第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第1課時(shí)法律為我們護(hù)航2017年1月6日，國(guó)務(wù)院法制辦公布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(送審稿)》。依據(jù)該條例，對(duì)未成年人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌，構(gòu)成犯罪的，將被依法追究刑事責(zé)任。據(jù)此回答1～2題。1．上述材料中的未成年人指的是()A．未滿10周歲的公民B．未滿14周歲的公民C．未滿16周歲的公民D．未滿18周歲的公民【解析】本題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。依據(jù)所學(xué)可知，在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民。故選D。D2．上述做法的原因在于()A．未成年人沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)B．未成年人身心發(fā)育尚不成熟C．網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人有害無(wú)益D．未成年人沒(méi)有自我保護(hù)能力【解析】本題考查對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)，B正確。故選B。B2017年9月1日開學(xué)第一天，在安徽合肥長(zhǎng)豐縣北城世紀(jì)城初級(jí)中學(xué)，一名老師因?qū)W生沒(méi)有按規(guī)定默寫古詩(shī)詞，當(dāng)場(chǎng)掌摑班里數(shù)十名學(xué)生。據(jù)此回答3～4題。3．這位老師的行為違反的法律是()A．未成年人保護(hù)法B．禁止使用童工法C．刑法D．預(yù)防未成年人犯罪法A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。我國(guó)頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。這位老師的行為違反的是未成年人保護(hù)法。故選A。4．上述材料警示我們應(yīng)對(duì)未成年人加強(qiáng)的特殊保護(hù)是()A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是未成年人特殊保護(hù)。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線，本題突出的是學(xué)校保護(hù)。故選B。B5．下列做法能體現(xiàn)對(duì)未成年人司法保護(hù)的是()A．某市公共上網(wǎng)場(chǎng)所安裝未成年人上網(wǎng)保護(hù)軟件B．某地出臺(tái)未成年人保護(hù)法實(shí)施條例C．某檢察院堅(jiān)持未成年人“少捕慎訴”和輕罪記錄封存原則D．某地科技部門運(yùn)用有效的技術(shù)手段屏蔽未成年人手機(jī)中的不良信息C6．我國(guó)頒布專門的法律，對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因是()①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④【解析】本題考查學(xué)生對(duì)未成年人特殊保護(hù)原因的理解。根據(jù)教材知識(shí)及所學(xué)分析，①②③④都是原因，符合題目要求。故選A。A7．(南寧中考)每到夏天，一些地方學(xué)生溺水事故不斷發(fā)生，導(dǎo)致家庭悲劇不斷上演。各地政府、教育行政部門和學(xué)校對(duì)此高度重視，并采取一系列措施對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水知識(shí)的安全教育。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④司法保護(hù)A．①③

B．①④

C．②③

D．③④【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生保護(hù)。題目中的主體是學(xué)校和社會(huì)，沒(méi)有家庭和司法機(jī)關(guān)。故答案為C。C8．(烏魯木齊中考)2017年3月1日，最高人民法院發(fā)布了新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》。其中明確規(guī)定，被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這一規(guī)定體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的()A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是司法保護(hù)。題干材料中突出體現(xiàn)的是人民法院的做法，是司法保護(hù)的表現(xiàn)。故選D。D9．(臨沂中考)自2016年2月起，全國(guó)“掃黃打非”辦公室組織相關(guān)部門開展“護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng)。截止2016年11月，全國(guó)共收繳非法少兒類出版物116.22萬(wàn)件，清理淫穢色情有害信息81.34萬(wàn)條，查辦涉少兒類非法出版和網(wǎng)絡(luò)案件400余起。護(hù)苗專項(xiàng)活動(dòng)的開展()①有利于打擊違法犯罪，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)③能為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍④徹底掃除了侵害青少年健康成長(zhǎng)的文化垃圾A．②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④B10．下面是萱萱生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。情景一周五回到家中，萱萱拿出單元測(cè)試卷準(zhǔn)備訂正錯(cuò)題，萱萱的爸爸看到她只考了“62分”，舉起拳頭就要往萱萱的頭上砸來(lái)……(1)此時(shí)，萱萱應(yīng)有的做法是：______________________________________________。(2)理由是：____________________________________________________。及時(shí)躲開爸爸的拳頭，并告誡爸爸行為的錯(cuò)誤之處毆打未成年子女違背了家庭保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，是違法行為情景二周二上午的數(shù)學(xué)課上，萱萱連續(xù)幾個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有回答對(duì)，數(shù)學(xué)老師很生氣，要求萱萱離開課堂，并告訴她以后不要再上數(shù)學(xué)課了……(3)此時(shí)，萱萱應(yīng)有的做法是：______________________________________________。(4)理由是：_________________________________________________________。情景三周三下午，英語(yǔ)科代表來(lái)收作業(yè)，全班只剩下萱萱還沒(méi)有完成，正準(zhǔn)備去操場(chǎng)打籃球的萱萱被英語(yǔ)科代表拉住了……(5)此時(shí)，萱萱應(yīng)有的做法是：______________________。(6)理由是：_______________________________________。拒絕離開課堂，委婉地告訴老師自己有權(quán)聽課老師的行為違背了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，侵害了萱萱的受教育權(quán)回到教室完成英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生應(yīng)自覺(jué)履行完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)11．材料一

2017年11月8日，最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)，今年1月至11月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人，經(jīng)審查，批準(zhǔn)逮捕1114人，不批準(zhǔn)逮捕759人；受理移送審查起訴3697人，經(jīng)審查，起訴2337人，不起訴650人。材料二

2017年11月2日上午，北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。5名犯罪時(shí)未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月。該新聞在網(wǎng)上引起廣大網(wǎng)民的點(diǎn)贊和支持，不少網(wǎng)民稱大快人心。(1)上述兩則材料分別說(shuō)明了什么？材料一說(shuō)明我國(guó)的校園欺凌問(wèn)題不容樂(lè)觀；材料二說(shuō)明社會(huì)普遍關(guān)注校園欺凌問(wèn)題。(2)請(qǐng)你從未成年人的角度談?wù)?，為何容易發(fā)生校園欺凌和暴力傷害事件？未成年人身心發(fā)育不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非的能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。(3)請(qǐng)你為減