綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活看完這個(gè)視頻，同學(xué)們有什么感想呢？

隨著人口的增多，人類活動(dòng)的日趨頻繁，空氣污染、土壤沙化、水土流失、溫室效應(yīng)等都在加劇。為此，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。因?yàn)槿伺c自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。132確定宣傳主題搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿制作宣傳材料，開(kāi)展宣傳確定宣傳主題：1.閱讀“材料一”，了解什么是低碳生活，以及踐行低碳生活的一些原則、做法。低碳，是指較低(更低)的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的?！暗吞忌?作為一種生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度，意味著人類要負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。確定宣傳主題：2.圍繞“低碳生活，我們可以做什么”的話題，全班一起討論，確定各組宣傳點(diǎn)。（1）分組，確立小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，組織組員交流，確定小組名稱。（2）組員圍繞“低碳生活”積極思考，踴躍發(fā)言，在綜合分析的基礎(chǔ)上確定小組的活動(dòng)主題，并開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)主題活動(dòng)話低碳圍繞“低碳生活，我們可以做什么”的話題，開(kāi)展班級(jí)討論、小組合作研究、組間交流等，確定小組活動(dòng)主題。主題如：低碳生活，有你有我；低碳今天，光明未來(lái)等。主題活動(dòng)話低碳班級(jí)討論：為什么要倡導(dǎo)低碳生活？（1）生態(tài)平衡遭到破壞（2）環(huán)境污染嚴(yán)重（3）倡導(dǎo)低碳生活是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求（4）我們只有一個(gè)地球小組合作研究：不低碳、不環(huán)保、不節(jié)約的原因。人們的生活習(xí)慣與攀比心理，一些化工類企業(yè)畸形追求發(fā)展而肆意排污，追求個(gè)人私利等。組間交流：倡導(dǎo)低碳的措施與方法。完善《環(huán)境保護(hù)法》，出臺(tái)公民低碳生活實(shí)施方案，實(shí)行行業(yè)監(jiān)督，加大行業(yè)準(zhǔn)入管理力度，倡導(dǎo)公民相互監(jiān)督，實(shí)施環(huán)境舉報(bào)機(jī)制等。132確定宣傳主題搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿制作宣傳材料，開(kāi)展宣傳搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿：1.圍繞專題，了解相關(guān)知識(shí)可以從一些權(quán)威網(wǎng)站搜集最新的可靠數(shù)據(jù)，也可以從地理課本、百科全書(shū)中找相應(yīng)的介紹，還可以訪問(wèn)權(quán)威人士，咨詢相關(guān)學(xué)科老師。2.實(shí)地考察，獲取直接資料圍繞小組活動(dòng)主題，學(xué)會(huì)從動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的不同場(chǎng)景中，找到自己需要的相關(guān)資料。能走出校園進(jìn)行實(shí)地考察，注重知與行的統(tǒng)一。能細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)生活中存在的種種環(huán)境問(wèn)題，獲取直接資料，并運(yùn)用有效的方式進(jìn)行記錄，同時(shí)寫(xiě)下自己的直觀感受。能將此前搜集到的材料與實(shí)地考察的收獲進(jìn)行整合，撰寫(xiě)與“低碳生活”有關(guān)的宣傳文稿。搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿：正面資料贊低碳反面資料喚低碳倫敦?zé)熿F事件：1952年英國(guó)倫敦由于大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。開(kāi)始兩周，死亡4000余人，以后的兩個(gè)月內(nèi)又有8000多人死亡。世界十大污染事件之一搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿：3.參閱“資料二”“資料三”，撰寫(xiě)宣傳文稿。宣傳文稿，既要有客觀的資料呈現(xiàn)，又要融入自己的感受和思考，還要提出一些切實(shí)可行的措施，方便大家踐行。資料二：二氧化碳排放量如何計(jì)算每節(jié)約1千瓦時(shí)電，就相應(yīng)節(jié)約了0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，同時(shí)減少污染排放0.272千克碳粉塵、0.97千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。節(jié)約1千瓦時(shí)電=節(jié)約了0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤+減少污染排放0.272千克碳粉塵+0.97千克二氧化碳+0.03千克二氧化硫+0.015千克氮氧化物。節(jié)約1千瓦時(shí)電=減排0.997千克二氧化碳;節(jié)約1千克標(biāo)準(zhǔn)煤=減排2.493千克二氧化碳。資料三：公益海報(bào)標(biāo)題主體結(jié)尾

標(biāo)題最好能引人注目。搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿：資料四：例文標(biāo)題《生態(tài)中國(guó)，美麗中國(guó)》標(biāo)題主體結(jié)尾

主體部分要做到通俗易懂，語(yǔ)言盡量平實(shí)，便于人們閱讀并理解。搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿：資料四：例文《生態(tài)中國(guó)，美麗中國(guó)》主體：綠樹(shù)掩映的城市，碧水環(huán)繞的田野;頭頂，晴空如洗，白云似夢(mèng)；身邊，鳥(niǎo)語(yǔ)如歌，鮮花似錦。這是每一個(gè)人渴望擁有的環(huán)境，期盼享受的生活。美麗中國(guó)，令人傾心，令人神往。

生態(tài)文明筑基……綠色發(fā)展領(lǐng)航……我們期待……我們期待……“讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁。”習(xí)近平總書(shū)記生動(dòng)地描繪了美麗中國(guó)的模樣?！熬G水青山就是金山銀山”，這是一個(gè)民族為了永續(xù)發(fā)展的堅(jiān)定抉擇，催促著我們向著全面建成小康社會(huì)發(fā)起綠色進(jìn)軍。標(biāo)題主體結(jié)尾

結(jié)尾一般是宣傳的目標(biāo)，或提出倡議、號(hào)召。搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿：資料四：例文《生態(tài)中國(guó)，美麗中國(guó)》結(jié)尾：

把碧綠還給森林，把蔚藍(lán)還給海洋，把透明留給天空。這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。美麗中國(guó)，起點(diǎn)就在我們腳下。132確定宣傳主題搜集資料，撰寫(xiě)宣傳文稿制作宣傳材料，開(kāi)展宣傳

小組分工合作，身體力行，以“低碳生活”為主旨，能將篩選好的各種資料按照不同的欄目或板塊，制作成相應(yīng)的宣傳材料（展板、小冊(cè)子、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)）。強(qiáng)調(diào)手工制作，創(chuàng)意表達(dá)，注重內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，能從自身做起，爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人，在一定范圍內(nèi)積極開(kāi)展宣傳，介紹環(huán)保理念，鍛煉自己的表達(dá)能力。制作宣傳材料，開(kāi)展宣傳：如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”

標(biāo)語(yǔ)：指張貼、印刷或涂寫(xiě)在橫幅、插牌、墻壁等公共場(chǎng)合的載體上，具有鼓動(dòng)性、警戒性、昭示性、啟發(fā)性等宣傳意義的文字。如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”標(biāo)語(yǔ)的特征——篇幅短小一般在20字左右，越是短小精悍，越便于記憶，如果字?jǐn)?shù)太多，語(yǔ)言平淡，不能引起讀者注意，無(wú)法達(dá)到啟示和昭示作用。環(huán)保從點(diǎn)滴做起不要讓綠色從身邊消失如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”標(biāo)語(yǔ)的特征——句式整齊，朗朗上口便于受眾理解和記憶，可以用對(duì)偶或排比句，合轍押韻。路好，車好，文明最好快行，慢行，安全才行如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”標(biāo)語(yǔ)的特征——形象，可感知可以采用多種修辭，使宣傳對(duì)象更為形象，具有可感知性，從而達(dá)到一鳴驚人的效果，標(biāo)語(yǔ)可以采用擬人、比喻、對(duì)比等修辭手法。草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”標(biāo)語(yǔ)的特征——口語(yǔ)化，通俗化宣傳對(duì)象的廣泛性，受眾文化層次不一，為了人人理解，采用簡(jiǎn)潔的句式和通俗化語(yǔ)言。垃圾說(shuō)：讓我離這里遠(yuǎn)點(diǎn)如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”寫(xiě)作建議——溫情化、人性化訴諸人的情感，激起人的激情，把自己與受眾放在同一感情平臺(tái)，情感上尊重受眾，溫情的語(yǔ)言，引起受眾情感的回應(yīng)。行人請(qǐng)走斑馬線向走斑馬線的行人致敬（交警）如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”禁止開(kāi)破車聽(tīng)媽媽的話，莫開(kāi)帶病車。如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”寫(xiě)作建議——正面化、具體化人的潛意識(shí)里容易接受正面的暗示，而對(duì)否定信息會(huì)產(chǎn)生一定程度的排斥甚至逆反心理。此處禁止游泳水深3米，請(qǐng)尊重你的生命如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”寫(xiě)作建議——生活化、幽默化來(lái)自于生活，服務(wù)于生活，標(biāo)語(yǔ)只有生活化，才能貼近百姓，為百姓所接受。交通安全，人人有責(zé)道路千萬(wàn)條，安全第一條；行車不規(guī)范，親人兩行淚。如何寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)具體的語(yǔ)境寫(xiě)一寫(xiě)“標(biāo)語(yǔ)”，先在小組評(píng)比，最后參與班級(jí)展示。某學(xué)校的草坪經(jīng)常被走“捷徑”的同學(xué)走出一條小道，學(xué)校想要寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)，制止這些同學(xué)。如果你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎么寫(xiě)？溫情標(biāo)語(yǔ)：腳下留情，草如茵。搞笑標(biāo)語(yǔ)：踩一棵，掛一科，根本停不下來(lái)?？蓯?ài)標(biāo)語(yǔ)：別踩我，