1/1關(guān)于購物經(jīng)歷的作文

購物經(jīng)歷的作文篇1

星期六的下午一點，我正在家里看電視，突然，媽媽面帶微笑地說：“女兒，你已經(jīng)長大了，我給你50元錢，你自己去買零食吧！”“好呀！不過，可不可以不買零食？”我歡天喜地的說?！翱梢浴２贿^要注意兩件事，一是注意安全，二是不要把錢掉了。”我謝了媽媽。我緊緊握住錢，邊走邊瞧著這個五顏六色的世界?！俺芯驮谇懊娌贿h處，”我興奮的說“預(yù)備跑?！毕蛑酗w奔而去。

我到了超市門口，一下子就往里鉆。超市里面好熱鬧呀，人山人海的！我走進了文具區(qū)，這里一片好風(fēng)景，真讓人目不暇接。最引人注目的是一盒五顏六色的橡皮擦，里面有心形、圓形、長方形、正方形。看的我心里癢癢的，像有一只小白兔在跳，小兔子好像在說：“喜歡就買下來呀！”最后，我就把橡皮擦買了回來。之后，我到化妝區(qū)給我親愛的媽媽買了一支口紅。

我付錢時，心里別提有多高興啦！我?guī)е业纳唐坊丶胰ァ?/p>

這次的購物經(jīng)歷讓我感到十分的快樂，我喜歡自己購物。

購物經(jīng)歷的作文篇2

星期天，媽媽說：“家里沒香油了。你去超市給我買一瓶回來?！蔽乙宦牳吲d極了，我大聲的說：“太好了，這可是我第一次一個人購物啊！”。

媽媽給我50塊錢叮囑我：“你要注意路上的車，過馬路左右看清楚呀！還有剩下的錢你買點自己想吃的'零食吧?！蔽衣犃烁歉吲d極了，我把媽媽給我的錢緊緊地握在手中，蹦蹦跳跳地去超市了。

到了超市我一看人真多啊！我走進了玩具區(qū)，這里的玩具多的讓我眼花繚亂，又可愛的布娃娃，威武的變形金剛和會說話的湯姆貓……讓我目不暇接。

我沒有忘記我的購物任務(wù)，我依依不舍的告別了玩具區(qū)，來到了賣香油的食品區(qū)，我找來找去終于找到了賣香油的柜臺。哇！香油的品牌可真多，有10塊的，20塊的，30多的價位不等，我想買個10元的就行了，這樣我還能多剩點錢買玩具呢！我拿了一瓶香油，又跑到玩具區(qū)拿了一個我很喜歡的變形金剛，直接來到收銀臺結(jié)賬，收銀的阿姨笑著對我說：“小朋友，一共是48塊錢。”哈哈……我心里一算還剩2塊，于是我遞給阿姨50塊，她找我2塊，我拿著東西高高興興的回家了。

回到家媽媽看到我買的東西很高興，表揚了我，說我長大了，沒想到第一次購物就這么順利！我以后還要自己來購物。

購物經(jīng)歷的作文篇3

一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起坐校車去伊藤洋華堂的超市購物。我高興的跳起來!

在校車上，同學(xué)都在分配任務(wù)。到了門口，老師一說：“解散!”我就立刻找到了我的搭檔鐘庸。我和他先來到了面包區(qū)，我說：“先買糯米糕!”他高興地說：“糯米糕我最愛吃，買吧。”我就拿了一盒糯米糕扔到了車上。接著，我和鐘庸去買煉奶，到了煉奶區(qū)，一位阿姨走過來摸著鐘庸的頭說：“小朋友，你真可愛?！蔽乙豢吹竭@阿姨就覺得她是壞人，我心想：萬一出事可就麻煩了!于是我悄悄咪得對鐘庸說：“這個阿姨可能是壞人!”他也悄悄的說：“我早已有預(yù)感了，快走!”于是我立馬拿了一瓶煉奶丟到車上就和他走了。在途中我們又遇到了陳勁宇她們，她們想找我們幫她們計算一下錢數(shù)，我們爽快的答應(yīng)了，計算完了之后我和鐘庸異口同聲地說了一聲：“不用客氣?！本陀旨贝掖业厝チ肆闶硡^(qū)，零食區(qū)里早已擠滿了小朋友。我也按耐不住零食的誘惑，撲上前去，把一樣有一樣的零食放到推車里，“停!”鐘庸說，“為什么?”我疑惑地問，“因為如果把很多零食都買了的話，就會浪費很多錢，所以只能買一樣零食!”鐘庸嚴肅地說。我也沒辦法，只好忍痛割愛了!到了結(jié)賬的時候，結(jié)賬的時候，前面的那位同學(xué)老是不動，我就說：“快點，我們的匯合時間要到了!”前面那位同學(xué)很自覺，馬上就走了。結(jié)完賬看了一下差一點就把錢用光了。我們來到了匯合地點，作者校車回到了學(xué)校。

購物在我們看來可能有很多問題，比如不會理財呀，遇到壞人等等……但是只要我們注意一下，購物就會變得小菜一碟。這次購物給了我許多經(jīng)驗，也讓我成長了?？傊ㄥX花的真快呀!

購物經(jīng)歷的作文篇4

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生通過作文講評，能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)作文點評的方法。

教學(xué)難點：學(xué)習(xí)圍繞要求進行作文點評。

教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準(zhǔn)備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

怎么買下這件物品？

當(dāng)時有什么感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結(jié)尾，寫此次購物你的感受。

教師強調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），重點回想自己的一次購物經(jīng)歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等。

2、有些同學(xué)的作文進步很大。

王星辰、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學(xué)都有，但每個同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學(xué)認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

2、學(xué)生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？

生自由發(fā)問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學(xué)生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標(biāo)點用的是否恰當(dāng)。

3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點并提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然后分組交流自評，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂趣。

六、創(chuàng)造發(fā)表條件，激發(fā)學(xué)生的成就動機。

將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。

七、總結(jié)：

老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了，那就請同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內(nèi)傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經(jīng)歷

一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向