新教材2023年秋高中數(shù)學(xué)第2章直線和圓的方程微專題2與圓有關(guān)的最值問(wèn)題教師用書(shū)含答案新人教A版選擇性必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
新教材2023年秋高中數(shù)學(xué)第2章直線和圓的方程微專題2與圓有關(guān)的最值問(wèn)題教師用書(shū)含答案新人教A版選擇性必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
新教材2023年秋高中數(shù)學(xué)第2章直線和圓的方程微專題2與圓有關(guān)的最值問(wèn)題教師用書(shū)含答案新人教A版選擇性必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

微專題2與圓有關(guān)的最值問(wèn)題與圓有關(guān)的最值問(wèn)題主要涉及斜率、截距、距離、弦長(zhǎng)、面積等,常見(jiàn)的有以下幾種類型:(1)借助幾何性質(zhì)求最值①形如μ=y(tǒng)-bx-a的最值問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為定點(diǎn)(a,b)與圓上的動(dòng)點(diǎn)(②形如t=ax+by的最值問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為動(dòng)直線的截距的最值問(wèn)題;③形如u=(x-a)2+(y-b)2的最值問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離的平方的最值問(wèn)題.(2)建立函數(shù)關(guān)系式求最值根據(jù)題目條件列出關(guān)于所求目標(biāo)式子的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)關(guān)系式的特征選用參數(shù)法、配方法、判別式法等求解,其中利用基本不等式求最值是比較常用的方法.求解策略一般是根據(jù)所求最值的幾何意義找圓心和半徑,將數(shù)與形結(jié)合起來(lái),用平面幾何的性質(zhì)求解;求解過(guò)程中可增強(qiáng)運(yùn)用圖形的意識(shí),提升數(shù)形結(jié)合的能力,體現(xiàn)了直觀想象的學(xué)科素養(yǎng).類型1與距離有關(guān)的最值問(wèn)題【例1】(1)若圓x2+y2=r2(r>0)上有4個(gè)點(diǎn)到直線x-y-2=0的距離為1,則實(shí)數(shù)r的取值范圍為()A.(2+1,+∞) B.(2-1,2+1)C.(0,2-1) D.(0,2+1)(2)已知實(shí)數(shù)x,y滿足方程x2+y2-4x-1=0,則y-2x的最小值和最大值分別為()A.-9,1 B.-10,1C.-9,2 D.-10,2(1)A(2)A[(1)計(jì)算得圓心(0,0)到直線l:x-y-2=0的距離為22=2>1,如圖.直線l與圓相交,l1,l2與l平行,且與直線l的距離為1,故可以看出,圓的半徑應(yīng)該大于圓心到直線l2的距離2+(2)y-2x可看作是直線y=2x+b在y軸上的截距,如圖所示,當(dāng)直線y=2x+b與圓x2+y2-4x-1=0相切時(shí),b取得最大值或最小值,此時(shí)2×2+b1+22=5,解得b=-9或1,所以y-2x的最大值為1類型2與面積有關(guān)的最值問(wèn)題【例2】在△ABO中,|OB|=3,|OA|=4,|AB|=5,P是△ABO的內(nèi)切圓上的一點(diǎn),求以|PA|,|PB|,|PO|為直徑的三個(gè)圓的面積之和的最大值與最小值.[解]以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OA,OB所在直線分別為x軸、y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則A(4,0),B(0,3),O(0,0).設(shè)△AOB的內(nèi)切圓的半徑為r,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),則r=OA+OB∴內(nèi)切圓的方程為(x-1)2+(y-1)2=1,即x2+y2-2y=2x-1.①又|PA|2+|PB|2+|PO|2=(x-4)2+y2+x2+(y-3)2+x2+y2=3x2+3y2-8x-6y+25,②∴將①代入②,得|PA|2+|PB|2+|PO|2=3(2x-1)-8x+25=-2x+22.∵P(x,y)是內(nèi)切圓上的點(diǎn),∴0≤x≤2,∴|PA|2+|PB|2+|PO|2的最大值為22,最小值為18.又三個(gè)圓的面積之和為πPA22+πPB22+πPO22=π4(|PA|2+|PB|2∴以|PA|,|PB|,|PO|為直徑的三個(gè)圓的面積之和的最大值為112π,最小值為9類型3由數(shù)學(xué)式的幾何意義求解最值問(wèn)題【例3】已知點(diǎn)P(x,y)在圓C:x2+y2-6x-6y+14=0上.(1)求yx(2)求x2+y2+2x+3的最大值與最小值;(3)求x+y的最大值與最小值.[解]方程x2+y2-6x-6y+14=0可化為(x-3)2+(y-3)2=4.(1)yx表示圓上的點(diǎn)P與原點(diǎn)連線的斜率,如圖1,顯然PO(O為坐標(biāo)原點(diǎn))與圓相切時(shí),斜率最大或最小.設(shè)切線方程為y=kx(由題意知,斜率一定存在),即kx-y=0,由圓心C(3,3)到切線的距離等于半徑長(zhǎng),可得3k-3k2+1=所以yx的最大值為9+2最小值為9-(2)x2+y2+2x+3=(x+1)2+y2+2,它表示圓上的點(diǎn)P到E(-1,0)的距離的平方再加2,所以當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E的距離最大或最小時(shí),式子取得最大值或最小值.如圖2,顯然點(diǎn)E在圓C的外部,所以點(diǎn)P與點(diǎn)E距離的最大值為|CE|+2,點(diǎn)P與點(diǎn)E距離的最小值為|CE|-2.又|CE|=3+12+32=5,所以x2+y2+2x+3的最大值為(5+2)2+2=51,最小值為(5-2)2(3)設(shè)x+y=b,則b表示動(dòng)直線y=-x+b在y軸上的截距,如圖3,顯然當(dāng)動(dòng)直線y=-x+b與圓(x-3)2+(y-3)2=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論