2024屆浙江省寧波市奉化區(qū)中考語文仿真試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1．下列文學(xué)常識、文化常識表述有錯誤的一項(xiàng)是（）A．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“露水”“驚蟄”兩個節(jié)氣。B．清明節(jié)又稱踏青節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)有掃墓、祭祖、踏青、放風(fēng)箏等習(xí)俗。C．古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。D．“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可議論抒情，屬于散文的范疇。如《小石潭記》《醉翁亭記》就屬于古典文學(xué)中的“記”類作品。2．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．官員們要學(xué)習(xí)黨的十九大的精神，不應(yīng)該僅僅是空喊口號，還要做到研讀、貫徹和體會。（將“體會”與“貫徹”對調(diào)）B．每年春季，涉及到《歌手》播出的文章總是不計(jì)其數(shù)，因此，說《歌手》是音樂節(jié)目的翹楚是絕不為過的。（在“說《歌手》是音樂節(jié)目的翹楚”前加上“我們”）C．公民的素質(zhì)問題，可以深入到社會的方方面面，它復(fù)雜而龐大，遠(yuǎn)不是一兩句口號就可以奏效的。（將“奏效”改為“解決”）D．之所以鼓勵各政府部門開設(shè)微博，是因?yàn)檫@樣才能夠促進(jìn)民主溝通，進(jìn)而切實(shí)地改善社會治理的水平，造福于民。（將“改善”改為“提高”）3．下列詞語中加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是()A．摻雜（chān）狡黠（xiá）憎惡（zēng）戛然而止（jiá）B．旌旗（jīng）雕鏤（lòu）溯流（sù）摩肩接踵（zhǒng）C．誆騙（kuāng）羈絆（pàn）沉吟（yín）血?dú)夥絼偅▁iě）D．頹唐（tuí）溺愛（nì）旭日（xù）殫精竭慮（dān）4．下面是學(xué)生作文中的句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．成長的路上，挫折也伴隨著我們快速成長，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。B．炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。C．環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。D．你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在?！?．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．美國總統(tǒng)特朗普上臺才幾個月，各種顛覆性政策次第出爐，“三板斧”讓世人眼花繚亂，推倒重來式?jīng)Q策讓世界錯愕不已。B．日本政府非法將中國的釣魚島“國有化”，完全是他們和右翼分子一起苦心孤詣策劃的鬧劇，中國人民絕不會讓他們的陰謀得逞。C．杜甫晚年生活艱辛，病痛纏身，國家的動亂更是讓他憂心忡忡，他在漂泊中創(chuàng)作的《登高》《旅夜書懷》等詩篇纏綿悱惻，凄切感人。D．世界上恐怕很難再找到巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。6．語言綜合運(yùn)用（1）文段①夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。②驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。③夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹：它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。④曾有好幾次我以為它會被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。⑤大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那細(xì)碎光滑的一片片葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。A．選文中有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤，它在第______句，修改意見：__________。B．選文中有一處語病，請找出來并寫出修改意見。第_______句，修改意見：_______________________________。（2）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的的生命狀態(tài)也不同：春天①___________，___________，_________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天②___________，___________，_________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。（3）“船外別說空氣和生命，連空間都沒有……”是_____（類型）復(fù)句。7．默寫__________________,君子好逑。（《詩經(jīng)》）曾子日：“吾日三省吾身：________________________？______________________？傳不習(xí)乎？”（《論語》）________________________，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）兔從狗竇入，________________。（《十五從軍征》）商女不知亡國恨，______________________。（杜牧《泊秦淮》）晴川歷歷漢陽樹，______________________。（崔顥《黃鶴樓》）____________________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）白居易《錢塘湖春行》中寫野花與春草的句子是：_______________，__________________。十幾年前，國家總理溫家寶在會見臺灣電視臺記者時就曾引用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》的兩句詩“_____________________，___________________”來比喻和平發(fā)展兩岸關(guān)系是大勢所趨，是任何人無法改變的。.柳宗元在《小石潭記》中描寫游玩時倍感凄涼，以至于不得不離開的句子是：凄神寒骨，_______。.辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中含蓄表明詞人渴望收復(fù)中原的句子是：_________？__________。.陶淵明在《桃花源記》中表現(xiàn)“桃源人”來桃源原因的句子是：自云_________，_______，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。8．李汝珍的著作《鏡花緣》中，“男子反穿衣裙”“粉面郎纏足受困”這些情節(jié)發(fā)生在哪個國家？傳遞了作者怎樣的創(chuàng)作思想？二、閱讀9．閱讀下面這首詞,完成小題。玉樓春·戲賦云山辛棄疾何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常時相對兩三峰,走遍溪頭無覓處。西鳳瞥起云橫度,忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸,且喜青山依舊住。（）注釋）①瞥:突然請從修辭角度賞析畫線句。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

……既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。又何間焉（________）小惠未徧（________）必以信（________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本文在裁剪上別具匠心，詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。B．曹劌與鄉(xiāng)人的對話，表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對國家高度的責(zé)任感。C．文章內(nèi)容前后照應(yīng)，如“肉食者鄙”與“公將鼓之”“公問其故”等照應(yīng)，表明魯莊公四一個昏君。D．文章語言十分精煉，如寫齊軍，僅用“齊人三鼓”四字九表現(xiàn)出他們依仗數(shù)量上的優(yōu)勢急切取勝的心理。11．閱讀下面文章，完成小題。家務(wù)勞動也是必修課張爍①“家里有的是大人，哪用得著孩子做家務(wù)？”“你好好學(xué)習(xí)就行，家務(wù)不用你操心。”這樣的話是不是很熟悉？去年開始，四川達(dá)州某中學(xué)初中部卻開始探索“家務(wù)作業(yè)”，從鋪床疊被開始，到洗衣服、下廚房，如今實(shí)行大半年，收效良好。②勞動教育是人生的第一教育。馬克思曾在《資本論》中說：“未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！眲趧咏逃?，在以前不是問題，生活艱難，家里再小的孩子也會分擔(dān)?？呻S著生活水平提高，越來越多的孩子被兩代6個大人圍著轉(zhuǎn)，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，勞動教育自然就被軟化、淡化了。③家務(wù)勞動是最基礎(chǔ)的勞動，能培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子總有一天要離開父母，自理是最基本的生存能力。父母之愛子，最終是要讓孩子長大成人，能堅(jiān)強(qiáng)面對未來的風(fēng)雨、解決遇見的問題，而不是成為長不大的“巨嬰”。所以，家長要適時放手而不是事事包辦，鼓勵孩子多做力所能及的家務(wù)。④做家務(wù)，能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。被子堆著不疊，垃圾遍地不掃，油瓶子倒了不扶，看似心疼孩子，讓孩子少受累，實(shí)則剝奪了孩子成長的機(jī)會。不少剛參加工作的年輕人被詬病“沒眼力見兒”、無責(zé)任心，很大程度上和從小養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。自家的事都能視而不見、置若罔聞，如何能對單位、對社會“上心”？⑤做家務(wù)，還能讓孩子懂得生活不易。一個孩子，喜歡吃飯時往地上扔飯菜，如何勸都不聽。最后，媽媽說，扔可以，但誰扔的誰收拾。孩子悻悻收拾了一次，從此之后，再也不扔了。為何？是因?yàn)楹⒆芋w會到了打掃衛(wèi)生的辛苦，否則也就不知珍惜勞動成果。⑥生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。青少年勞動的習(xí)慣、能力，影響的不僅僅是一個人、一個家庭，某種意義上說，也影響國家和民族的未來。以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，勞動教育讓人受益無窮?，F(xiàn)在放手讓孩子做些家務(wù)，不是讓孩子“受累”，而是為他們的終身發(fā)展和人生幸福奠基。1．本文作者的主要觀點(diǎn)是什么？2．第②段主要運(yùn)用了那些論證方法？有什么作用？3．如何理解第③段中的“巨嬰”一詞的含義？4．簡述本文的論證思路。12．閱讀下面材料，完成小題。5G如何顛覆生活司雯雯、梁寶熒5G到底能給我們的生活帶來什么改變？“一個盲人不用帶導(dǎo)盲犬，也可以在5G網(wǎng)絡(luò)遍布的世界里安心生活，他可以借助無人駕駛技術(shù)去任何地方，汽車會自己尋找停車場；而在車輛無法進(jìn)入的小道，他也可以借助物聯(lián)網(wǎng)，躲避障礙物?！敝袊ㄐ牌髽I(yè)協(xié)會副會長武鎖寧時常會舉這樣一個例子。他解釋稱，5G不僅會提升你玩手機(jī)的體驗(yàn)，還會改變你跟世界的連接方式。簡單來說，5G會顛覆你的生活。語音通話將變成面對面聊天和4G相比，5G最突出的特點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快。因此，普通民眾在5G時代最直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。（A）換句話說，在5G時代，直播卡頓的現(xiàn)象將不復(fù)存在，幾十人、上百人同時同地直播也不再是一種奢望。即便你身處鬧市街區(qū)，也不用擔(dān)心因人多而導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。而對于4G時代最為人詬病的下載慢“頑疾”，5G也將是一劑“良藥”。“現(xiàn)在我們下載部高清電影需要幾分鐘,甚至幾秒鐘。”電子科技大學(xué)教授李少謙說。當(dāng)然，在通信技術(shù)最為基礎(chǔ)的通話功能上，5G也將帶來令人難以想象的改變。你只需戴上副VR眼鏡，撥通朋友的手機(jī)號，就會有一個全息的三維人像出現(xiàn)，不僅會講話，還會做各種動作，猶如在跟真實(shí)的人面對面交流一樣。李少謙直言，5G時視頻通話、線上直播、玩網(wǎng)絡(luò)游戲這些基于移動通信技術(shù)的個人娛樂活動都將無須再擔(dān)心網(wǎng)速人們可以隨時隨地打開5G網(wǎng)絡(luò)做任何事?！睙o人駕駛汽車會禮讓行人（B）北京郵電大學(xué)信息經(jīng)濟(jì)與競爭力研究中心主任曾劍秋認(rèn)為，5G物聯(lián)網(wǎng)時代最典型、最有前景的落地應(yīng)用將是無人駕駛。無人駕駛主要借助的將是5G的高網(wǎng)速和低時延特性?！?G時代網(wǎng)速和時延都很慢，無人汽車無法根據(jù)路況做出及時快速的反應(yīng)，很容易發(fā)生事故，最多只能實(shí)現(xiàn)定速巡航、自動緊急剎車等部分功能。”而5G的帶寬更寬，網(wǎng)絡(luò)信號的傳輸速度更快，時延可以降低到1毫秒，幾乎等于實(shí)時反應(yīng)，從而使得無人駕駛系統(tǒng)能在更短的時間內(nèi)對突發(fā)情況做出快速反應(yīng)。“5G時代，無人駕駛的車將不再是被動的交通工具，相當(dāng)于‘人’，能在物聯(lián)網(wǎng)的幫助下準(zhǔn)確感知道路、其他車、行人紅綠燈、路邊建筑的情況，并據(jù)此做出正確的動作反應(yīng)?！蔽滏i寧說。簡單來說，無人駕駛汽車未來不僅能讀懂紅綠燈、禮讓行人，還能識別路面情況，躲避擁堵路段，規(guī)劃最優(yōu)行車路線。北京醫(yī)生為邊疆患者做手術(shù)“除了無人駕駛，5G也將會給醫(yī)療領(lǐng)域帶來巨大變革，讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)?！敝袊苿油ㄐ偶瘓F(tuán)浙江有限公司杭州分公司無線優(yōu)化主管朱智俊說。遠(yuǎn)程醫(yī)療就是借助網(wǎng)絡(luò)，讓醫(yī)生和患者不必在同一空間也能實(shí)現(xiàn)診療。過去幾年，主管部門利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)嘗試了遠(yuǎn)程醫(yī)療，但多針對常見病，且僅是看看病例，進(jìn)行初步診斷?！?G時代，遠(yuǎn)程醫(yī)療的內(nèi)容將會更加豐富?！敝熘强≌f。比如，救護(hù)車可與醫(yī)院工作人員在急診病人的運(yùn)送過程中保持實(shí)時通信：救護(hù)車上的工作人員還能將病人X光片和視頻等圖像實(shí)時傳輸至醫(yī)院，讓醫(yī)生在病人轉(zhuǎn)運(yùn)途中對其進(jìn)行病情診斷并做好初步準(zhǔn)備工作，為救治病人贏得寶貴時間。（C）不僅如此。在5G的助力下醫(yī)生們還可進(jìn)行遠(yuǎn)程B超。朱智俊說,他們曾做過這樣的實(shí)景演示：一個醫(yī)生坐在電腦屏幕前，可以通過操作桿給屏幕另一端的病人做B超，而另一端的B超動作由醫(yī)療機(jī)器人完成?！巴ㄟ^5G建立的高速遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，醫(yī)療機(jī)器人可幾乎無時差地跟最或者說復(fù)制醫(yī)生的動作，雙方基本可以做到完全同步。”未來，背景或者上海的名醫(yī)還可以坐在本地醫(yī)院里，借助5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)時指導(dǎo)遠(yuǎn)在千里之外的新疆、西藏的醫(yī)生或者醫(yī)療機(jī)器人給當(dāng)?shù)氐牟∪俗鍪中g(shù)。跟著裁判看比賽（D）當(dāng)然，5G帶來的改變將會更多地設(shè)計(jì)普通民眾日常生活的各個層面。以外賣為例，考慮到送餐時間，目前各家外賣平臺上提供的服務(wù)都是就近下單，用戶只能選擇在周邊幾公里范圍內(nèi)的商家下單，無法跨區(qū)域訂餐。有了5G網(wǎng)絡(luò)后，外賣平臺便可用速度更快的無人機(jī)送餐，打破區(qū)域限制。無人機(jī)對網(wǎng)速和時延有很高要求，一旦操控者或后臺系統(tǒng)不能在其遇到障礙時及時變更路線，后者就很容易失去方向，發(fā)生意外，這些在4G時代都無法實(shí)現(xiàn)。而對那些喜歡宅在家里的人來說，5G將會提供更便利、舒適的生活?！霸絹碓蕉嗟氖露疾恍枰鲩T，在家就能輕松完成，而且體驗(yàn)會更好?！敝袊苿油ㄓ嵓瘓F(tuán)浙江有限公司杭州分公司政企部系統(tǒng)方案主管陸恒力說。比如，借助VR頭盔或者眼鏡，球迷們未來可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景觀看世界杯、奧運(yùn)會亞運(yùn)會的各項(xiàng)比賽，效果會比去了現(xiàn)場更震撼。因?yàn)橥ㄟ^分布在場館各個角度的攝像頭，你可以隨意切換角度，甚至能用裁判或者運(yùn)動員的視角看球就連買票也不用對著一張毫無立體感的平面圖選座了，可通過VR設(shè)備“站到”劇場里面，“實(shí)地”體驗(yàn)到底哪個座位視覺效果最好，然后再下單。這種場景應(yīng)用最快將會在2022年的杭州亞運(yùn)會期間落地?！斑@些還只是5G帶來的一部分改變，并非全部?！痹鴦η镎f。（選自《瞭望東方周刊》2018年第26期，有刪改）1．下面這段話是從原文中抽出的，應(yīng)放在文章（A、B、C、D）哪一處？為什么？“5G速度的提升將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能，實(shí)現(xiàn)人、物相連，物物相連，代表著人類將進(jìn)入萬物互聯(lián)的時代?！蔽滏i寧說。2．小莉的爸爸媽媽遠(yuǎn)在蘇州上班，工作很忙。她和年邁的奶奶兩人生活在鄉(xiāng)下，一家人聚少離多。讀了這篇文章后，小莉很受鼓舞，她決定發(fā)微信給爸爸，暢想未來一家人的生活。請?jiān)囍研±虻南敕▽懴聛?。爸爸，今天我讀了一篇文章《5G如何顛覆生活》，很受啟發(fā)。5G時代來臨后，我們一家可以更好地利用科技為我們家服務(wù)，讓我們享受到更多家人的溫暖。比如：______。13．閱讀下面文字，完成小題。讀書，不為做樣子羅里寧①現(xiàn)在讀書的人越來越多了，這真是個可喜的現(xiàn)象，但不知道這樣一個現(xiàn)象，是否能夠打消過去人們曾經(jīng)有過的，對中國人還愛不愛讀書的那樣一種疑惑。②中國人愛不愛讀書，之所以還能成為一個話題，可能是因?yàn)槲覀兏憬?jīng)濟(jì)建設(shè)，對物質(zhì)的需求更強(qiáng)烈了。人們?yōu)榱诉^上好日子，把對美好生活的向往，付諸了行動，各方面節(jié)奏，比過去要快了許多。工作緊張起來，社會上不免會產(chǎn)生一點(diǎn)喧囂，人群中不免會生出一點(diǎn)浮躁，使得很多人看上去，似乎已無心讀書。但是以此作為觀察點(diǎn)，去考察人們的讀書狀況，所得到的可能也只是一個表象。讀書從來都不是在公開場合里做樣子的事，如果你到公開的地方去作“調(diào)查”，看人們是否正在讀書，然后還要拿去跟外國人作比較，這是很不切實(shí)際的。③中國人自古就以熱愛讀書而聞名天下，“外般皆下品，唯有讀書高?！蔽覀兊南热耍瑸槲覀兞粝铝藬?shù)不盡的精神文化遺產(chǎn)，四書五經(jīng)、諸子百家、經(jīng)史子集、楚辭漢賦、唐詩宋詞、元曲和明清小說小品文等歷代書籍史冊，薪火相傳。盡管中國人讀書，在歷史上有過許多曲折，書和讀書的人，也都遭受過磨難，但讀書的傳統(tǒng)，一直傳承下來，從未間斷過。④中國人因?yàn)樾愿袷谷?，做事比較含蓄，喜歡和不喜歡什么，不會在公開的場合里，輕易就表露出來。雖然我們有著許多熱愛讀書的人，但要他們都到公共場所去，手里拿著書本，擺出一個讀書的架式，他們一時半會的，恐怕還不是很習(xí)慣。自古中國的讀書人讀書，都愛找個清靜之地，以避免喧鬧而專心致志，哪里有專門跑到熱鬧之地去搖頭晃腦，子曰詩云的。譬如我們的女孩子都很愛美，更喜歡照鏡子，但你看有幾個女孩子是不分場合，隨時隨地都在照鏡子的，你能因此而說她們就不愛美了嗎？⑤倡導(dǎo)全民閱讀，很有必要。我們當(dāng)然希望，整個社會都是讀書的人，就如體育運(yùn)動那樣，人人都能參與其中。然而讀書和體育，畢竟還不是完全相同的一回事，要求人人都熱愛讀書，個個都是讀書人，似乎還不是很現(xiàn)實(shí)。老出版人鐘叔河先生就說過：“不是所有人都有可能讀書，不是所有能讀書的人都好讀書，但不必為此悲觀。一十四億人，有可能讀書的，少說總有一億四；能讀書又好讀書的，再打個一折，也有一千四百萬，這就很不少了。”每個人都會有些自己的興趣愛好，只要這些興趣愛好是積極正面、健康向上和有益于社會的，可能也會起到和讀書一樣的作用，你看那許多的能工巧匠，他們并不是每一個人都能讀許多的書。⑥但是我們還是應(yīng)當(dāng)鼓勵人們多讀書，讀書的人越多，我們這個社會的文化氛圍就越濃厚。讀書，可以改變?nèi)说木衩婷埠蛢?nèi)在氣質(zhì)，可以使我們變成一個有教養(yǎng)的人。古今中外許多經(jīng)典名著，是最優(yōu)秀的思想家為我們留下來。讀書，就是為了能和這些杰出的思想進(jìn)行交流，從中感悟人生的真諦。⑦最后還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是不要老拿在公共場所里，看人們是否在讀書，作為評判一國一地讀書人多少的標(biāo)準(zhǔn)，在公共場合手里不拿書本的人，并不代表他們就不讀書——讀書，不是為了給誰做樣子。1．文章是從哪四個角度來論述中心論點(diǎn)的？請概括。2．簡要分析文章第④自然段的論證過程。3．說說第⑤自然段畫線句子的論證方法及作用。4．對篇末作者強(qiáng)調(diào)“讀書，不是為了給誰做樣子”這一觀點(diǎn)，你認(rèn)同嗎？談?wù)勀愕睦碛伞Ｈ?、語言表述14．參照劃線句子的結(jié)構(gòu)，仿寫一句話，使其構(gòu)成一組排比句。每一汪水塘里，都有海洋的氣息；_____________，___________；每一片葉子里，都有森林的色彩。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原?！彼摹懽?5．生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限,可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解題分析】

A項(xiàng)有誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”寫到的是“白露”節(jié)氣。2、B【解題分析】

B.句式雜糅，去掉“總是”。故答案為B。3、C【解題分析】

本題考查字音。C項(xiàng)錯誤，羈絆（pàn）---羈絆（bàn），血?dú)夥絼偅▁iě）----xuè。4、D【解題分析】

A.“挫折”“快速成長”搭配不當(dāng)。B.“遠(yuǎn)眺”“羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音”不合邏輯。C.改為“流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠”不合邏輯。故選D。5、B【解題分析】

這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項(xiàng)的成語使用有誤，“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營，達(dá)到別人達(dá)不到的境地，與此處的語境不符?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6、（1）A．③冒號改為“破折號”B．⑤那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮（2）示例：①惠風(fēng)和暢鶯飛草長是生命的萌發(fā)②明月朗照五谷飄香是生命的純熟（3）承接【解題分析】

（1）A、此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的使用。③句中的冒號應(yīng)為破折號，因?yàn)榇颂幈硎窘忉屨f明。B、此題考查的是病句的辨析。句⑤中“細(xì)碎光滑的”修飾的應(yīng)該是“葉子”，所以將“細(xì)碎光滑的”移到“葉子”前。（2）此題考查的是仿寫句子，首先要注意它的形式：前兩個空是兩個四字短語，后一個空是一個判斷句式。然后注意內(nèi)容，寫春季和秋季的景物特點(diǎn)。示例：春天東風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，是生命的勃發(fā)；秋天天高氣爽，瓜果飄香，是生命的成熟。據(jù)此作答。（3）此題考查的是復(fù)句的類型，常用的復(fù)句的類型有并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、承接，此處的句子屬于承接復(fù)句。7、窈窕淑女；為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎；辛苦遭逢起一經(jīng)；雉從梁上飛；隔江猶唱《后庭花》；芳草萋萋鸚鵡洲；我報(bào)路長嗟日暮；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；悄愴幽邃；何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓；自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境【解題分析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“窈窕”“鸚鵡”“暮”“悄愴幽邃”的書寫。8、女兒國；男女平等【解題分析】

作者理想中以女性為中心的“女兒國”，“男子反穿衣裙，作為婦人，以治內(nèi)事；女子反穿靴帽，作為男人，以治外事”。女子的智慧、才能都不弱于男子，從皇帝到輔臣都是女子。這里反映出作者對男女平等、女子和男人具有同樣社會地位的良好愿望。二、閱讀9、運(yùn)用擬人、設(shè)問的修辭,“摧”寧賦予浮云以人的動作,生動而巧妙地寫出了青山被浮云遮覆的景象:一問一答間,富有情趣?！窘忸}分析】

要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩歌，在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上從修辭角度賞析。“何人半夜推山去？四面浮云猜是汝”中的“何人半夜推山去”是問句，“四面浮云猜是汝”為答句，這是設(shè)問的手法，將青山被浮云遮蓋的特點(diǎn)進(jìn)行具體表達(dá)，突出一種厚重感；“猜是汝”猜想是浮云所做，賦予浮云人的行為，為擬人的手法，突出詞人喃喃自語的特點(diǎn)。10、1．（1）參與（2）普遍，遍及（3）實(shí)情2．（1）當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（2）第一次擊鼓就振作士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱，第三次擊鼓士氣就竭盡了。3．C【解題分析】1．本題考查學(xué)生對文言詞語含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要注重積累，加強(qiáng)記憶。注意：間（jiàn）：參與。信：指實(shí)情。2．本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。注意關(guān)鍵詞：鄙：鄙陋，目光短淺。一鼓作氣：第一次擊鼓能振作士氣。作，振作。再：第二次。三：第三次。3．D“表明魯莊公是一個昏君”理解錯誤，文中的魯莊公雖然沒有遠(yuǎn)見卓識，但是他能做到不恥下問、虛心向曹劌請教，可見他并非是一個昏君。故D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】譯文魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去?！薄蛄藙僬毯螅斍f公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”11、1．家務(wù)勞動也是必修課。（意對亦可）2．引用論證和正反對比論證，引用馬克思《資本論》里的話，以及讓從前的孩子和現(xiàn)在的孩子對待家務(wù)的不同態(tài)度形成對比，有力地論證了“勞動教育是人生的第一教育”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。3．本義是指巨大的嬰兒，即心理滯留在嬰兒水平的成年人。這里指雖然身體長大了，但是卻不會做家務(wù)，缺乏最基本的生存能力，不能堅(jiān)強(qiáng)面對未來風(fēng)雨，解決遇見問題的成年人。4．首先從日常生活中常見的現(xiàn)象以及四川某中學(xué)開始探索“家務(wù)作業(yè)”引出話題，然后主要從“家務(wù)勞動能培養(yǎng)孩子的自理能力，責(zé)任心以及讓孩子懂得生活不易”這三個方面來論證孩子做家務(wù)的重要性。最后強(qiáng)調(diào)指出“現(xiàn)在放手讓孩子做些家務(wù)，是為他們的終身發(fā)展和人生幸福奠基”?！窘忸}分析】1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點(diǎn)的能力。論點(diǎn)是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點(diǎn)；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點(diǎn)則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進(jìn)行分析和提煉。本文的標(biāo)題就是論點(diǎn)。點(diǎn)睛：尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。2．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。⑤引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。本題引用馬克思《資本論》里的話，運(yùn)用了道理論證的方法；把從前的孩子和現(xiàn)在的孩子對待家務(wù)的不同態(tài)度形成對比，運(yùn)用了對比論證的方法。其作用可結(jié)合本段文字的分論點(diǎn)或全文的中心論點(diǎn)“勞動教育是人生的第一教育”分析作答。3．試題分析：考查詞語的含義。答這類題時一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)；二要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。不要停留在事物的表面，要結(jié)合文章深入理解分析。結(jié)合“家務(wù)勞動是最基礎(chǔ)的勞動，能培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子總有一天要離開父母，自理是最基本的生存能力。父母之愛子，最終是要讓孩子長大成人，能堅(jiān)強(qiáng)面對未來的風(fēng)雨、解決遇見的問題”理解，這里指“不會做家務(wù)，缺乏生存能力”的成年人。4．試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。本文第一段首先從日常生活中常見的現(xiàn)象以及四川某中學(xué)開始探索“家務(wù)作業(yè)”引出話題，然后主要從“家務(wù)勞動能培養(yǎng)孩子的自理能力，責(zé)任心以及讓孩子懂得生活不易”這三個方面來論證孩子做家務(wù)的重要性。最后一段再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。12、1．放在B處，“5G速度的提升”承接上文5G帶寬更寬、速度更快的特點(diǎn)，而“萬物互聯(lián)”又開啟了下文無人駕駛將是5G物聯(lián)網(wǎng)時代最典型、最有前景的落地應(yīng)用。2．示例：我和奶奶只要帶上VR眼鏡，通過5G連接，就可以和你們進(jìn)行視頻通話，猶如和你們面對面交流一樣；如果奶奶或我有什么身體不舒服，你們可以利用5G，請?zhí)K州的醫(yī)生為我們遠(yuǎn)程看??；我想吃媽媽做的菜時，媽媽可以在蘇州做好，然后通過無人機(jī)送到我的學(xué)校；節(jié)假日，你們可以指派無人駕駛汽車接我和奶奶到蘇州去，我們一家人可以團(tuán)聚?！窘忸}分析】1．本題考查句意的銜接。先分析句意。這句話包含兩方面的意思，一是“5G速度的提升”，而是“5G速度的提升”的作用，即“實(shí)現(xiàn)人、物相連，物物相連，代表著人類將進(jìn)入萬物互聯(lián)的時代”。結(jié)合上下文可知，小標(biāo)題“語音通話將變成面對面聊天”中“5G最突出的特點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快”，即寫出了“5G速度的提升”，小標(biāo)題“無人駕駛汽車會禮讓行人”中“無人駕駛汽車未來不僅能讀懂紅綠燈、禮讓行人，還能識別路面情況，躲避擁堵路段，規(guī)劃最優(yōu)行車路線”，寫出了人類將進(jìn)入萬物互聯(lián)的時代。故這句話是對這兩部分的銜接，是承接“語音通話將變成面對面聊天”部分，啟示“無人駕駛汽車會禮讓行人”部分，故應(yīng)填在B處。2．本題考查發(fā)散思維。要結(jié)合文章內(nèi)容中未來5G在生活中的應(yīng)用和題意中一家人的實(shí)際生活回答。如“5G時視頻通話、線上直播、玩網(wǎng)絡(luò)游戲這些基于移動通信技術(shù)的個人娛樂活動都將無須再擔(dān)心網(wǎng)速，人們可以隨時隨地打開5G網(wǎng)絡(luò)做任何事”表明可以利用5G網(wǎng)絡(luò)視頻通話，與家人溝通交流；“讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)”“遠(yuǎn)程醫(yī)療就是借助網(wǎng)絡(luò)，讓醫(yī)生和患者不必在同一空間也能實(shí)現(xiàn)診療”表明可以利用5G網(wǎng)絡(luò)為家人看病；“有了5G網(wǎng)絡(luò)后，外賣平臺便可用速度更快的無人機(jī)送餐，打破區(qū)域限制”表明可以利用5G網(wǎng)絡(luò)吃到家人做的可口的飯菜；“無人駕駛汽車未來不僅能讀懂紅綠燈、禮讓行人，還能識別路面情況，躲避擁堵路段，規(guī)劃最優(yōu)行車路線”表明可以在5G時代，乘坐無人駕駛汽車實(shí)現(xiàn)家人團(tuán)聚等。13、1．（1）從歷史角度，論述國人熱愛讀書的傳統(tǒng)從未間斷；（2）從性格角度，論述國人不喜歡在公共場所而喜歡在清靜之地讀書；（3）從現(xiàn)實(shí)角度，論述人人讀書不現(xiàn)實(shí)，但倡導(dǎo)全民讀書很有必要；（4）從實(shí)用角度，論述讀書的好處并鼓勵人們多讀書。2．首先指出中國人因性格使然，做事含蓄，不輕易在公開場合表露喜好；繼而對熱愛讀書的人不習(xí)慣到公共場所，而喜愛到清靜之地讀書進(jìn)行論述；最后以女孩子分場合照鏡子作比，論證分論點(diǎn)——中國人由于性格使然，不喜歡在公共場所而喜歡在清靜之地讀書。3．道理論證（引用論證）。引用老出版人鐘叔河先生的話，證明“要求人人都熱愛讀書，個個都是讀書人，似乎還不是很現(xiàn)實(shí)”這一分論點(diǎn)，更加令人信服。4．認(rèn)同。讀書不為別人，多為自己，既可以陶冶情操，又可以使人明白許多道理，感悟人生真諦。還可以使自己變成一個有教養(yǎng)的人。那種為做做樣子而讀書的行為，充其量是假讀書，是好面子愛虛榮，是應(yīng)該堅(jiān)決反對的?！窘忸}分析】1．考查對文章寫作思路的理解。通讀全文，整體感知，作者在第一二段提出中心論點(diǎn)“讀書，不為做樣子”之后，第③段“中國人自古就以熱愛讀書而聞名天下……在歷史上有過許多曲折，書和讀書的人，也都遭受過磨難，但讀書的傳統(tǒng)，一直傳承下來，從未間斷過?！睆臍v史角度，論述國人熱愛讀書的傳統(tǒng)從未間斷；第④段“中國人因?yàn)樾愿袷谷?，做事比較含蓄，喜歡和不喜歡什么，不會在公開的場合里，輕易就表露出來?！睆男愿窠嵌龋撌鰢瞬幌矚g在公共場所而喜歡在清靜之地讀書；第⑤段“倡導(dǎo)全民閱讀，很有必要。我們當(dāng)然希望，整個社會都是讀書的人，就如體育運(yùn)動那樣，人人都能參與其中。然而讀書和體育，畢竟還不是完全相同的一回事，要求人人都熱愛讀書，個個都是讀書人，似乎還不是很現(xiàn)實(shí)?！睆默F(xiàn)實(shí)角度，論述人人讀書不現(xiàn)實(shí)，但倡導(dǎo)全民讀書很有必要；第⑥段“但是我們還是應(yīng)當(dāng)鼓勵人們多讀書，讀書的人越多，我們這個社會的文化氛圍就越濃厚。讀書，可以改變?nèi)说木衩婷埠蛢?nèi)在氣質(zhì)，可以使我們變成一個有教養(yǎng)的人?！睆膶?shí)用角度，論述讀書的好處并鼓勵人們多讀書。最后是總結(jié)全文。2．考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。本文首先提出此段的分論點(diǎn)“中國人因性格使然，做事含蓄，不輕易在公開場合表露喜好”；然后通過擺事實(shí)，舉許多熱愛讀書的人不習(xí)慣到公共場所讀書；最后運(yùn)用比喻論證，以女孩子分場合照鏡子作比，論證分論點(diǎn)，進(jìn)而論證中心論點(diǎn)。3．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章第⑤段引用“鐘叔河”說的話，運(yùn)用了道理論證方法，具體有力地論證了“人人讀書不現(xiàn)實(shí)，但倡導(dǎo)