八年級語文下冊第七課大雁歸來快速對答案12

提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題(1)蘇醒彌漫(2)ǎijiān(3)遷徒遷徙D3A45CA6大雁：驕傲而熱情。鯉魚：熱情而急切。陸生的鳥類和哺乳動(dòng)物：超然而平和。(分類正確，概括得當(dāng)，每點(diǎn)1分)示例一：運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分)，通過“自傳”“文獻(xiàn)”“圖書館”等多個(gè)比喻(1分)，形象而新穎地寫出了春潮帶來的舊木板具有豐富的歷史價(jià)值(1分)。示例二：運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分)，把農(nóng)場比作圖書館(1分)，表現(xiàn)農(nóng)場中漂來的舊木板蘊(yùn)含著豐富的意義和歷史的價(jià)值(1分)。7①內(nèi)容上：通過比較，表明春潮來臨的地方，因?yàn)闆]有人，而對動(dòng)物更加安全(1分)；揭示了“春潮來臨”的意義，點(diǎn)明了本文的題旨(1分)。②結(jié)構(gòu)上：既照應(yīng)了上文，回答了大雁對“春潮來臨”懷有“微妙”熱情的真正原因(1分)；又為下文作了思想上的鋪墊，正是因?yàn)閯?dòng)物們得到了安全，作者才會(huì)對“春潮來臨”懷有別樣的眼光和態(tài)度(1分)。8作者對“春潮來臨”懷有欣喜的情感(1分)。原因：作者認(rèn)為，春潮雖然讓農(nóng)場陷入“困境”(1分)，但它沒有給自然界的各種動(dòng)物帶來不幸，甚至使它們更加安全，更有活力了(1分)；同時(shí)，春潮還給農(nóng)場的人們帶來了預(yù)料不到的各種漂流物，可以讓我們了解人類的奮斗歷史(1分)。作者認(rèn)為人們要“像山那樣思考”，要超越人類自身的局限，從生態(tài)整體的宏觀視野來思考問題。所以，在文中作者便超越了以人類為中心的狹隘認(rèn)識，形成了以生態(tài)整體和諧為特征的“大地倫理”的思想(2分)。9示例：板報(bào)小組組員你們好。我所推薦的這幅圖片，主要由三個(gè)部分組成：一棵樹被砍伐后留下的樹樁，一把斧子以及斧子上面歇著的一只啄木鳥。值得注意的是，啄木鳥正在啄斧柄，既像是表示對砍伐本身的抗議，又透露出失去棲息家園后的無可奈何。這幅畫正是在告訴我們不可亂砍濫伐，要呵護(hù)其他生物的家園。該圖與“生態(tài)和諧”的主題一致，推薦使用。101.閱讀下面語段，回答問題。冬天似乎總是充滿了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來。大大小小的生靈，或休眠，或遷徒，蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬物sūxǐng，鳥雀歸來，空氣中又mímàn起生命的活力。這算是又一個(gè)四季的輪回。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。sūxǐng()mímàn()(2)給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。霧靄()緘默()(3)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，其正確寫法為“________”。..蘇醒彌漫ǎijiān遷徒遷徙..2.下面句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在取得驚人的成績之前，必須先做好枯燥乏味的準(zhǔn)備工作。B．周末我們?nèi)因?qū)車前往郊外，以遠(yuǎn)離喧嚷的城市生活。C．與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。D．王老師憑著目空一切的雄心壯志在探究中華文化典籍的路上，越走越遠(yuǎn)。指什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，用在此處不合語境D..............3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者，有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。B．通過對春雁集會(huì)的日常程序的觀察，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性。C．市教育局開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華傳統(tǒng)文化。D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。B.缺主語，刪去“通過”或“使”；C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“策劃”與“開展”調(diào)換順序；D.否定不當(dāng)，應(yīng)將“不”刪去A4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠”中加點(diǎn)詞語在句中作定語。B．“大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍”中的“從”“到”“在”均為介詞。C．“歌唱春天”“一只主教雀”“大雁遷徙”的短語類型分別是動(dòng)賓短語、主謂短語、偏正短語。D．“她被北京大學(xué)錄取了”改為“把”字句應(yīng)為“北京大學(xué)把她錄取了”。C依次是動(dòng)賓短語、偏正短語、主謂短語......5.下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接最緊密的一項(xiàng)是()雁有合群性，喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，________。①而它們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。③蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時(shí)升竟有詠“雁字”詩二十四首之多。④好像是軍隊(duì)列陣形一般，因此有“雁陣”之稱。A．④②①③B．④③②①C．②④①③D．②①④③A通讀幾個(gè)句子，可知④句是緊承“排成了行列”“一行行地飛過”，因此可排除C、D兩項(xiàng)；再看②③句中的詩，②句中的詩與④句中的“雁陣”有關(guān)，而③句中的詩與①句中的“雁字”有關(guān)，因此④句后應(yīng)接②句，所以排除B項(xiàng)春潮來臨利奧波德①大河總要流過大城市，同樣的道理也使得劣質(zhì)的農(nóng)場有時(shí)要受到春季洪水的包圍。我們的農(nóng)場質(zhì)量很差，因此，有時(shí)我們于4月中旬去那里時(shí)，也會(huì)陷入困境。②當(dāng)然，雖非有意的，人們還是能在一定程度上，從天氣預(yù)報(bào)中猜測到，什么時(shí)候北方的雪將會(huì)融化，人們也能估計(jì)到，要多少天洪水就會(huì)沖破上游城市的防衛(wèi)。要能如此，當(dāng)星期天晚上來到的時(shí)候，人們肯定會(huì)回到城里去工作，然而，人們不能。不斷漫溢的水為星期一早上遭難的殘骸咕噥著悼文，該是多么新鮮！當(dāng)大雁遠(yuǎn)征了一片又一片的玉米田的時(shí)候，也正是每一塊田變成一個(gè)湖的過程。這時(shí)，它們的叫聲該是多么深沉，多么驕傲！每隔幾百米，就會(huì)有一只新上任的大雁領(lǐng)隊(duì)飛行在空中，為率領(lǐng)它的梯隊(duì)在清晨巡視這新的水的世界而奮斗著。③大雁對春潮的熱情是一件很微妙的事。那些不熟悉大雁饒舌的人，是很容易忽視這一點(diǎn)的；而鯉魚對水的熱情卻是顯而易見和千真萬確的。連上游的洪水打濕草根的速度也沒有它們來得快，它們以巨大的熱情搜尋著、翻滾著，最后到了牧場；它們閃動(dòng)著紅色的尾巴和黃色的腹部，越過馬車的車道和牛走的小路，它們搖動(dòng)著蘆葦和灌木，急于去探索那個(gè)對它們來說是正在擴(kuò)大的世界。④與大雁和鯉魚不同，陸生的鳥類和哺乳動(dòng)物，是以一種哲人式的超然態(tài)度來對待大水的。在一棵河楊上站著一只主教雀，它高聲地啼叫著，要求認(rèn)領(lǐng)一片看不見其存在的領(lǐng)地——但不是樹木。一只松雞從洪水漫延的樹林里發(fā)出敲鼓般的聲音，它肯定是站在它那個(gè)最高級的發(fā)出咚咚響聲的圓木的高高的頂端上。田鼠以小麝鼠般的鎮(zhèn)靜自若，在隆起的高地上搖搖晃晃地走著。從果園里出來一只鹿，它是從平日白天在柳樹叢中的床上被趕出來的。到處都有兔子，它們心平氣和地接受了我們山丘上的一小方塊地。⑤春潮帶給我們的不只是高度的冒險(xiǎn)，它同時(shí)還帶來一種預(yù)料不到的，從上游農(nóng)場里竊取來的雜七雜八的漂流物。一塊舊木板漂落在我們的草坪上，對我們來說，它的價(jià)值要比剛從伐木場里得到的同樣的木板高兩倍。每一塊舊木板都有它獨(dú)特的歷史，它們的歷史常常是不為人知的，但常常又是在某種程度上可以猜測的；從它的木材上，它的尺寸，它的釘子、螺絲，或者繪畫上，它的拋光，或者它的缺點(diǎn)，它的磨損和腐蝕上，人們甚至可以從它在沙灘上被磨損的邊緣和兩頭上猜出，在過去的年代里，有多少次洪水曾經(jīng)攜帶過它。⑥我們的木材堆，全部是從河流中募集來的，因此，它不僅是一種個(gè)人的收藏，而且是一部關(guān)于上游農(nóng)場和森林的人類奮斗歷史的集錦。一塊舊木板的自傳，是一種在大學(xué)校園里還未曾講到的文獻(xiàn)，而任何一個(gè)河邊的農(nóng)場，都是一個(gè)錘子或者鋸子可以隨意閱讀的圖書館。春潮來了，總會(huì)有新書增添進(jìn)來。⑦有各種程度和類型不同的僻靜之處。湖中的小洲是一個(gè)類型，但湖里有船，而且總有一個(gè)人們可能要登上岸來進(jìn)行訪問的機(jī)會(huì)。高聳入云的山峰是另一種類型，但多數(shù)山峰都有小徑，在小徑上有旅游者。我知道，沒有一個(gè)僻靜的地方會(huì)像春潮指引的地方那樣安全。大雁也會(huì)這樣認(rèn)為——它所見到的各種類型的僻靜處所要比我多。⑧現(xiàn)在我們正坐在一個(gè)山丘上，在一株剛剛盛開的白頭翁花旁邊，我們望著大雁飛過。我看見，我們的道路慢慢地浸入水中。我的結(jié)論是(是發(fā)自內(nèi)心的欣喜，而非表面上的不偏不倚)，交通問題，無論國內(nèi)，或是國外，起碼在這一天，是只有在鯉魚中才會(huì)引起爭論的。6.閱讀第②～④段，概括在“春潮來臨”時(shí)動(dòng)物們有哪些不同的態(tài)度？(3分)大雁：驕傲而熱情。鯉魚：熱情而急切。陸生的鳥類和哺乳動(dòng)物：超然而平和。(分類正確，概括得當(dāng)，每點(diǎn)1分)7.賞析第⑥段畫波浪線的句子。(3分)一塊舊木板的自傳，是一種在大學(xué)校園里還未曾講到的文獻(xiàn)，而任何一個(gè)河邊的農(nóng)場，都是一個(gè)錘子或者鋸子可以隨意閱讀的圖書館。示例一：運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分)，通過“自傳”“文獻(xiàn)”“圖書館”等多個(gè)比喻(1分)，形象而新穎地寫出了春潮帶來的舊木板具有豐富的歷史價(jià)值(1分)。示例二：運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分)，把農(nóng)場比作圖書館(1分)，表現(xiàn)農(nóng)場中漂來的舊木板蘊(yùn)含著豐富的意義和歷史的價(jià)值(1分)。8.結(jié)合上文內(nèi)容，說說第⑦段在文中的作用。(4分)①內(nèi)容上：通過比較，表明春潮來臨的地方，因?yàn)闆]有人，而對動(dòng)物更加安全(1分)；揭示了“春潮來臨”的意義，點(diǎn)明了本文的題旨(1分)。②結(jié)構(gòu)上：既照應(yīng)了上文，回答了大雁對“春潮來臨”懷有“微妙”熱情的真正原因(1分)；又為下文作了思想上的鋪墊，正是因?yàn)閯?dòng)物們得到了安全，作者才會(huì)對“春潮來臨”懷有別樣的眼光和態(tài)度(1分)。9.作者對“春潮來臨”懷有什么樣的情感？根據(jù)你對作者創(chuàng)作意圖的了解，結(jié)合全文，試著探究其原因。(6分)作者對“春潮來臨”懷有欣喜的情感(1分)。原因：作者認(rèn)為，春潮雖然讓農(nóng)場陷入“困境”(1分)，但它沒有給自然界的各種動(dòng)物帶來不幸，甚至使它們更加安全，更有活力了(1分)；同時(shí)，春潮還給農(nóng)場的人們帶來了預(yù)料不到的各種漂流物，可以讓我們了解人類的奮斗歷史(1分)。作者認(rèn)為人們要“像山那樣思考”，要超越人類自身的局限，從生態(tài)整體的宏觀視野來思考問題。所以，在文中作者便超越了以人類為中心的狹隘認(rèn)識，形成了以生態(tài)整體和諧為特征的“大地倫理”的思想(2分)。(情感1分；寫出任意單點(diǎn)原因各1分，能寫出“生態(tài)整體和諧”觀念即給2分，只寫保護(hù)環(huán)境或“大地倫理”之類給1分)推薦閱讀1．《螢》(節(jié)選)/法布爾2．《生物遷徙，尋找心中的詩和遠(yuǎn)方》10.學(xué)校組織辦一期以“生態(tài)和諧”為主題的板