⑵閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）(2)話說B當(dāng)時(shí)在黃泥岡上被取了生辰綱去，如何回轉(zhuǎn)去見得梁中書，就要在岡子上自尋個(gè)死路，卻待望黃泥崗下躍身一跳，猛可醒悟，拽住了腳，尋思道：“爹娘生下灑家，堂堂一表，凜凜一軀，自小學(xué)成十八般武藝在身，終不成只這般休了！比及今日尋個(gè)死處，不如日后等他拿得著時(shí)，卻再理會(huì)！”這里的B是誰？他離開黃泥崗后，緊跟著做了什么？5.閱讀下列新聞材料，探究我國食品安全出現(xiàn)問題的原因和應(yīng)對(duì)措施。（4分）材料一：日前，我市潤州警方根據(jù)群眾舉報(bào)，查獲轄區(qū)內(nèi)一制售劣質(zhì)豬頭肉的“黑窩點(diǎn)”，當(dāng)場(chǎng)查扣用工業(yè)松香加工過的豬頭肉14.8噸，抓獲嫌疑人5名。其中，一對(duì)原本從事豬肉銷售的夫妻倆發(fā)現(xiàn)使用工業(yè)松香拔毛自己制售豬頭肉成本低、效率高，便無證經(jīng)營，半年就非法獲利13萬余元。（據(jù)《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》）材料二：兩高5月3日發(fā)布司法解釋，從三個(gè)方面明確了法律適用標(biāo)準(zhǔn)問題：一是使用有毒、有害的非食品原料加工食品的行為，屬于刑法規(guī)定的在“生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料”。二是凡是在食品中添加禁用物質(zhì)的行為均應(yīng)以生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪定罪處罰。三是對(duì)在保健食品中添加禁用藥物的行為應(yīng)以生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪定罪處罰。（據(jù)新華社北京5月3日）材料三：在日本，米面、果蔬、肉制品和乳制品等農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者、農(nóng)田所在地、使用的農(nóng)藥和肥料、使用次數(shù)、收獲和出售日期等信息都要記錄在案。農(nóng)協(xié)為每種農(nóng)產(chǎn)品分配一個(gè)“身份證”號(hào)碼，供消費(fèi)者查詢。日本的食品監(jiān)管還重視企業(yè)的召回責(zé)任。日本報(bào)紙上經(jīng)常有主動(dòng)召回產(chǎn)品的廣告。在食品加工環(huán)節(jié)，原則上除厚生勞動(dòng)省指定的食品添加劑外，食品生產(chǎn)企業(yè)一律不得制造、進(jìn)口銷售和使用其他添加劑。（據(jù)《北京晚報(bào)》）原因：（2分）措施：（2分）閱讀理解（38分）閱讀楊萬里的《插秧歌》，完成6-8題。（6分）插秧歌（楊萬里）田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！薄咀ⅰ可P未匝，插秧沒有完成。6、插秧時(shí)節(jié)農(nóng)家的繁忙在詩中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)加以概括。（2分）7、“笠是兜鍪蓑是甲”用了比喻的修辭手法，突出農(nóng)家勞動(dòng)的什么特點(diǎn)？（2分）8、第四聯(lián)是田夫回答田婦召喚的話，但第三聯(lián)中又寫田夫“只不答”，這該怎么理解？（2分）閱讀下列《千金市骨》，完成9-11題。（10分）千金市骨古之君王，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請(qǐng)求之。”君遣之，三月得千里馬。馬已死買其首五百金②反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金!”涓人對(duì)曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是，不能期年③，千里之馬至者三。[注]①涓人：近侍之臣。②金：古代計(jì)算貨幣的單位。③期(jī)年：滿一年。不能期年，即不到一年。9.解釋下列語句加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）千金市骨（2）君遣之（3）安事死馬而捐五百金（4）反以報(bào)君10.用“/”劃分停頓的節(jié)奏（共2處，2分）馬已死買其首五百金反以報(bào)君11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）死馬且市之五百金，況生馬乎?12、本學(xué)期我們學(xué)過了韓愈的《馬說》，試比較兩文所表現(xiàn)的主題有何不同？（2分）（三）閱讀的《讀書關(guān)乎心靈》，完成13-16題。（10分）讀書關(guān)乎心靈胡曉紅①近日見三五好友在網(wǎng)上發(fā)表讀書照片，并附幾句評(píng)價(jià)。對(duì)此我最初只匆匆一掃，覺得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時(shí)間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關(guān)注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學(xué)著作、名人自傳、勵(lì)志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。②成功學(xué)著作風(fēng)靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場(chǎng)的寵兒。但就如我們所看到的，讀過勵(lì)志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠(yuǎn)、懸梁刺股、夜以繼日。因?yàn)檫@些書講述的，只是一個(gè)個(gè)他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時(shí)刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認(rèn)為，讀書是關(guān)乎心靈的事，好書給人的饋贈(zèng)往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵(lì)志作用的書并非成功學(xué)著作，也不以勵(lì)志為直接目的，而是通過幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。③首先，▲。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。真正的書中良品，能讓讀書人了解知識(shí)的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動(dòng)把精力放在學(xué)習(xí)求索上。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動(dòng)和淺薄而接近澄澈。④同時(shí)，好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠創(chuàng)作，凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實(shí)精到的表述，嚴(yán)謹(jǐn)克制的低回，深沉寧靜的思想更能打動(dòng)人、影響人，潤物于無聲?！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，適用于形容它們對(duì)閱讀遠(yuǎn)，而又那么愿意離山里越來越近呢？⑤因?yàn)楦赣H和叔叔的相繼故去，在后來的許多年，我們和叔叔家絕了音信。但心底的那一份惦記，一點(diǎn)也沒有因?yàn)闀r(shí)間的推移而減少。春暖花開的季節(jié)，我突然想把惦記變成行動(dòng)。屈指算來，這時(shí)離我上一次去那個(gè)小山村，整整20年了。于是開車走了長長的山道，在走了無數(shù)次岔路以后，終于一路打聽著來到了叔叔家。當(dāng)年記憶中的一切都蹤影難尋了，那些低矮的石板屋，忽上忽下的石子路，那些沉悶而破舊的山村景象，真的一絲都找不到了。村里多了許多漂亮的洋房，整齊的街面上，走著三三兩兩前來觀光的人。通過交談我們得知，客人遠(yuǎn)道而來，吸引他們的只是與人自然的那一份親近，以及鄉(xiāng)親們淳樸熱忱的目光和表情。⑥當(dāng)年我在叔叔家，每天的飯菜就是小黃米飯熬倭瓜。山里沒有細(xì)糧，倭瓜就長在壩臺(tái)上，小的不舍得吃，大的要等老了才能吃，每天吃的就是那種半大不小的，面乎乎的在鍋里燉。我在這里待了一周，總覺得吃得胃是酸的，眼是綠的。我走的那個(gè)早晨，家里的母雞終于下了一個(gè)雞蛋，于是嬸嬸拉著我的手不讓走，非得吃了蛋羹再走。嬸嬸燒那口大鍋蒸蛋羹，越著急蛋羹越不熟，最后也就那樣囫圇吃了一口。而最小的弟弟當(dāng)時(shí)剛7歲，眼巴巴地瞅著我，讓我咽下那口蛋羹，甚至覺得是罪過。⑦眼下小弟弟是兩個(gè)孩子的父親。家里的富足讓我覺得九泉之下的叔叔終于可以安心了。小弟弟總愛摟著我的肩，趴在我的耳邊說話。原來他的耳朵被爆炸的雷管震聾了。鄰家的小孩子點(diǎn)燃了廢棄的雷管，不遠(yuǎn)處居然就是火藥庫。一旦火藥庫爆炸，全村將片瓦不存。危難之際小弟弟搶過雷管跑出去幾十米扔到了河灘上，結(jié)果雷管剛出手，就爆炸了。也就是通過那件事，小弟弟確立了自己在村民之中的威信，他蓋房子時(shí)，全村人都來幫忙。而村民也從開礦找黃金的熱情中警醒了，他們填了礦坑，栽樹養(yǎng)草，把村莊變成了一座植物園。⑧于此，我終于知道了，我在山里也是有家的人。想到這一點(diǎn)，我總是很興奮。（選自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》）17．通讀全文，說說許多年前山里人生活的艱難之處。（3分）18．文章第④段說，“從什么時(shí)候起，山里人的生活，就成了山外人的艷羨呢？”請(qǐng)結(jié)合全文說說，山外人“艷羨”山里人的什么呢？（3分）19.請(qǐng)說說第④段中“可為什么，我們的心情愿離城市越來越遠(yuǎn)，而又那么愿意離山里越來越近呢”這一句在文中的作用。（3分）20．第⑥段中“最小的弟弟當(dāng)時(shí)剛7歲，眼巴巴地瞅著我，讓我咽下的那口蛋羹，甚至覺得是罪過”，請(qǐng)?bào)w會(huì)其表達(dá)效果。（3分）寫作（40分）21．請(qǐng)以“這也是一種成功”為題寫一篇作文。要求：①除詩歌外體裁不限，②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。

八年級(jí)語文學(xué)科期中調(diào)研試卷參考答案1、yì醺駁zhù諦（答對(duì)1個(gè)或者2個(gè)給1分答對(duì)3個(gè)以上給2分）2、略3、（1）將“整理”與“搜尋”互換位置；（2）將“簡(jiǎn)單”改為“簡(jiǎn)陋”；（3）在“篩選”前增補(bǔ)“進(jìn)行”；（4）刪去“大約”或者“多”。4、（1）李逵張順?biāo)谓?）楊志（1分）二龍山（1分）落草為寇（1分）5、原因：（1）制售劣質(zhì)食品成本低、效率高。（2）我國現(xiàn)有法律中對(duì)添加非食品原料的適用標(biāo)準(zhǔn)不明確。（3）食品的“身份證”號(hào)碼不齊全。（4）食品的召回制度不夠完善（嚴(yán)格）。（答對(duì)一處得1分，滿2分為止）措施：（1）各地正加大打擊力度。（2）立法部門正健全法律法規(guī)。（3）學(xué)習(xí)他國經(jīng)驗(yàn)，建立食品“身份證”，強(qiáng)化企業(yè)的召回責(zé)任。（答對(duì)一處得1分，滿2分為止）6、全家參與，冒雨進(jìn)行，顧不上吃早飯和休息。（2分）7、說明插秧就是一場(chǎng)搶天時(shí)的戰(zhàn)斗（1分），突出了勞動(dòng)的艱辛（1分）。8、“只不答”是說田夫沒有答應(yīng)“朝餐”“歇半霎”；第四聯(lián)是提醒田婦看管好家里的鵝鴨，提防它們到田里作踐。（2分）9、買派遣怎么同“返”返回10、馬已死/買其首五百金/反以報(bào)君（一處1分）11、死了的千里馬尚且花五百金去買它，何況活的千里馬呢?（且、況的翻譯要正確，各1分）12、《馬說》對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。（1分）《千金市骨》應(yīng)該重視人才，用誠心吸納人才，才能得到人才。（1分）13．讀書關(guān)乎心靈，好書給人的饋贈(zèng)往往也是思想和心靈上的；或者讀書關(guān)乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當(dāng)代人，更需要好書的感染和浸潤(2分)，（只寫讀書關(guān)乎心靈得1分）。14．第①自然段講“我”對(duì)朋友在網(wǎng)上發(fā)表讀書的照片及評(píng)論的看法，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分），引出“讀書關(guān)乎心靈，好書給人的饋贈(zèng)往往也是思想和