滬科黔科版綜合實踐活動一年級上冊《小豬蓋房子》教學設計_第1頁
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文檔簡介

活動一小豬怎樣蓋房子教師為學生準備各種材料(如紙箱、木條、膠水、剪刀等),并講解教師引導學生們思考生活中的房子是怎么蓋的?都有哪些部分組成?2.在活動結(jié)束后，對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，肯定優(yōu)3.通過拓展延伸環(huán)節(jié)，觀察學生對知識運用的能力1.在本次活動中，是否達到了預期的教學目標?學生們是否積極參2.在實踐活動中，學生們是否表現(xiàn)出足夠的團隊協(xié)作意識?是否學3.通過本次活動，學生們對數(shù)學知識的理解和掌握程度是否有提高?4.在教學過程中，有哪些環(huán)節(jié)可以改進和優(yōu)化?教學方法和手段是否得當?如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望?2.如果發(fā)現(xiàn)學生們在團隊協(xié)作方面表現(xiàn)不佳，可以組活動二讓小豬的房子更安全圍繞"如何讓小豬的房子更安全"這一主題，讓學生充分展開討論、3、揭示課題：今天我們就來共同探究如何“讓小豬的房子更安全”(如：加保險鎖、養(yǎng)狗、裝鐵門和鐵欄桿……)5、說明：你介紹的方法到底有什么保護作用?(分別出示相應的圖1、分析：現(xiàn)實生活中有哪些安全隱患?我們一般是如何應對的?2、(如：密碼鎖或門、指紋鎖、警報器、紅外線感應器、監(jiān)視探3、演練：各小組利用小道具任選一種先進技術來表演如何防御的方(如：壞人來了如何利用先進防御技術來阻止他入侵。)4、小結(jié)：讓小豬的房子更安全的方法有哪些?比比今天誰的表現(xiàn)最好?誰的五角星最多?活動四：未來暢想1、引導：有什么辦法能讓茅草和木頭房子也把大灰狼擋在門外?2、暢想：在未來生活中我們將利用什么更先進的技術來使我們居住的房子更安全呢?3、構(gòu)圖：把你想到的好辦法

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