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文檔簡介
江西省2023年中考數(shù)學模擬預(yù)測卷(2)
一.選擇題(共6小題,滿分18分,每小題3分)
1.-6的相反數(shù)是()
A.-6B.-AC.AD.6
66
2.在國家“一帶一路”戰(zhàn)略下,我國與歐洲開通了互利互惠的中歐班列.行程最長,途經(jīng)城市和國家最多的
一趟專列全程長130004m,將13000用科學記數(shù)法表示應(yīng)為()
A.O.13X1O5B.I.3X104C.1.3xlO5D.13xl03
3.如圖所示的幾何體的左視圖為()
點
A.B.]C.L-JD.口
4.如圖,由10根完全相同的小棒拼接而成,請你再添2根與前面完全相同的小棒,拼接后的圖形恰好有3
個菱形的方法共有()
A.3種B.4種C.5種D.6種
5.下列圖形中,是軸對稱圖形的是()
,C。D乂
A頹演
6.如圖,任意四邊形A8CD中,E,FG,"分別是AB,BC,CD,OA上的點,對于四邊形EFGH的形
狀,某班學生在一次數(shù)學活動課中,通過動手實踐,探索出如下結(jié)論,其中錯誤的是()
a
A.當E,F,G,H是各邊中點,且AC=8£>時,四邊形EFGH為菱形
B.當E,F,G,,是各邊中點,且ACLB。時,四邊形EFG”為矩形
C.當E,F,G,”不是各邊中點時,四邊形EFGH可以為平行四邊形
D.當E,F,G,"不是各邊中點時,四邊形EFG”不可能為菱形
二.填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)
7.函數(shù)丫=在工中自變量x的取值范圍是.
8.如圖1是一把園林剪刀,把它抽象為圖2,其中OA=OB.若剪刀張開的角為30。,則NA=度.
圖2
9.中國首艘國產(chǎn)航空母艦首次執(zhí)行海上試航任務(wù),共排水量超過6萬噸,將數(shù)60000用科學記數(shù)法表示應(yīng)
為_________
10.中國的《九章算術(shù)》是世界現(xiàn)代數(shù)學的兩大源泉之一,其中有一問題:“今有牛五、羊二,直金十兩.牛
二、羊五,直金八兩.問牛羊各直金幾何?”譯文:今有牛5頭,羊2頭,共值金10兩;牛2頭,羊5
頭,共值金8兩.問牛、羊每頭各值金多少?設(shè)牛、羊每頭各值金x兩、y兩,依題意,可列出方程組
為.
11.如圖,在AABC中,點。是8c上的點,N8AO=NA3C=40。,將△ABO沿著AO翻折得到△AE。,
則NCDE='
12.在平面直角坐標系中,A,B,C三點的坐標分別為(4,0),(4,4),(0,4),點尸在x軸上,點。
在直線AB上,若D4=l,CP,。尸于點P,則點尸的坐標為
三.解答題(共H小題,滿分84分)
13.(6分)(1)計算:上L2;
x2-lx-1
(2)如圖,正方形ABCD中,點E,F,G分別在AB,BC,CD上,且/EFG=90。.求證:△EBF^^FCG.
14.(6分)解不等式組:J-2x<6,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
(3(x-2)<x-4
-5-4-3-2-10~1~2~3~4~5^
15.(6分)今年某市為創(chuàng)評“全國文明城市”稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任梁老師決
定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽方式確定2名女生去參加.抽簽規(guī)則:將4
名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師
先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.
(1)該班男生“小剛被抽中“是事件,“小悅被抽中“是事件(填“不可能”或"必然"
或"隨機”);第一次抽取卡片“小悅被抽中”的概率為;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出“小惠被抽中”的概率.
16.(6分)小錦和小麗購買了價格不相同的中性筆和筆芯,小錦買了20支筆和2盒筆芯,用了56元;小
麗買了2支筆和3盒筆芯,僅用了28元.求每支中性筆和每盒筆芯的價格.
17.(6分)如圖,在四邊形ABC。中,AB//CD,AB=2CD,E為AB的中點,請僅用無刻度的直尺分別按
下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).
(1)在圖1中,畫出△ABO的8。邊上的中線;
(2)在圖2中,若BA=BD,畫出△的4。邊上的高.
18.(8分)為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了某
市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果
繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
種類ABCDE
(1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有人,其中選擇B類的人數(shù)有人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求A類對應(yīng)扇形圓心角a的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市約有12萬人出行,若將4,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色
出行”方式的人數(shù).
19.(8分)圖1是一種折疊門,由上下軌道和兩扇長寬相等的活頁門組成,整個活頁門的右軸固定在門框
上,通過推動左側(cè)活頁門開關(guān).圖2是其俯視簡化示意圖,已知軌道A8=120cm,兩扇活頁門的寬OC
=。8=605?,點B固定,當點C在AB上左右運動時,OC與OB的長度不變.(所有的結(jié)果保留小數(shù)點
后一位)
(1)若/OBC=50。,求AC的長;
(2)當點C從點A向右運動60cm時,求點。在此過程中運動的路徑長.
參考數(shù)據(jù):sin50°5=0.77.cos500=0.64,tan50°~1.19,n取3.14.
圖1圖2
20.(8分)如圖,在口ABC。中,CE平分NBC。交于點E,過點E作E尸〃CO交BC于點凡連接。尸
交CE于點O.
(1)求證:四邊形CQEF是菱形;
(2)若OG_LCF于點G,且CE=8,DF=6,求OG的長.
21.(9分)數(shù)學活動課上,張老師引導(dǎo)同學進行如下探究:
如圖1,將長為12cm的鉛筆AB斜靠在垂直于水平桌面4E的直尺FO的邊沿上,一端4固定在桌面上,
圖2是示意圖.
活動一
如圖3,將鉛筆A8繞端點4順時針旋轉(zhuǎn),AB與OF交于點、D,當旋轉(zhuǎn)至水平位置時,鉛筆AB的中點C
與點。重合.
數(shù)學思考
(1)設(shè)CD=xan,點、B到OF的距離GB=ycm.
①用含x的代數(shù)式表示:的長是cm,80的長是cm;
②y與x的函數(shù)關(guān)系式是,自變量x的取值范圍是
活動二
(2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格
x(cm)6543.532.5210.50
y(cm)00.551.21.58—2.4734.295.08—
②描點:根據(jù)表中數(shù)值,繼續(xù)描出①中剩余的兩個點(x,y).
③連線:在平面直角坐標系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.
數(shù)學思考
(3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.
y/cmA
22.(9分)如圖1,。0的直徑AB=12,P是弦BC上一動點(與點B,C不重合),ZABC=30°,過點P
作交。。于點
(1)如圖2,當尸。〃AB時,求PD的長;
(2)如圖3,當前=菽時,延長AB至點E,使連接OE.
2
①求證:DE是。。的切線;
②求PC的長.
23.(12分)小賢與小杰在探究某類二次函數(shù)問題時,經(jīng)歷了如下過程:
求解體驗:
(1)已知拋物線y=-7+bx-3經(jīng)過點(-1,0),則6=,頂點坐標為,該拋
物線關(guān)于點(0,1)成中心對稱的拋物線表達式是
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