小學生禁毒防艾知識教案國門小學刁小四第一課認識艾滋病一、教學目標：1、知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。2、能了解艾滋病是怎樣產(chǎn)生的。3、宣傳并預防艾滋病，加強自我保護意識。二、教學重點:了解艾滋病的相關(guān)知識。三、教學難點：艾滋病病毒與艾滋病病人的區(qū)別。四、教學方法：討論式、講解式、探究式、啟發(fā)式。五、教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。教師：在這世界上，有很多人感染了“20世紀瘟疫”的艾滋病。同學們，我們今天的這一堂課是艾滋病知識的課。關(guān)于艾滋病病人的故事很多很多。有一個很悲慘的故事。（故事的男主角是個姓王的男青年。10年前，為擺脫貧窮，他只身到外闖蕩，并加入了賣血的行當。在一次賣血中，王某染上了艾滋病病毒?？膳碌氖峭跄潮救瞬⒉恢?。在外靠賣血掙了一些錢后，王某回到他的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)娶了妻子，生了兒子。這時他還全然不知自己已經(jīng)患上了艾滋病。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋??！尤為可怕的是，因為王某對自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。當這一切全然揭曉和明了的時候，王某已經(jīng)不治，很快撒手人寰。接下來的結(jié)果不難想到，王某的妻子于2001年遭受同樣厄運。不久，幼子也離開了人世。兩年時間，一家三口死于艾滋病，這不能不說是個慘痛的悲劇?？蓱z天下父母心。與王某同吃同住的老母親，在兩年的時間里，接二連三地經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。）教師問：同學們，你們知道故事中的男主角得的是什么病嗎？（學生回答）二、設(shè)置疑點，進行新課。（一）、艾滋病病毒？教師問：我們知道，故事中的王某得的是艾滋病，什么是艾滋病病毒？通過對問題的討論，教師可以了解學生對于艾滋病的現(xiàn)有的知識和態(tài)度，在學生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補充、明確、澄清疑問，進行有關(guān)艾滋病知識的科學講解：（指名學生回答）教師總結(jié)并板書答案。艾滋病病毒：人類免疫缺陷病毒，英文縮寫——HIV。（二）引入問題：艾滋病病毒在人體特性和進入人體后。它有哪些特點？它進入人體后給人體帶來了哪些壞處？學生討論：老師總結(jié)學生所得出的答案并板書：1、艾滋病病毒的特性主要有兩個：（1）、對外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只各類毒品，根據(jù)不同的標準有不同的劃分方法。聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒品分為六大類：嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類藥物。(三)、毒品的危害：1、吸毒摧殘人生對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會風氣(四)、如何預防：1、吸毒成癮的途徑：2、吸毒成癮的原因：3、刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。(五)、想和做：1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？3、我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？5、小結(jié)：根據(jù)你們的回答，老師概括出五個方法：（1）直截了當——堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊——立刻提出反建議。（4）秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（5）及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。(六)、教師總結(jié)：人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要