2022年煙臺市初中學(xué)業(yè)水平考試

一、積累與運(yùn)用（31分）

1.（2022山東煙臺,1,6分）默寫。

（1）稻花香里說豐年,o（《西江月?夜行黃沙道中》）

（2），家書抵萬金.（《春望》）

（3）僵臥孤村不自哀,o（《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（4），不可久居,乃記之而去。（《小石潭記》）

（5）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光,.（《岳陽樓記》）

（6），遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。（《出師表》）

2.（2022山東煙臺24分）根據(jù)語境，填寫句子。（4分）

（1）當(dāng)“生”與“義”不可兼得時(shí)，孟子的選擇是“舍生而取義者也”;當(dāng)“富貴”與“義”發(fā)生沖突時(shí)，孔子

的態(tài)度是“,（用《〈論語〉十二章》中的句子填空）

⑵近年來,中國華為公司受到美國等西方勢力無理制裁打壓，面臨著極大的發(fā)展困境，“華為人”

不甘屈服，勇于破局，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，始終堅(jiān)信

“,（用李白《行路難》中的句子填空）

3.（2022山東煙臺,3,3分）下列句子沒布?語病的一項(xiàng)是（）

A.對于云旅游這種新興的旅游方式，約62%以上的受訪者認(rèn)為其存在過度美化之嫌，不真實(shí)。

B.在青少年心中深植勞動的種子，有助于讓他們懂得“偉大出自平凡，平凡造就偉大”的價(jià)值理念。

C.隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造了更多條件，提供了更多機(jī)會。

D.青少年應(yīng)成為體育強(qiáng)國建設(shè)的積極開拓力量，關(guān)注體育，享受體育，參與體育。

4.（2022山東煙臺,4,3分）下列各項(xiàng)專誤的一項(xiàng)是（）

A.傳統(tǒng)戲曲雖日趨小眾化，但許多術(shù)語卻在生活中廣泛應(yīng)用，留下抹不去的痕跡，如“一板一

眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧場”等。——這個(gè)說法是準(zhǔn)確的。

B.《紅樓夢》與《水滸傳》《三國演義》《西游記》并稱中國古代四大名著，小說以賈寶玉、林

黛玉二人的愛情悲劇為線索，講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰史。——這個(gè)文學(xué)常識的表

述是準(zhǔn)確的。

C.疫情防控關(guān)系到國計(jì)民生，各地醫(yī)護(hù)工作者、志愿者沖鋒在抗疫一線，連續(xù)奮戰(zhàn)，住芳住啰，筑起

保障國泰民安的鋼鐵長城?！@句話中加點(diǎn)成語運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

D.在“世界讀書日”來臨之際,國圖藝術(shù)中心開展了《光影中的名著》等公益展映活動，以影視、

音樂等形式發(fā)揮視聽服務(wù)陣地的作用。——這句話的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

5.（2022山東煙臺,5,7分）閱讀下面材料，按要求完成各題。（7分）

【材料一】未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處仍虛心?！厴I(yè)之際,語文老師送給同學(xué)們的臨別

贈言

【材料二】做人的最高境界是“節(jié)”，而不是“放”?！胺拧焙苋菀?物質(zhì)方面的、精神方面的都很

容易，但是做到“節(jié)''是很難的。作為德藝雙xm的著名演員陳道明，也做廣告，但并不濫做，即使在

主業(yè)表演上,他也并不濫演……正是他的“節(jié)”，才造就了一個(gè)又一個(gè)銀屏精品。

【材料三】某餐廳電器旁邊的貼圖：

（1）根據(jù)拼音寫字，給加點(diǎn)字注音。（2分）

德藝雙xin（）不遵（）做

⑵【材料一】中“節(jié)’'的意思是“材料二】中“節(jié)”的意思是。（2

分）

（3）閱讀【材料三】，用簡潔語言介紹這幅圖，并說明其用意。（3分）

答:一

6.（2022山東煙臺,6,8分）整本書閱讀。（8分）

（1）學(xué)校團(tuán)委圍繞《紅星照耀中國》一書開展一系列讀書活動,重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷。（4

分）

活動一:追尋那群少年

團(tuán)委要舉行，"紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不行令要求的一

項(xiàng)是（2分）（）

A.要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則

B.參加長征——不怕困難

C.擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠

D.甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢

活動二:繼承革命精神

閱讀選段，說說當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神。（2分）

【選段一】我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里,用泥土

和木料草率建成的營房里,以前的官吏或駐軍丟棄的場地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有

草墊,每人只有一條棉毯。

【選段二】他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵

索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙

擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面

的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。

答:_

（2）根據(jù)《簡?愛》閱讀內(nèi)容，完成下面小題。（4分）

①參照示例填寫表格。（2分）

地點(diǎn):|蓋茨海德府卜悟伍德學(xué)校卜

桑菲爾德莊園—AT

芬丁莊園

B

被圣約翰收留,

做鄉(xiāng)村教師

與羅切斯特

舉行婚禮

②簡?愛離開桑菲爾德莊園的原因是,表現(xiàn)了簡?愛

的性格特點(diǎn)。（2分）

二、閱讀（39分）

（-）（2022山東煙臺,7—8,5分）古詩閱讀（5分）

放舟蓬萊①閣下

戚繼光②

三十年來續(xù)舊游，山川無語自悠悠。

滄波浩蕩浮輕舸,紫石峻噌③出畫樓。

日月不知雙鬢改，乾坤尚許此身留。

從今復(fù)起鄉(xiāng)關(guān)夢，一片云飛天際頭。

【注】①蓬萊:今屬山東,戚繼光家鄉(xiāng)。②戚繼光:明代著名的民族英雄，征討倭寇,屢建奇

功。晚年因張鼎思“言繼光不宜于北”而“遽改之廣東”,其后“張希皋等復(fù)劾之，竟罷歸居三年''，此

詩即寫于此時(shí)。③峻噌:形容山高峻。

7.下列對詩歌理解有■送的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)寫詩人時(shí)隔三十年舊地重游，看到山川依舊,有人事沉浮、物是人非之感。

B.頷聯(lián)中“出”字精練傳神，突出了蓬萊閣立于高崖有縹緲飛天之勢的特點(diǎn)，表達(dá)詩人隱逸家鄉(xiāng)的

意愿。

C.頸聯(lián)寫歲月在不知不覺中流逝，詩人已是雙鬢斑白，垂垂老矣,轉(zhuǎn)而又想到自己仍存活于世，頗

有感慨之意。

D.全詩敘事、寫景、抒情融為一體，詩人情感起伏變化，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，撼人心扉。

8.尾聯(lián)是詩歌的主旨所在，表達(dá)了詩人的愿望。（2分）

（二）（2022山東煙臺,9—12,10分）文言文閱讀（10分）

齊景公時(shí)，晉伐阿、甄①，而燕侵河上，齊師敗績。景公審之。晏嬰乃薦穰苴②。景公召穰苴，與

語兵事，大說之，以為將軍，將兵桿③燕晉之師。穰苴曰:“臣素卑賤，人微權(quán)輕,愿得君之寵臣，以監(jiān)軍,

乃可。”景公許之，使莊賈往。

穰苴既辭，與莊賈約曰:“旦日日中會于軍門。“穰苴先馳至軍，立表下漏④待賈。賈素驕貴，以

為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急;親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏⑤，入,行軍勒

兵,申明約束⑥。既定，夕時(shí)莊賈乃至。穰苴曰:“何后期為?”賈謝曰:“不佞⑦大夫親戚送之,故留?！?/p>

穰苴曰:“將受命之日則忘其家,臨軍約束則忘其親。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境,君寢不

安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎!”召軍正問曰:“軍法期而后至者云何?”對曰廣當(dāng)

斬?！鼻f賈懼，使人馳報(bào)景公,請救。既愿，未及反,斬莊賈以徇⑧三軍。三軍之士皆振栗。

（選自《史記?司馬穰苴列傳》，有刪改）

【注】①阿、甄:齊國的東阿、甄城。②穰苴:司馬穰苴，春秋末期齊國人,著名軍事家。③

桿（hAn）:抵抗,抵御。④立表下漏:立起了計(jì)時(shí)的木表和漏壺。⑤仆表決漏:放倒木表，摔破漏壺。

⑥申明約束:宣布了各種規(guī)章號令。⑦不佞:對自己的謙稱。⑧徇:巡行示眾。

9.下列加點(diǎn)實(shí)詞意思相回的一項(xiàng)是（3分）（）

A.景公審之故圖有所不辟也

B.賈謝曰長跪而謝之曰

C.將受命之日則忘其家上使外冷兵

D.何謂相送乎太守自承也

10.下列加點(diǎn)虛詞意思和用法理回的一項(xiàng)是（3分）（）

A.日中畫賈不至學(xué)畫不思則罔

B.夕時(shí)莊賈乃至乃不知有漢

C.臨軍約束則忘不親基真無馬邪

D.斬莊賈以徇三軍蒙辭以軍中多務(wù)

11.翻譯句子。（2分）

莊賈懼，使人馳報(bào)景公,請救。

譯文：

12.閱鏈鏈接材料;說說穰苴與周亞夫這兩個(gè)人物形象的共同點(diǎn)。（2分）

【鏈接材料】天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!''軍門都尉曰:“將軍令日'軍中聞將軍

令,不聞天子之詔"居無何，上至，又不得入。……壁門士吏謂從屬車騎曰廣將軍約，軍中不得驅(qū)

馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。

（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

答:一

（三）（2022山東煙臺,13—16,11分）現(xiàn)代文閱讀（11分）

神奇的二氧化碳制冰技術(shù)

葉雨婷

①北京冬奧會開賽以來，國家速滑館“冰絲帶”四天六刷奧運(yùn)會紀(jì)錄。場館中1.2萬平方米的

超大冰面被譽(yù)為“冬奧歷史上最快的一塊冰”。從開始建設(shè)到正式比賽，這塊冰一直是外界矚目

的焦點(diǎn)。在百年冬奧歷史上，它苜次使用了二氧化碳作為制冷劑。

②傳統(tǒng)的制冰技術(shù)使用氨或氟利昂，氨具有一定的爆炸和毒性危險(xiǎn)，安全性難以控制，氟利

昂則是臭氧層空洞和地球溫暖化的元兇，這兩種物質(zhì)都無法與天然的二氧化碳比肩。另外，應(yīng)用

傳統(tǒng)制冰技術(shù)，冰面不同區(qū)域的溫差較大，會導(dǎo)致冰面軟硬不均,影響參賽選手成績。而二氧化碳

制冰技術(shù)能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5C之內(nèi)，硬度均勻,任運(yùn)動員馳騁其上。

③二氧化碳制冰技術(shù)的核心原理是二氧化碳熱力學(xué)循環(huán)。通過液態(tài)二氧化碳吸熱制冰，再

將吸收熱量的二氧化碳提升到高溫高壓狀態(tài)下冷凝釋放能量。釋放出的能量也不會被浪費(fèi)，用

于冰面下地基防凍、冰面平整和場館供暖，梯級利用，一舉多得。

④為“冰絲帶”制冰還面臨著許多難題，比如巨大的冰面就相當(dāng)于一個(gè)巨大的二氧化碳蒸發(fā)

器,如何制作設(shè)計(jì)如此龐大的制冰系統(tǒng)是一個(gè)難題。另外冰面大了以后,如何保證硬度的均勻，達(dá)

到運(yùn)動員進(jìn)行比賽的標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)難題。為此,整個(gè)冬奧團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了超大型的二氧化碳蒸發(fā)器,

并優(yōu)化了二氧化碳跨臨界循環(huán)系統(tǒng)，通過參數(shù)控制、動態(tài)調(diào)整等方式進(jìn)行優(yōu)化調(diào)控，成功解決了

這些難題。

⑤相較于其他舉辦冬奧會的城市，北京冬季溫度高，降雪偏少,造雪技術(shù)的運(yùn)用對賽會成功

舉辦至關(guān)重要。特別是到了冬殘奧會舉辦的3月，北京的平均氣溫可以達(dá)到8C,而目前國內(nèi)外

造雪機(jī)普遍工作溫度是零攝氏度以下，造雪極限溫度不能超過2℃,這為北京冬奧會、冬殘奧會

出了一個(gè)又一個(gè)難題。

⑥目前國際上雖然已經(jīng)有零攝氏度以上人工造雪技術(shù)的應(yīng)用，但往往是先制冰,再將冰碾碎,

索契和平昌舉辦冬奧會時(shí)采用的便是這種方法。這種“雪”硬度很大，會讓高山滑雪運(yùn)動員的膝

蓋承受較大壓力，影響成績。冬奧團(tuán)隊(duì)將二氧化碳制冰技術(shù)運(yùn)用在人工造雪領(lǐng)域，成功實(shí)現(xiàn)在

0℃—15℃甚至20℃—25℃的人工造雪,直接造出與天然雪最接近的人工雪，這為保護(hù)高山滑雪

運(yùn)動員身體健康，取得好成績，提供了有力保障。二氧化碳零攝氏度以上人工造雪技術(shù)，也使在春

風(fēng)暖陽中躍然雪上不再是夢。

⑦在后冬奧時(shí)代，二氧化碳制冰技術(shù)將飛入尋常百姓家,在生產(chǎn)生活的更多領(lǐng)域煥發(fā)光彩，

發(fā)揮出更大的作用,帶給我們無限驚喜。

（根據(jù)作者發(fā)表于《中國青年報(bào)》的文章改寫）

13.讀第②段，概括二氧化碳制冰技術(shù)的“神奇”之處。（3分）

答:一

14.第⑥段運(yùn)用了、舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明了二氧化碳制冰技術(shù)在人工造喜

領(lǐng)域具有的特點(diǎn)o

（3分）

15.結(jié)合具體語境，說說下面加點(diǎn)詞的作用。（2分）

在百年冬奧歷史上，它首次使用了二氧化碳作為制冷劑。

答:_

16.閱讀下面材料，結(jié)合本文的理解，圍繞“科技創(chuàng)新”寫一句話，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（3分）

【材料一】“智能字幕”功能，依托語音識別技術(shù)，結(jié)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，應(yīng)用體育垂直場景的實(shí)

時(shí)糾錯(cuò)自然語義能力，在國內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)大型國際賽事超高清直播的實(shí)時(shí)雙語字幕創(chuàng)新規(guī)?；?/p>

用，滿足不同國家和地區(qū)用戶觀看直播的需求。

（節(jié)選自《讓賽事插上科技的翅膀》）

【材料二】在物流自動化行業(yè)的熱潮中，無人叉車機(jī)器人是近幾年興起的非常重要的方向。

與傳統(tǒng)的人力叉車、自動叉車相比，捷象靈越自主研發(fā)的首創(chuàng)無人叉車機(jī)器人有多項(xiàng)業(yè)界獨(dú)有

的底層創(chuàng)新,具有無盲區(qū)、更靈活、更安全的特性，意味著無人叉車行業(yè)邁向了3.0時(shí)代。中國

正推動世界走向智能“智”造，下一代智慧物流將是中國保障經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)、引領(lǐng)全球工業(yè)4.0革命

的核心競爭力。

（節(jié)選自《人工智能再添新場景,

無人叉車進(jìn)入3.0時(shí)代》）

答：一

（0）（2022山東煙臺,17—21,13分）現(xiàn)代文閱讀H（13分）

迷途的山陽

李海慶

①當(dāng)兩個(gè)異鄉(xiāng)人找到山陽的時(shí)候，山陽正緊貼著樹身仰頭瞇眼望著樹冠。樹頂枝葉繁茂，時(shí)

而傳來鳥雀歡悅的嗯啾聲，山陽和著鳥雀吹起悅耳的口哨，動聽婉轉(zhuǎn)的聲音傳向密林深處，經(jīng)久

不息。山陽吹著口哨，心里想著那支橫笛。

②那天，他在山下的樂器行里，一眼望見柜臺里那支古香古色的橫笛，腳步便跳躅了。他摩拳

著玻璃窗向里看，目光灼灼，當(dāng)他看到橫笛下方標(biāo)簽的價(jià)格時(shí)，長長地嘆了口氣。

③那橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽的心里了。山陽時(shí)時(shí)夢到橫笛長出雙翅，像鳥雀一樣

飛到自己身邊。

④當(dāng)兩個(gè)異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤彤的紙幣后，山陽便毫不猶豫地答應(yīng)了，那幾張紙幣足以買下

那支橫笛。山陽接過紙幣，緊緊地理了玲然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會飛走。

⑤兩個(gè)異鄉(xiāng)人要山陽帶著他們進(jìn)入山林，再把他倆帶出來,這要求再簡單不過。

⑥山陽山里生，山里長，是地地道道的山娃子。山陽是山中的活地圖，每一道溝壑，每一片山林,

都深深地烙在山陽的心里。爹娘都出了山村去外面打工，只有爺爺伴著山陽留在山村。爺爺會

帶山陽去山林里采蘑菇、拾干柴、摘山果。山林里的每一處林蔭路,都留下過山陽的腳印，這山

林稱得上是山陽的家呢！

⑦山陽走向通往森林深處的小徑,兩個(gè)異鄉(xiāng)人背著碩大的背包，緊隨其后。在這片山林里走

了十幾年，山陽從不知道累。走了幾里山路后，兩個(gè)異鄉(xiāng)人就開始?xì)獯跤趿?，豆大的汗珠直往?/p>

掉。山陽詫異,他倆體力不行，為何進(jìn)山還背那么大的背包?

⑧又走了幾里山路,山林逐漸濃密，樹林陰翳,鳥雀也漸漸多了起來，林間回蕩著悅耳的哨啾

聲，感覺很遠(yuǎn),又感覺很近。兩個(gè)異鄉(xiāng)人忽地停下腳步，豎耳傾聽。聽了好一會兒，兩個(gè)異鄉(xiāng)人對視

一眼，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們就地蹲下，放下背包，取出里面的東西一一個(gè)鳥籠，還有數(shù)張折疊起

來的網(wǎng)。

⑨倆人直起身，在鳥雀的嘈雜處繞著圈開始圍網(wǎng)，不一會兒，便圍成了一個(gè)大大的圓。山陽站

在大圓的中心，環(huán)視四周，無論往哪個(gè)方向看，都會看到無數(shù)個(gè)洞，那無數(shù)個(gè)洞看似出口，卻是一個(gè)

又一個(gè)陷阱。山陽張大嘴巴，宛若一只驚恐的鳥雀，不知該如何是好。

⑩數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起，鋪天蓋地圍過來，把這片山林圍了個(gè)水泄不通,天瞬間暗下來，像長長的

黑夜就要來臨，讓人窒息得喘不過氣。

11異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里，傳出各種鳥雀的歡叫聲，那呼朋引伴的聲音，讓山林比先前

更加熱鬧。山陽忽地明白了,那黑匣子里的聲音是誘餌!果不其然，黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲

召喚，樹梢上的鳥兒展開雙翅，向大網(wǎng)低低地飛過來。山陽著急地跑過去想伸手阻攔，卻被異鄉(xiāng)人

猛地拉住。山陽眼睜睜地看著一只又一只鳥撞到網(wǎng)上，被網(wǎng)兜住，掙扎，凄聲啼叫。山陽閉了眼，一

滴眼淚滑過臉頰。

12一只，兩只，三只……每一只鳥撞到網(wǎng)上，山陽的心便有種被刀子扎痛的感覺。山陽被異鄉(xiāng)

人緊緊地掘住，動彈不得，他也如撞到網(wǎng)上的鳥兒，想大聲呼喊，卻沒了絲毫力氣。

13兩個(gè)異鄉(xiāng)人帶著笑，觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個(gè)異鄉(xiāng)人對另一個(gè)異鄉(xiāng)人說:“看，那只紅羽

白嘴的，賣一只就夠咱哥倆一年的花銷了。“另一個(gè)異鄉(xiāng)人感嘆:“不虛此行啊!”

14山陽也看到了那只紅羽鳥,翎羽鮮艷奪目，像一團(tuán)火，在烈烈地燃燒,灼痛了山陽的雙目。

15兩個(gè)異鄉(xiāng)人心滿意足地將網(wǎng)住的鳥雀裝進(jìn)鳥籠。

16踏上歸途，山陽雙腳沉重,似掛上了重物。怪了，原本對山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然

變得錯(cuò)綜復(fù)雜，無法判斷是哪條路通往山下。山陽迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈，兩個(gè)異鄉(xiāng)人不

滿地嘟嚷他，卻又無可奈何。山陽的心亂了，腳步亂了，樂器店里的橫笛長出雙翅飛走了，那只紅羽

鳥扇著雙翅飛進(jìn)了山陽的心里。

17走著走著,山陽的腳步忽地加快，踏在碎葉上沙沙直響,兩個(gè)異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后，

滿身是汗。山陽越走越快，有了飛一般的感覺，像長了雙翅。終于，他的身影消失在兩個(gè)異鄉(xiāng)人的

視野之中。

18異鄉(xiāng)人怒罵著山陽,追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路。終于，他們看到了明亮的光,

是山林的出口，出口處有幾個(gè)人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門口掛牌上寫著“野生動物保

護(hù)管理站

19兩個(gè)異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥籠的門打開，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在

網(wǎng)兜上。

20紅羽鳥飛回天空，盤旋，歡唱。

21山陽吹起了口哨，口哨聲動聽婉轉(zhuǎn),像極了悠揚(yáng)的笛聲。山陽吹得淚流滿面。

（選自《小小說月刊》2021年第2期，有改動）

17.通讀全文，說說題目“迷途的山陽”的含義。（2分）

答.

18.第⑥段詳細(xì)地介紹山陽與山林的關(guān)系，有何用意?（2分）

答:一

19.第⑩段屬于描寫，其作用是.

__________。（2分）

20.下列對文章的理解有課的一項(xiàng)是（3分）（）

A.第②段從記敘順序上看屬于插敘,交代了山陽毫不猶豫答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進(jìn)山的原因。

B.第⑦段畫線句子寫異鄉(xiāng)人背著大背包，為下文寫其布網(wǎng)捕鳥埋下伏筆，前后照應(yīng)。

C.小說自始至終都寫到鳥鳴聲，用鳥鳴聲的變化推動故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)山陽由渴望到絕望的

情感變化。

D.最后一段寫山陽的口哨聲“像極了悠揚(yáng)的笛聲”，照應(yīng)開頭山陽想買一支橫笛的情節(jié)，首尾呼應(yīng),

使小說情節(jié)更加完整。

21.根據(jù)提示完成表格。（4分）

品析加點(diǎn)詞語

材料人物形象塑造方法探究結(jié)果

分析人物形象

山陽接過紙幣，緊緊地

舉了程，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口

①

袋，生怕紙幣會飛走?！?/p>

《迷途的山陽》

他不回答，對柜里

“排”字刻畫出孔

說:“溫兩碗酒，要一碟茴香

乙己擺闊氣、炫

豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。-③

耀的心理。

—《孔乙己》

屠戶把銀子撒在手里

緊緊的，把拳頭舒過來，

道:“這個(gè)，你且收著。我原②

是賀你的,怎好又拿了回

去?！币弧斗哆M(jìn)中舉》

三、寫作（50分）

22.（2022山東煙臺,22,50分）世間萬物，人生百態(tài)，都可以被“看見”?！翱匆姟笔且环N觀察，"看見''是

一種發(fā)現(xiàn)，“看見”是一種見證。請以“看見”為題目,寫一篇作文。

要求:①文體不限;②不少于600字（詩歌不少于30行）;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名

和地名。

2022年煙臺市初中學(xué)業(yè)水平考試

1.考點(diǎn):古詩文名句默寫。

答案（1）聽取蛙聲一片（2）烽火連三月（3）尚思為國戍輪臺（4）以其境過清（5）—碧萬頃

（6）親賢臣

解析本題考查對古詩文名句的識記能力。易錯(cuò)字:⑴蛙;⑵烽;⑶戍;⑸頃。

2.考點(diǎn):古詩文名句默寫。

答案（1）不義而富且貴于我如浮云（2）長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

解析易錯(cuò)字:⑴義;⑵長，濟(jì)，滄。理解型默寫題目要注意審題，抓住題干的提示。如:第⑴題,“‘富

貴，與，義，，，“孔子的態(tài)度，，涕⑵題，，不甘屈服，勇于破局

3.考點(diǎn):病句。

B本題考查病句的辨析。A.語意矛盾,應(yīng)刪去“約”或“以上”。C.成分殘缺,“隨著”與“為”連用造

成主語殘缺,應(yīng)刪去“隨著”。D.語序不當(dāng)，“享受體育”與“參與體育”應(yīng)互換位置。

常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。解答病句辨析題，要先通讀全

文（句），后憑語感判斷正誤;憑語感不能判斷的,可以壓縮句子，找出句子的主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

4.考點(diǎn):文化常識、詞語、標(biāo)點(diǎn)。

D本題考查語言知識的綜合運(yùn)用。D項(xiàng)“光影中的名著”是展映活動名稱,應(yīng)將書名號改為雙引

號。

5.考點(diǎn):語段綜合、字音字形、詞語、綜合性學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用。

答案（1）馨l(fā)an⑵操守節(jié)制

⑶一段充電線以“節(jié)”字形狀展示，末端是電器“插頭”形式;生動形象、逼真地傳達(dá)出“節(jié)約用電”

的理念，達(dá)到了在餐廳宣傳節(jié)約用電的目的。

解析（1）本題考查字音字形。“德藝雙馨”，形容一個(gè)人的德行和技藝都具有良好的聲譽(yù)。馨，指

德行美好?？陕?lián)系《陋室銘》“斯是陋室，惟吾德馨”作答?！盀E”，過度，沒有限制。

⑵本題考查詞語的含義?！静牧弦弧拷柚窆?jié)來寄寓有操守的一種品質(zhì)，而【材料二】中的“節(jié)”,

與“放”“濫”對立，應(yīng)該理解為“節(jié)制

⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本題首先應(yīng)該點(diǎn)出貼圖本身的特點(diǎn)——一段充電線以“節(jié)”字形式展現(xiàn)出

來，并且?guī)в谐潆婎^;其次,要點(diǎn)明“節(jié)”字本身的意思“節(jié)約”,在這里指節(jié)約用電，即這幅圖的寓意;

最后，用完整、順暢、簡潔的語言表述出來即可。

6.考點(diǎn):名著閱讀。

答案（1）活動一:C活動二:應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的精神。（2）①A.

沼澤居（沼澤屋、沼地居等）B.做家庭教師，與羅切斯特相愛②發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子自尊

自愛，追求人格的獨(dú)立和平等

解析本題考查名著閱讀能力。（1）活動一：C項(xiàng)講述的情節(jié)是關(guān)于徐海東的，與“紅小鬼”無關(guān)。

活動二：【選段一】中紅軍住窯洞、馬廄、營房等，睡硬炕，每人只有一條棉毯，由此可知紅軍不怕

吃苦的品質(zhì)；【選段二】中紅軍迎著敵人狙擊手攀爬鐵索，即使前面的戰(zhàn)友中彈掉到下面的急流

中,后面的紅軍戰(zhàn)士也會義無反顧地跟上去繼續(xù)攀爬，這反映了紅軍隊(duì)伍甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的

大無畏精神。據(jù)此概括即可。

⑵本題考查名著閱讀能力。①題考查簡?愛人生經(jīng)歷的梳理。A空根據(jù)后面的經(jīng)歷“被圣約翰收

留，做鄉(xiāng)村教師”可知此時(shí)她所在的地點(diǎn)是廣沼澤居”;B空根據(jù)前面的地點(diǎn)“桑菲爾德莊園”，可知

在這里她的經(jīng)歷是“做家庭教師，與羅切斯特相愛②題考查簡?愛離開桑菲爾德莊園的原因及

其性格特點(diǎn)。根據(jù)她在桑菲爾德的經(jīng)歷可知，簡?愛在桑菲爾德莊園與羅切斯特相愛，但發(fā)現(xiàn)羅切

斯特有妻子，所以離開了這里，從中可以看出她自尊自愛、勇于追求人格獨(dú)立和平等的性格特點(diǎn)。

（一）考點(diǎn):古代詩歌鑒賞。

7.B本題考查詩歌內(nèi)容的理解與分析。B項(xiàng)頷聯(lián)并沒有表達(dá)“隱逸家鄉(xiāng)”的意愿。這首詩作于

詩人晚年回歸故里山東蓬萊之時(shí)。此詩開頭從時(shí)間上著筆，將山川擬之以人，賦以情致。“悠悠”，

憂傷之意也。三、四句暗合詩題“放舟”，那浩蕩的滄波之上，漂著一葉輕舟,紫石的高山上有裝飾

一新的畫樓。五、六句意謂不知不覺過了多少日月，自己已是銀絲雙鬢，垂垂老矣，但“我”仍還存

活于世。七、八句托那一片白云傳情達(dá)意于朝廷，再欲殺敵報(bào)國，死而無怨。表現(xiàn)了詩人壯志未

衰的英雄本色。

8.答案復(fù)起鄉(xiāng)關(guān)、以身許國（或建功報(bào)國）

解析本題考查詩歌情感。結(jié)合詩句可知:尾聯(lián)寫詩人青壯年之時(shí)滅倭靖國的壯志復(fù)起,托那一

片白云傳情達(dá)意于朝廷,再欲殺敵報(bào)國，死而無怨，表現(xiàn)了詩人復(fù)起鄉(xiāng)關(guān)、壯志未衰的英雄本色以

及建功立業(yè)的愿望。

（二）考點(diǎn):文言文閱讀。

9.B本題考查實(shí)詞的理解辨析能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意

通假字、古今異義、詞類活用等特殊文言現(xiàn)象。A.憂慮，擔(dān)憂/禍患，災(zāi)難。B.道歉/道歉。C.名詞，

將領(lǐng)/動詞,率領(lǐng)。D.說/命名。故選B。

10.A本題考查對虛詞的理解辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意,然后根據(jù)積累并結(jié)合

句意理解詞語的不同用法。A.表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻7表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。B.才/竟然。C.他的/表示

加強(qiáng)詰問語氣。D.連詞,表目的，來/介詞，用。故選A。

11.答案莊賈很害怕,派人飛馬報(bào)告齊景公，請他搭救。

解析本題考查句子的翻譯能力。懼:害怕。使:派。馳:車馬疾行。請:請求。翻譯的要求是做到

“信、達(dá)、雅”,翻譯的方法是“增、冊4、調(diào)、換、補(bǔ)、移''，在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、

一詞多義等特殊文言現(xiàn)象，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。

12.答案二人都具有卓越的軍事才華，并且都忠于職守、治軍嚴(yán)明、剛正不阿。

解析本題考查概括人物形象的能力。司馬穰苴在齊景公寵臣莊賈遲到時(shí)，依照軍法將其斬首

示眾;天子慰軍時(shí)，在細(xì)柳營，天子也要遵守周亞夫軍營法令。從這兩個(gè)事例中可以看出二人的共

同點(diǎn)是忠于職守、治軍嚴(yán)明、剛正不阿，從中也顯現(xiàn)出他們卓越的治軍才華。

齊景公時(shí)，晉國出兵攻打齊國的東阿和甄城，燕國進(jìn)犯齊國黃河南岸的領(lǐng)土,齊國的

軍隊(duì)都被打得大敗。齊景公為此非常憂慮。于是晏嬰就向齊景公推薦司馬穰苴。齊景公召見了

穰苴，跟他共同議論軍國大事，（齊景公）非常高興，立即任命（司馬穰苴）做了將軍，率兵去抵抗燕、

晉兩國的軍隊(duì)。穰苴說:“我的地位一向是卑微的,人的資望輕微，權(quán)威就樹立不起來，希望能派一

位君王寵信、國家尊重的大臣,來做監(jiān)軍才行。”于是齊景公就答應(yīng)了他的要求，派莊賈去做監(jiān)軍。

穰苴向齊景公辭行之后，和莊賈約定說:“明天正午在營門會合。''（第二天）穰苴率先趕到軍

門，立起了計(jì)時(shí)的木表和漏壺等待莊賈。但莊賈向來驕橫顯貴，認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì)，自己又

是監(jiān)軍，就不特別著急;親戚朋友為他餞行,挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午，莊賈還沒到來。穰苴就

推倒木表，摔破漏壺，進(jìn)入軍營，巡視營地，整頓軍隊(duì)，宣布了各種規(guī)章號令。等他部署完畢，已是日

暮時(shí)分，莊賈才到來。穰苴說:“為什么約定了時(shí)間還遲到?”莊賈表示歉意地說:“敝人的親戚朋友

送行，所以耽擱了?！?穰苴說廣將領(lǐng)在接受命令的那一天起就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭，來到軍隊(duì)宣布

規(guī)定號令后就應(yīng)忘掉自己的親朋。如今敵人侵略已經(jīng)深入國境，國內(nèi)騷亂不安，戰(zhàn)士們已在前線

戰(zhàn)場暴露，無所隱蔽,國君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國百姓的生命都維系在你身上，還談得上什么送

行呢!”于是把軍中執(zhí)法官叫來，問道:“軍法上，對約定時(shí)間遲到的人是怎么說的?''回答說:“應(yīng)當(dāng)斬

首?！扒f賈很害怕,派人飛馬報(bào)告齊景公，請他搭救。報(bào)信的人去后不久，還沒來得及返回,司馬穰

苴就把莊賈斬首，向三軍巡行示眾。全軍將士都很震驚害怕。

（三）考點(diǎn):說明文閱讀。

13.答案健康環(huán)保，安全性易于控制;能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5C之內(nèi)，硬度均勻，不影

響參賽選手成績。

解析本題考查信息的篩選能力。閱讀第②段，由“傳統(tǒng)的制冰技術(shù)……無法與天然的二氧化碳

比肩”可知，二氧化碳制冰技術(shù)安全性可控,沒有爆炸和毒性危險(xiǎn)，而且不會破壞臭氧層空洞，也不

會造成地球溫暖化。由“而二氧化碳制冰技術(shù)能將……任運(yùn)動員馳騁其上”可知，二氧化碳制冰

技術(shù)能控制“冰絲帶”的溫度，使冰的硬度均勻，保障參賽選手的成績。據(jù)此概括總結(jié)即可。

14.答案作比較簡化造雪程序，降低“人工造雪”的硬度，最接近天然雪,保障運(yùn)動員健康和成

績

解析本題考查分析說明方法及作用。該段列舉索契和平昌冬奧會采用人工造雪技術(shù),與北京

冬奧會采用二氧化碳造雪技術(shù)形成了比較，因此采用了作比較的說明方法?；卮鸬诙招枰?/p>

助前面提及的作比較、舉例子和列數(shù)字的說明方法給予的信息暗示。索契和平昌冬奧會采用的

人工造雪技術(shù)需要經(jīng)過先制冰再碾碎的程序，并且這種“雪”硬度大,對運(yùn)動員膝蓋有較大影響,

但二氧化碳制冰技術(shù)所造雪則與天然雪最接近，因此可以綜合以上信息，提取答案。

15.答案“首次”的意思是第一次，道出了二氧化碳作為制冷劑,是百年冬奧歷史的一大創(chuàng)舉，體

現(xiàn)了我國制冰技術(shù)的先進(jìn)性與創(chuàng)新性;同時(shí),這也體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

解析本題考查說明文的語言特點(diǎn)?！笆状?'的意思是第一次，說明二氧化碳作為制冷劑，是百年

冬奧歷史上的第一次，表現(xiàn)了我國制冰技術(shù)的先進(jìn)性和創(chuàng)新性，驕傲與自豪之情也隨之溢出;同

時(shí),這也體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

16.答案科技創(chuàng)新不僅是推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)國家核心競爭力的重要要素,也使我們的生

活變得便捷。因此，作為新時(shí)代的年輕人,應(yīng)該重視科技創(chuàng)新。

解析本題考查拓展運(yùn)用與探究能力。在閱讀材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合對選文的理解作答，觀點(diǎn)一定

要正確。據(jù)此作答即可。

（四）考點(diǎn):文學(xué)類文本閱讀（小說）。

17.答案"迷途的山陽”表層含義:指山陽在領(lǐng)著兩個(gè)異鄉(xiāng)人踏上歸途的時(shí)候，故意迷了路。深

層含義:起初山陽為了酬勞帶領(lǐng)異鄉(xiāng)人進(jìn)入山林，在得知異鄉(xiāng)人的真正意圖是捕鳥售賣,并看見

一只只鳥兒落網(wǎng)后,山陽假裝迷路，把他們帶到“野生動物保護(hù)管理站”,幫助鳥類重回山林。

解析本題考查理解文章題目的含義。解答本題，既要答出它的表層意思“山陽在帶領(lǐng)兩個(gè)異鄉(xiāng)

人歸來的時(shí)候迷路了“，更要指出它的深層含義廣山陽為了買心愛的橫笛,接受兩個(gè)異鄉(xiāng)人的酬

勞,答應(yīng)帶他們進(jìn)入山林，但發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)入山林的真正意圖是捕鳥售賣，看著一只只鳥兒落網(wǎng)后,

山陽內(nèi)心惶恐和不知所措，對自己的行為深深地自責(zé)，最后山陽假裝迷路，把他們帶到‘野生動物

保護(hù)管理站'，幫助鳥類重回山林，自由飛翔，呼吁我們保護(hù)野生動物。”

18.答案既是承接前文交代了山陽能夠作為兩個(gè)異鄉(xiāng)人進(jìn)山向?qū)У木売?，又是與后文及題目中

山陽“迷途”形成矛盾沖突，增加故事的張力，引發(fā)讀者的興趣與思考。

解析本題考查插敘在文中的作用。本段屬于插敘部分，插敘山陽與山林的關(guān)系,點(diǎn)明兩個(gè)異鄉(xiāng)

人尋找山陽作為領(lǐng)路人的原因，也與后文中的山陽在山林中迷路形成鋪墊和對比,引起讀者的思

考和閱讀興趣。

19.答案環(huán)境描寫烘托山陽在發(fā)現(xiàn)兩個(gè)異鄉(xiāng)人意欲捕鳥售賣時(shí)，內(nèi)心的惶恐錯(cuò)亂、緊張不安,

以及內(nèi)心深深的愧疚、自責(zé)與痛苦

解析本題考查環(huán)境描寫及其作用。此段寫網(wǎng)、山林、天色暗淡，屬于環(huán)境描寫。這段環(huán)境描寫

也烘托了山陽此刻的心情，從前文“宛若一只驚恐的鳥雀，不知該如何是好''以及后文山陽得知兩

個(gè)異鄉(xiāng)人是為了捕鳥售賣后的表現(xiàn)“驚慌失措，想去攔截”，可以看出山陽惶恐錯(cuò)亂、緊張不安，以

及內(nèi)心滿滿的自責(zé)與痛苦。據(jù)此總結(jié)概括即可。

20.C本題考查文章內(nèi)容的理解與分析?！氨憩F(xiàn)山陽由渴望到絕望的情感變化”表述錯(cuò)誤。最后

山陽把兩個(gè)異鄉(xiāng)人領(lǐng)到了“野生動物保護(hù)管理站”，鳥兒重新飛回天空，盤旋，歡唱，他是釋然的、欣

慰的，而不是絕望的。

21.答案①“捏了捏”，可以看出這些錢對于山陽來說非常重要，他保存得十分謹(jǐn)慎、慎重，他內(nèi)心

的興奮、激動之情躍然紙上。②一個(gè)“攥”字，把胡屠戶貪財(cái)、勢利的市井嘴臉刻畫得惟妙惟肖。

③準(zhǔn)確使用動詞，能把人物的心理、身份、性格、形象刻畫得淋漓盡致，使人物形象更加飽滿、

真切

解析本題考查賞析語言及人物形象塑造的方法探究能力。①和②中的兩個(gè)動詞品析,都需要

結(jié)合文中的具體語境進(jìn)行分析,山陽非?？释麚碛幸恢M笛，卻沒有足夠的財(cái)力，就在他矛盾糾

結(jié)時(shí)，兩個(gè)異鄉(xiāng)人給的紙幣就如甘霖，沖昏了山陽的頭腦，蒙蔽了他的雙眼。而胡屠戶“攥”的動作

和他后面的話語形成了強(qiáng)烈的反差，暴露了他內(nèi)心的貪婪勢利。③是方法探討，歸納規(guī)律。從三

個(gè)片段，三個(gè)動詞，我們可以看出準(zhǔn)確地使用動詞，有助于刻畫人物的心理、身份、性格、形象等。

22.考點(diǎn):寫作（命題）。

這是一道命題作文題。作文以“看見”為題，意在引導(dǎo)我們?nèi)ジ兄?、思考社會?/p>

回饋社會，讓心靈的覺察成為我們?nèi)松缆飞系某B(tài)。我們的眼里不僅要有自己,也要有他人、

社會、國家;我們不僅要關(guān)注自己與他人的生活關(guān)聯(lián),更要關(guān)注時(shí)代精神與文化。

題目“看見”是一個(gè)動詞，“看見”后面的東西沒有具體講述，我們應(yīng)該選取自己可以看見的實(shí)

際物體，或者是精神層面的東西進(jìn)行記敘。本文可以寫成記敘文，也可以