓自己不忘初心，繼續(xù)前行；珍藏愛，收獲一份幸福，讓自己不忘回報，懂得感恩。生活中，一詩一文，一草一木，一人一事，都值得我們用心靈，去珍藏……請以“值得珍藏”為題，寫一篇不少于700字的文章。要求：(1)不得透露個人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。2023

學年第一學期九年級語文月過程性評價評分參考一、古詩文(35分)(一)默寫(13分)1.吹笛到天明2.馬作的盧飛快3.會挽雕弓如滿月4.不以物喜，不以己悲(二)閱讀下面這首詞文，完成5-10題(22分)5.儒家6.(1)史冊

(2)不久7.文仲說