2023年初中年度工作計(jì)劃匯總8篇初中年度工作安排篇1

一、近況簡(jiǎn)介：

本學(xué)期我校初中語(yǔ)文老師6人，英語(yǔ)老師6人，政治老師3人，歷史老師3人。文科老師大都具備多年教學(xué)閱歷，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)過(guò)硬，具備自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格;在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成果。本學(xué)期將以課程改革為中心，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，從而促進(jìn)金城學(xué)校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。

二、工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng);

2、在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作;

3、要求人人參加教研活動(dòng)，人人均參加聽(tīng)、上公開(kāi)課活動(dòng);

4、培育青年骨干老師兩名;

5、推行理論服務(wù)于教學(xué)的方針，讓新課改思想來(lái)變更我校的課堂。

三、工作方法與措施：

1、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

(1)主動(dòng)引導(dǎo)組內(nèi)老師仔細(xì)閱讀教化教學(xué)書(shū)籍、報(bào)刊、雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論,結(jié)合自己教化教學(xué)工作的須要,做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思。

(2)理論學(xué)習(xí)實(shí)行自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪番以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。

(3)組織本組老師仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;主動(dòng)參與各類(lèi)教化主管部門(mén)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的'論文。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教化教學(xué)改革

(1)加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。

(2)做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)切后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，主動(dòng)投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。

(3)仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

(4)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教化教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。

(5)加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成

①仔細(xì)鉆研教材，創(chuàng)建性的運(yùn)用教材;

②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念;

③變更傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式

④加強(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫(xiě)。

初中年度工作安排篇2

20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教化局“12345”工作部署，圍繞“大平安、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)老師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量。

一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。

1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的運(yùn)用、管理。

2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺(tái)更換為操作臺(tái)，為老師多媒體教學(xué)供應(yīng)便利條件。

3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校內(nèi)全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延長(zhǎng)。

5.改善老師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的老師辦公室，面積120平方米。

6.改善教室條件，將教室窗臺(tái)以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。

7.改建廁所。

二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師隊(duì)。

1、深化老師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的老師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

2、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，提高老師工作的'主動(dòng)性。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特殊是初一初二與初三學(xué)問(wèn)點(diǎn)的連接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成果穩(wěn)步提高。

三、平安工作常抓不懈。

學(xué)校將增加保安和平安保衛(wèi)老師的數(shù)量，打造平安的教學(xué)環(huán)境。

四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。

制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教化。

通過(guò)開(kāi)展閑暇教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主支配時(shí)間，主動(dòng)參與各種社團(tuán)，探討性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

初中年度工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教化發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，探討課程改革的前進(jìn)方向，精確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》為依托，接著推動(dòng)我市初中數(shù)學(xué)課程改革。以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；開(kāi)展有效活動(dòng)，實(shí)施有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性。探究探討教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革，深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿；

2、接著推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；

3、有效利用優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展；

4、完成“科學(xué)制訂評(píng)價(jià)方案，努力打造高效課堂”主題活動(dòng)的學(xué)科任務(wù)；

5、主動(dòng)參與省教研室（教科所）活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成果。

三、工作要點(diǎn)與措施：

1、仔細(xì)組織推動(dòng)會(huì)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。

依托六所試驗(yàn)學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)模式”試驗(yàn)，結(jié)合部分學(xué)校的特色課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，實(shí)行其次次課堂教學(xué)模式改革的總結(jié)及推動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步探究總結(jié)適合本地實(shí)際的課堂教學(xué)模式。

2、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為平臺(tái)，通過(guò)選拔促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)，借助評(píng)比活動(dòng)與展示活動(dòng)的觀摩，推動(dòng)全體數(shù)學(xué)老師的業(yè)務(wù)實(shí)力提高。培育優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、革新教研方式，促進(jìn)教研工作常態(tài)化。

在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)老師群的基礎(chǔ)上，以教學(xué)博客為載體，剛好發(fā)布教研信息，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學(xué)老師之間的溝通、老師與老師之間的.溝通隨時(shí)暢通無(wú)阻，讓教學(xué)探討打破學(xué)校界限，促進(jìn)探討之風(fēng)盛行。

4、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，整體提升課堂教學(xué)的有效性。

充分發(fā)揮第六屆學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升，加強(qiáng)與學(xué)科基地的聯(lián)系，充分發(fā)揮基地學(xué)校業(yè)務(wù)輻射功能，讓學(xué)科基地學(xué)校充當(dāng)更重要的角色，為提高課堂教學(xué)的有效性推波助瀾。

5、參與各級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)主題（中心）活動(dòng)。

四、活動(dòng)支配：

九月份：1、中考、期末考試質(zhì)量分析

2、初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

3、仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十月份：1、“教科研月”相關(guān)活動(dòng)

2、三市一企中考總結(jié)會(huì)

3、下校視導(dǎo)

4、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十一月份：1、下校視導(dǎo)

2、期中考試命題、組織工作

3、初中課堂教學(xué)模式改革溝通會(huì)

4、中考協(xié)作體工作會(huì)

十二月份：

1、制訂20xx年中考考試說(shuō)明

2、期末命題工作

元月份：

1、期末考試組織工作

2、學(xué)年小結(jié)

附：初中數(shù)學(xué)20xx年秋季學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

年級(jí)

期中

期末

七年級(jí)

3.2解一元一次方程（一）（課本92頁(yè)止）

七年級(jí)上冊(cè)完

八年級(jí)

第13章實(shí)數(shù)（課本92頁(yè)止）

八年級(jí)上冊(cè)完

九年級(jí)

24.1圓（課本89頁(yè)止）

第26章二次函數(shù)（九下課本33頁(yè)止）

初中年度工作安排篇4

為正確評(píng)價(jià)我校教職員工的.德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，依據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施方法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20××年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊國(guó)斌

副組長(zhǎng)：張健吳新華翁?？≈苊鲝V楊建華嚴(yán)秋明

成員：蔡其根劉小平金中唐寶泉?jiǎng)俜瓯笠P

趙治清顧霞光姚愛(ài)萍朱凌程劍湯寶興向忠秋

二、考核小組成員分工：

翁?？≌Z(yǔ)文組周明廣數(shù)學(xué)組

吳新華英語(yǔ)組、后勤組張健理化生組

楊建華體藝微勞組嚴(yán)秋明政史地組

三、考核對(duì)象：

全校在編在崗工作人員（借入人員由人事關(guān)系所在單位考核）

四、考核方法及程序：

元月13日（周一）：

1、召開(kāi)全校教職員工大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，公布“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”指標(biāo)人數(shù)；

2、民主測(cè)評(píng)；發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本狀況登記表》，說(shuō)明填寫(xiě)要求；

3、召開(kāi)考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，探討確定考核等次，并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。

元月14日（周二）：

1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo)；

2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實(shí)績(jī)、總結(jié)、測(cè)評(píng)等狀況，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，提出考核等次看法。

3、考核小組審核考核評(píng)語(yǔ)及考核看法。

元月15日（周三）：

1、被考核人簽名，校長(zhǎng)批閱、簽名，加蓋學(xué)校公章；

2、匯總材料，報(bào)教化局人事科審核。

初中年度工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校物理教研工作將圍繞深化推動(dòng)中學(xué)物理課程改革這個(gè)中心，進(jìn)一步完善教研方式，在仔細(xì)學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，著力探討物理課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問(wèn)題，主動(dòng)探究物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助老師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解實(shí)力，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位．

二、工作重點(diǎn)

1.本學(xué)期將引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)和探討教化教學(xué)理論，通過(guò)案例分析和觀摩活動(dòng)，提升老師的課堂教學(xué)技能。要求老師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時(shí)間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。

2．加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)教學(xué)的探討和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)探討活動(dòng)，探討和探討20xx屆中考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和溝通提高學(xué)生探究實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力的方法和閱歷，剛好收集溝通有關(guān)資料。

三、主要活動(dòng)

二月：

1、物理教學(xué)調(diào)研，探討和溝通20xx屆中考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討提高學(xué)生探究實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力的方法。

2、教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討中考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。

三月：

1、組織老師參與市復(fù)習(xí)教學(xué)閱歷溝通和相關(guān)信息通報(bào)會(huì)議。

2、召開(kāi)物理青年骨干老師重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象座談會(huì)，確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)探討內(nèi)容，以及詳細(xì)活動(dòng)支配和指導(dǎo)策略。時(shí)間：3月上旬。

3、做好一?？荚嚨腵閱卷工作和試卷分析工作。

四月：

1、教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。4月上旬。

2、幫助各教研協(xié)作片組織開(kāi)展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。

五月：

1、做好第全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作。

2、做好其次次調(diào)研測(cè)試后的試卷分析工作，同時(shí)收集最新高考信息。

3、組織學(xué)生試驗(yàn)的考查工作

六月：

1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

2、做好期末調(diào)研測(cè)試和試卷分析工作。

初中年度工作安排篇6

一、學(xué)術(shù)條件分析

我們學(xué)校四年級(jí)有八個(gè)班。我在1-4班教書(shū)，有近200名身體素養(yǎng)不同的學(xué)生。因?yàn)樗哪昙?jí)學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)壓力很大。如何調(diào)整他們的心理，處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的支配，讓他們?cè)隗w檢中取得好成果，是這學(xué)期的首要任務(wù)。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素養(yǎng)是不同的：男生活潑好動(dòng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能更好的熬煉身體；_傾向于寧?kù)o不主動(dòng)，上課要常常和他們溝通，利用好狀況，盡快轉(zhuǎn)變觀念，讓男生開(kāi)車(chē)_，培育主動(dòng)參與體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成果。

二、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體地位，培育學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)參與體育熬煉。

三、術(shù)語(yǔ)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭許多中考可能要考的項(xiàng)目。

2、收集和引導(dǎo)他們駕馭更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行綜合實(shí)力測(cè)試。

3、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時(shí)熬煉和增加體質(zhì)。

四、詳細(xì)措施

1、利用課堂上或課后的時(shí)間與學(xué)生溝通，變更他們的想法，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、仔細(xì)備課，給班級(jí)45分效率，保證學(xué)生能在開(kāi)心的氛圍中參加每節(jié)課的學(xué)習(xí)。

3、在課堂上，參加到學(xué)生的中間，從而拉近與他們的距離，注意體育骨干的培育，發(fā)揮主導(dǎo)作用。課堂上常常運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)來(lái)激勵(lì)他們努力取得好成果。

4、課后剛好反思總結(jié)。

五、商業(yè)學(xué)習(xí)

1、仔細(xì)領(lǐng)悟課程改革精神，精通各章節(jié)教材，加強(qiáng)商科理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

2、多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與小組探討，彌補(bǔ)自己的不足，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書(shū)館等。查閱教學(xué)和培訓(xùn)材料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4、努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)可以制作出相應(yīng)的教學(xué)課件。

5、與同行溝通，共同探討，共同提高。

6、加強(qiáng)自我訓(xùn)練，提高自身素養(yǎng)。

六、教學(xué)探討課題和探討措施

主題：享受體育教學(xué)

措施：

1、練習(xí)方法：以課堂為載體，細(xì)心設(shè)計(jì)每節(jié)課，讓學(xué)生邊學(xué)邊玩。

2、問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)調(diào)查反饋給學(xué)生，加以改進(jìn)。

七、教化教學(xué)評(píng)價(jià)

通過(guò)考平安的實(shí)踐，老師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)，分為優(yōu)秀、良好、及格、還需努力四個(gè)等級(jí)：

1、學(xué)習(xí)看法和行為：能以主動(dòng)的看法投入到體育熬煉和體育課中去嗎？

2、身體素養(yǎng)和技巧：是否能正確駕馭和運(yùn)用動(dòng)作。

3、溝通合作精神：能否正確處理與同行的合作關(guān)系。

八、教學(xué)和探討課程的支配

1、努力在精品課程評(píng)比中取得優(yōu)異成果，以提高其教學(xué)水平。

2、在老師基本功大賽中取得好成果。

3、和其他同事一起做好校隊(duì)的訓(xùn)練。

4、仔細(xì)開(kāi)展兩練習(xí)一課活動(dòng)。

初中年度工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作，接著深化課堂教學(xué)探討，解決教化教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，打造高效課堂，打造我區(qū)特色老師和教學(xué)探討特色學(xué)科，加強(qiáng)課題探討，創(chuàng)新教研形式，努力提高全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1．以教研室機(jī)構(gòu)重設(shè)為契機(jī)，轉(zhuǎn)變自身職能，轉(zhuǎn)變教研方式，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效、強(qiáng)化老師的教研意識(shí)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)指向由指導(dǎo)個(gè)體轉(zhuǎn)向群體和全體的轉(zhuǎn)變，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(zhǎng)。本著自愿和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，成立區(qū)域內(nèi)教研合作共同體，加強(qiáng)校際間（共同體）和校內(nèi)教研組織建設(shè)及聯(lián)系，通過(guò)共同體的教學(xué)探討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為探討型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同體教研指導(dǎo)看法》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度，實(shí)行項(xiàng)目制、明確規(guī)劃、制定規(guī)劃、探討常態(tài)化；校要制定發(fā)展規(guī)劃，兼顧群體與個(gè)體，有明確的方向，行動(dòng)路徑明晰，責(zé)任分工到位，敏捷組合、利用好網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校自由結(jié)合，制定中心學(xué)校，舉薦出各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)人。通過(guò)共同體的教學(xué)探討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，探討員幫助教研組織制定發(fā)展規(guī)劃，以此引領(lǐng)老師共同成長(zhǎng)。

2．抓好常規(guī)管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)教研組建設(shè)的看法》、《老師教學(xué)規(guī)范》和《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、

講易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高實(shí)力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲處性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。要重視訓(xùn)練與考試，訓(xùn)練與考試是鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提升學(xué)科實(shí)力和考試實(shí)力的有效手段。要建立和完善“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——單元過(guò)關(guān)——模塊達(dá)標(biāo)——終結(jié)提高”的訓(xùn)練流程，實(shí)行錯(cuò)題重考、滿(mǎn)分卷、每日一題、小短卷測(cè)試、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補(bǔ)考試中暴露的問(wèn)題，以使訓(xùn)練與考試效益最大化。

本學(xué)期要接著加強(qiáng)集體備課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課、觀摩課、示范課、青年老師匯報(bào)課、作業(yè)布置與批改、訓(xùn)練與考試、優(yōu)秀生培育與后進(jìn)生補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵環(huán)節(jié)的探討，建立健全教研活動(dòng)制度，提高校本教研的實(shí)效性，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．接著以特性化老師培育項(xiàng)目為切入點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展“特性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設(shè)。

隨著基礎(chǔ)教化課程改革的深化，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著地成果，但是作為課程改革的核心環(huán)節(jié)課堂教學(xué)方式還不夠志向，部分老師的特性化教學(xué)法和特性特色課堂還有待于挖掘和完善，我們將接著秉持“讓課堂發(fā)誕生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構(gòu)成部分”為基本理念，以面上推動(dòng)，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將特性化教學(xué)法和特性特色課堂建設(shè)深化開(kāi)展下去。

通過(guò)打造團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng)新載體、建設(shè)課程、加強(qiáng)教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設(shè)，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科。

4．實(shí)施“科學(xué)調(diào)研”，落實(shí)專(zhuān)題調(diào)研和督評(píng)式調(diào)研，提升調(diào)研實(shí)效。

（1）調(diào)研重心下移，從教研室組織相關(guān)的探討員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的狀況了解、課堂診斷為主的調(diào)研，轉(zhuǎn)向基于學(xué)校申報(bào)和教研室基于整體工作組織的有安排、有目的'、有主題的主動(dòng)調(diào)研。

各學(xué)校備課組長(zhǎng)對(duì)試題進(jìn)行把關(guān)，假如質(zhì)量太差會(huì)干脆找到備課組長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)教研的詳細(xì)分工：

2。留意問(wèn)題：（發(fā)在相應(yīng)的欄目下）提高質(zhì)量，注意規(guī)范建設(shè)，增加發(fā)布信息的好用性，主要是指跟帖。粘貼、頂?shù)鹊葻o(wú)用的語(yǔ)言不要發(fā)。反動(dòng)言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標(biāo)題要完整規(guī)范，前綴要留意，是原創(chuàng)，還是轉(zhuǎn)載。根據(jù)“專(zhuān)題—文章題目”的格式。同步教學(xué)資源的發(fā)布，標(biāo)題根據(jù)“學(xué)段年級(jí)—課題目”的格式，正文為教學(xué)設(shè)計(jì)，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注明主備人、學(xué)校、舉薦人。）例如：精品課件：七年級(jí)上冊(cè)+模塊+單元（課題）+作者。各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)各校發(fā)帖進(jìn)行把關(guān)。假如質(zhì)量太差會(huì)干脆找到備課組長(zhǎng)或者教研組長(zhǎng)。對(duì)于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話(huà)、套話(huà)、牢騷話(huà)以及反動(dòng)、不健康言論，不但要進(jìn)行刪除，同時(shí)還要對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行指責(zé)，嚴(yán)峻的要追究責(zé)任。

3、網(wǎng)絡(luò)管理與評(píng)價(jià)（以月為單位，月底前必需完成）

（1）增加網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍的陣容（教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)參加），增加剛好性。

（2）由學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本校相關(guān)內(nèi)容，以月為單位發(fā)布到教化網(wǎng)——初中英語(yǔ)——教研動(dòng)態(tài)———教研通知，每月25日前完成，學(xué)校完成狀況將納入教學(xué)督導(dǎo)中。

（3）由xx負(fù)責(zé)檢查以上兩項(xiàng)工作的落實(shí)，每月月底前將各校教研組長(zhǎng)的匯總狀況剛好反饋給教研員。

初中年度工作安排篇8

一、打算階段（5月—7月）

1、成立“西藏初中骨干老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由西藏自治區(qū)教化廳和中國(guó)教化學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)方面負(fù)責(zé)人為成員。（