1(初稿)(二)內(nèi)質(zhì)：道，內(nèi)求明達(dá).23每年識(shí)字1000個(gè)，每月120字，每周30字，每天6個(gè)字.(1)學(xué)校環(huán)境熏陶及引導(dǎo).(4)引導(dǎo)孩子閱讀繪本。(6)引導(dǎo)孩子逐頁(yè)翻書。(二)德教課程規(guī)劃45與人和睦友好相處，與自然和諧一體等.(2)視頻課：讓孩子欣賞相關(guān)行善養(yǎng)德的視頻、課件.(4)班會(huì)課：讓孩子互相交流匡助人、做好事的過程、感受和收獲.體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由"日行一善"到“時(shí)時(shí)行善",最終實(shí)現(xiàn)"善行一輩子"。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生"勿以善小而不為",從而積善成德，形成健全63、禮儀熏陶與人相處的禮儀、公共場(chǎng)所的禮儀、用餐的禮儀、學(xué)習(xí)的禮儀。少兒禮儀是現(xiàn)代如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。(2)不給他人取綽號(hào)、說花名.向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按實(shí)際、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。(1)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦.(2)過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康.(3)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快.(4)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路(5)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了.(6)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照應(yīng)好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)要打電(7)早起后問爸爸、媽媽早上好。(8)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安.◆生活禮儀：(1)用餐禮儀：學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的用餐姿式；注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔；初步學(xué)會(huì)與人共餐時(shí)的禮節(jié)。(2)儀容儀表：能養(yǎng)成保持身體和服裝整潔、衛(wèi)生的習(xí)慣；學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的7(3)交往禮儀：在與人交往中，養(yǎng)成使用禮貌用語的招呼.遵守公共秩序和交通規(guī)則；在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)能謙讓，會(huì)尊重和原諒別人.8(3)在游戲中培養(yǎng)：能夠和孩子玩一些餐廳里的游戲.比如：讓孩子的服務(wù)員.最后由服務(wù)員評(píng)選一位“最佳顧客"或者是“最有禮貌的顧客”等等。 (1)習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：為“四個(gè)習(xí)慣”,即生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣。其環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等；學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)物品使用全習(xí)慣包括安全常識(shí)和自我保護(hù)等.9(2)習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)：少兒不怕傷痛、樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為或者飲食，或者坐走；勿亂頓，致污穢心眼口，信皆要；詳沉靜、悠遠(yuǎn)深邃，或者優(yōu)雅和暢、古樸自然，或者天機(jī)流露、靈動(dòng)活潑，或者同步于生命、宇宙同律“波動(dòng)”的西方經(jīng)典音樂……無論長(zhǎng)幼，于其中涵養(yǎng)性情、開啟靈智、和諧身心，其樂陶陶。所以說對(duì)兒童實(shí)行準(zhǔn)確的音樂教育是非常重德音雅樂課，主要在音樂課程中落實(shí).《史記》有云：音樂者，所以動(dòng)蕩血脈，通流精神而和正心也。在生活中，有歌有詩(shī)；在生命中，有愛有美。樂者，發(fā)于心而感于物，德音雅樂是我們?nèi)祟愖屔鐣?huì)充滿愛，充滿情，充滿真淳。(2)經(jīng)典音樂環(huán)繞式熏陶精選中外經(jīng)典音樂，根據(jù)不同時(shí)間不同場(chǎng)景有選擇的實(shí)行播放，讓孩子在潛進(jìn)餐音樂播放舒展流暢、愉悅平靜的，午休時(shí)微聲播放"愛和樂"的曲目…….適合樂教的中國(guó)古典音樂有：1陽(yáng)關(guān)三疊5鳳求凰13搗衣17臥龍吟21韋編三絕2太極6無來無去10梵聲萬里14玉樹臨風(fēng)18秋風(fēng)詞22瀟湘水云3秋水悠悠7空山寂寂11細(xì)雨松濤23廣陵散4梅花三弄8寒窗讀夜20春江花月夜24岳陽(yáng)三醉136陽(yáng)春白雪56鹿鳴59春曉吟68月兒高梧桐月78昭君出塞79大浪淘沙80夕陽(yáng)簫鼓93圣桑：天鵝(愛和樂)門德爾松：乘著歌聲的翅膀(愛和樂)139柴科夫斯基：雪橇140博凱里尼：小步舞曲141勃拉姆斯：A大調(diào)圓舞曲142西貝柳斯：小回旋曲143肖邦：降E大調(diào)夜曲146舒曼：孩子入睡傳統(tǒng)益智課一子放在三之上(上樓),最后全部抓起.就這樣抓一、抓二、抓三配四、抓五、背六、挖七、大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適合較大的少兒玩)交換),游戲反復(fù)實(shí)行。玩法：參加游戲的幾個(gè)少兒，用剪刀、石頭、布的方法來定輸贏，誰從魚網(wǎng)下游過的魚(孩子).如果哪個(gè)孩子被套住了，就會(huì)被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他2(一)習(xí)靜：靜定課程規(guī)劃有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得."一個(gè)人的心靜定做事情才干專注，有專注力才干把事情做好。靜定的訓(xùn)練是開辟兒童潛能的基礎(chǔ)，作為根本.置習(xí)靜課程來培養(yǎng)孩子的專注力，增長(zhǎng)孩子的“靜氣”。用最簡(jiǎn)單的方法，引導(dǎo)醒，得以最大水準(zhǔn)的開辟。同時(shí)，兒童所記憶的經(jīng)典，經(jīng)由靜定的水平，由心而啟示。而兒童的眼、耳、鼻、舌、身也會(huì)變得更敏銳和健康。1、習(xí)靜目標(biāo)：每天都有靜心操練習(xí)，從最初習(xí)靜1分鐘起，逐步達(dá)至20分鐘。如果每天10分鐘，每周50分鐘，每月200分鐘；每年不低于2000分鐘，每年至少能達(dá)到33個(gè)小時(shí)；如果每天15分鐘，每周75分鐘，每月300分鐘，每年晃動(dòng)身體，也不能睜開眼睛，把自己就當(dāng)成一個(gè)木(2)走線靜心訓(xùn)練在地板上，用彩色筆或者粉筆劃兩條線.相距10厘米、長(zhǎng)2-3米的平行線，必須重來一次。(3)聽音樂靜定訓(xùn)練導(dǎo).孩子們對(duì)書法學(xué)習(xí)的興趣——"你不讓我寫，我偏要寫!"(歐陽(yáng)中石)。這種熏的帖，字體以晉唐時(shí)期楷書為主(多選墨跡),通過認(rèn)、讀、誦的方式來學(xué)習(xí)。中融匯漢字從甲骨文到楷書的演變過程.穿插日常生活中多方面相關(guān)聯(lián)的事物，又會(huì)留下很深的印象。如果堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一個(gè)字，一年大約(四)習(xí)勞：生活課程規(guī)劃鍵是要使兒童從小就參加勞動(dòng)，使勞動(dòng)成為人的天性和習(xí)慣?！眲趧?dòng)是一個(gè)來的發(fā)展，都起到十分重要的作用。兒受到家長(zhǎng)的過度庇護(hù)、過度溺愛，所有的勞動(dòng)事務(wù)都被家長(zhǎng)包辦了；或者是一些家長(zhǎng)過度重視少兒對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，而忽視了勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成.這些情況都使少兒失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，喪失最基本的自我服務(wù)水平和勞動(dòng)習(xí)自己的事情自己做，竭力做到成為家長(zhǎng)、老師、同伴的小助手.1、打理自己(1)能主動(dòng)做自己的事情，如洗臉、刷牙等。(2)能主動(dòng)整理自己的衣服和書包