教案系列中班美術(shù)版畫教案：花兒朵朵教案及反思中班美術(shù)活動花兒朵朵教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，要點提示，活動建議等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)使用兩張底版進(jìn)行套印，感受背景與主要畫面的對比效果。嘗試?yán)L畫造型各異的花，能將花朵上的主要線條描繪得較粗。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看中班美術(shù)版畫花兒朵朵教案吧。幼兒園中班美術(shù)版畫教案：花兒朵朵

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)使用兩張底版進(jìn)行套印，感受背景與主要畫面的對比效果。

2、嘗試?yán)L畫造型各異的花，能將花朵上的主要線條描繪得較粗。

3、能細(xì)心地使用刻刀，留意使用刻刀的平安。

活動預(yù)備：

1、課件：各種花卉的圖片，套印作品。

2、吹塑紙，5B鉛筆，刻刀，宣紙，黑油墨，彩色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

活動過程：

◎第一步：制版

1、欣賞觀看花卉圖片，感受其各種形態(tài)。

老師：你喜愛哪朵花？它是什么樣子的？

2、通過觀看、欣賞套印作品，感受背景與主體畫面的關(guān)系。

(1)老師：看了這幅版畫作品你有什么感覺？它有哪些顏色？

(2)老師：花是什么顏色？背景是什么顏色？這樣的背景讓畫面看起來有怎樣的感覺？

3、出示套印的作品與畫稿，觀看、比較它們的區(qū)分，引導(dǎo)幼兒探究套印的方法。

(l)老師：它們有什么不同？怎么會印出兩種顏色？猜猜是怎樣印制的？

(2)老師小結(jié)：套印就是將底版做成主體底版和背景底版兩張版子，先刻出主體的部分，進(jìn)行畫面的主體部分印制；再用另一種顏色印制背景底版。兩層底稿合為完整的一幅畫面。

4、老師示范制作兩張底版。

(1)在一張吹塑紙上繪畫出底稿圖。（花的外輪廓需描畫出較深的印跡）

(2)笫一張底版主體“花”的制版：用刻刀將花沿輪廓刻下，作為拓印主體部分待用。

(3)第二張底版背景的制版：留下的背景畫面，作為拓印背景部分待用。

5．幼兒創(chuàng)作。

(l)用刻刀制版的活動相宜分組個別進(jìn)行。

(2)培育幼兒養(yǎng)成良好的工具拿放和使用常規(guī)。（留意使用刻刀的平安）

◎第二步：拓印

1、老師示范如何套印，幼兒操作。

(l)將背景底版與拓印的宣紙對齊、貼好。（方法如同吹塑紙粉印版畫的貼法）

(2)將主體“花”的底版用膠滾蘸色，嵌入鏤空的背景底版（此時背景底版是未上色的），掩蓋上宣紙進(jìn)行主體“花”的拓印。

(3)揭開宣紙，將背景部分取下，用另一種油墨_J一色后再次嵌入主體底版；掩蓋E宣紙進(jìn)行拓印，呈現(xiàn)主體與背景兩種顏色的畫面。

2、幼兒嘗試拓印。

3、幼兒作品展評。

要點提示：

1）提示幼兒先印主體部分，再印背景。

2）在嵌入背景底版時，老師應(yīng)關(guān)懷幼兒將背景底版與印好的主體畫面套準(zhǔn)、對齊。

重點評價畫面套印整齊的作品，表揚有急躁、能堅持制作的幼兒。

活動建議：

☆日?；顒有蕾p套印作品，感受套印作品豐富的顏色和層次感。

☆區(qū)角活動在老師的關(guān)懷下，知道如何平安地使用刻刀進(jìn)行切割活動。將家長收集的各種花的圖片以展板形式展出，豐富關(guān)于花的造型、顏色的閱歷。

☆家園共育欣賞過各種各樣的花，對花的造型有較豐宮的感知。

【評析】

套印較簡單，我們應(yīng)選擇幼兒繪畫難度低、熟識的內(nèi)容。為降