Word版本，下載可自由編輯小學(xué)期中表彰發(fā)言稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日在這里團(tuán)聚一堂，隆重舉辦期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，很開心能作為六班級(jí)同學(xué)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真摯的感謝。

回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取的了不少成果，也有很多閱歷和教訓(xùn)。今日借此機(jī)會(huì)和大家溝通一下，渴望能給大家有所幫忙。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是憧憬，就是愿望，就是渴望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。有了目標(biāo)才會(huì)積極學(xué)習(xí)，才會(huì)為抱負(fù)打拼。這樣不僅能提升學(xué)習(xí)的樂觀性，還能培育自己的急躁。

其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。

比如這個(gè)學(xué)期我要取的什么樣的成果，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今日我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不情愿學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。

再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。

我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、單獨(dú)地完成老師布置的作業(yè)，有方案的支配自己的課外時(shí)間。學(xué)問在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取的比較好的成果，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。仔細(xì)復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)學(xué)問，也是不行缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫忙，樂觀預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新學(xué)問的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

最終現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任王老師常常讓我們反思的幾個(gè)問題：同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、鋪張青春時(shí)，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈祥目光；當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時(shí)你是否想起了田地里、工廠中、內(nèi)父母的慈祥眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當(dāng)你因受到老師批判而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切渴望。我認(rèn)為：作為一個(gè)懂事兒的孩子，一個(gè)明事理的學(xué)校生，我們肯定會(huì)懂的的，由于，我們的心中早已有了自己的抱負(fù)！

同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號(hào)角