毛遂自薦的材料作文01【原題呈現(xiàn)】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，平原君的門客毛遂主動(dòng)自薦，最終打動(dòng)楚王出兵聯(lián)合抗擊秦國(guó)?！缎〈坝挠洝ぜā分校骸胺彩马w晦，不獨(dú)益己，抑且益人；凡事表暴，不獨(dú)損人，抑且損己?！币陨喜牧蠈?duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。02【審題指導(dǎo)】這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料提到了成就人生的兩種不同方法。毛遂通過(guò)主動(dòng)自薦的方式，打動(dòng)楚王出兵聯(lián)合抗擊秦國(guó)的侵略，毛遂的這次自薦不僅幫平原君完成了任務(wù)，也為國(guó)家立下了功勞，讓大家對(duì)他刮目相看，平原君也因此待他為上賓。此則典故意在啟示我們要勇于展示自我，這個(gè)世界充滿機(jī)會(huì)，只是它永遠(yuǎn)不會(huì)點(diǎn)名，需要我們主動(dòng)出手，抓住機(jī)遇，成就人生。材料還選取《小窗幽記·集法》一句，“凡事韜晦，不獨(dú)益己，抑且益人；凡事表暴，不獨(dú)損人，抑且損己?！币馑际?，凡事注意收斂低調(diào)，不僅有益于自己，而且有益于別人;凡事過(guò)于張揚(yáng)外露，不僅損害別人，而且也害了自己。懂得韜光養(yǎng)晦，低調(diào)內(nèi)斂，是一種人生智慧，可以避免遭人忌恨，既能保全自己，也能得到別人的尊敬。強(qiáng)調(diào)了韜光養(yǎng)晦的意義，以及過(guò)于張揚(yáng)的危害。以此告訴我們?nèi)松溃鋈俗鍪虑屑蓮垞P(yáng)自滿，應(yīng)謙虛低調(diào)，韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。材料圍繞著“主動(dòng)自薦”“韜光養(yǎng)晦”這兩個(gè)含義相對(duì)的關(guān)鍵詞展開，寫作時(shí)要辯證分析二者的關(guān)系，體現(xiàn)出考生的辯證思維。寫作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從“主動(dòng)自薦”與“韜光養(yǎng)晦”的內(nèi)涵，各自的好處，二者的關(guān)系，何時(shí)該"主動(dòng)自薦”，何時(shí)要“韜光養(yǎng)晦”等角度展開具體論證。行文過(guò)程中，可以綜合采用舉例論證、引用論證、對(duì)比論證、比喻論證等多種論證方法。如運(yùn)用比喻論證時(shí)，可說(shuō)謙虛低調(diào)與自我表現(xiàn)就像太極的陰陽(yáng)兩魚，相輔相成，以此來(lái)論證二者的密切關(guān)系。也可以引用“木秀于林，風(fēng)必摧之""木秀于林，風(fēng)必助之”的不同言論進(jìn)行對(duì)比論證，引導(dǎo)讀者辯證思考“謙虛低調(diào)”與“自我表現(xiàn)”的利弊，使文章更具有深度。在論據(jù)的選用上，應(yīng)注意事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)的綜合運(yùn)用。如可以列舉蔡澤勇于向范雎自薦，最終贏得丞相之位的典故，以此論證勇于自薦的重要性。同時(shí)也可以立足于現(xiàn)實(shí)，看到主動(dòng)自薦和出風(fēng)頭、逞英雄的不同，從而使文章更具有現(xiàn)實(shí)意義。參考立意：①保持謙遜之姿，涵養(yǎng)人生底色。②主動(dòng)以求機(jī)遇，自薦以成未來(lái)。③謹(jǐn)守謙遜之心，努力向外求索。④明辨處世智慧，成就精彩人生。03【優(yōu)秀題目】韜光養(yǎng)晦者勝，敢于自薦者成韜晦與自薦齊飛，主動(dòng)共克己一色韜晦修其身，自薦方出彩展示自己求機(jī)遇，韜光養(yǎng)晦穩(wěn)發(fā)展韜光養(yǎng)晦鍛實(shí)才，毛遂自薦綻光彩攜韜晦以修身，抱自薦而成長(zhǎng)沉潛自我立身處世，勇于展示大放光彩懷有韜晦之心，不失自薦之勇浪平時(shí)沉淀，遇風(fēng)時(shí)啟帆以厚積之韜晦，得薄發(fā)之璀璨蓄勢(shì)而發(fā)，走向成功自鳴自矜，能收能放攜韜晦積淀以遨游，抱自薦成功而長(zhǎng)終以今日之沉潛韜光，鑄明日之自薦閃亮

04【資料補(bǔ)充】毛遂自薦是一個(gè)成語(yǔ)，最早出自于西漢·司馬遷《史記·平原君虞卿列傳》。毛遂自薦指毛遂自我推薦跟隨平原君前往楚國(guó)游說(shuō)。后比喻自告奮勇或自己推薦自己擔(dān)負(fù)重任做事情。毛遂自告奮勇爭(zhēng)取機(jī)會(huì)跟隨平原君出使，到達(dá)楚國(guó)后展現(xiàn)出超于他人的聰明才智，迫使楚王出兵救援趙國(guó)。成語(yǔ)告訴人們，有才能還需要有機(jī)會(huì)施展，真正有才能的人是不會(huì)浪費(fèi)自己的本領(lǐng)的。即使別人不給提供機(jī)會(huì)，也要主動(dòng)出擊，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。一旦機(jī)遇成熟，無(wú)需等待他人的推薦。羞羞答答，畏縮不前，只會(huì)在碌碌無(wú)為中泯滅自己才華和本領(lǐng)。毛遂自薦的故事，已然成為流傳至今的美談。這里所說(shuō)的是，從默默無(wú)聞到出人頭地，毛遂是如何熬得住寂寞、受得住譏諷、抓得住機(jī)會(huì)、拿得出勇氣、鎮(zhèn)得住場(chǎng)面的。這些，說(shuō)出來(lái)容易，做出來(lái)很難。到底多難呢？第一，熬得住寂寞毛遂是個(gè)門客，寄食于平原君門下。在平原君需要時(shí)，或作為謀士或作為保鏢，為平原君效力?？赡苁鞘晨吞嗟木壒剩皆龑?duì)毛遂沒(méi)什么印象。如果說(shuō)平原君不認(rèn)識(shí)毛遂，未免太絕對(duì)了。但要想平原君記得毛遂到底是門客中的哪一類，是守門人、是屠夫、還是賣酒漢，肯定是沒(méi)什么印象。要知道，毛遂這個(gè)武策士是虞卿介紹的。當(dāng)時(shí)虞卿是平原君的文策士，見毛遂有文有武，特別是一套十步穿吼劍法相當(dāng)厲害，就將有“劍俠”美譽(yù)的毛遂做了平原君的門客。虞卿是級(jí)別很高的門客，不然也不會(huì)官至趙國(guó)的上卿。按說(shuō)他是毛遂的引路人，應(yīng)該對(duì)毛遂有所提攜。可是不知為何，直到虞卿舍棄了相印與魏齊一起逃走，毛遂依然還是在平原君家里吃閑飯。這種懷才不遇、無(wú)人理睬且沒(méi)有期限的寂寞，是不是煎熬？若是沒(méi)有定力，是難以熬得住的。第二，受得住譏諷大家可以返回去看一下原文，里面有這么一句話——“平原君趙勝于是讓毛遂一同赴楚，另外十九個(gè)人都相視嘲笑他?！笨赐曛笤傧胍幌?，平原君都認(rèn)可了毛遂，讓他一同赴楚。同行的十九個(gè)人，為什么還相視嘲笑他？這只說(shuō)明了一件事，那就是他們打心眼里瞧不起毛遂。在他們根深蒂固的思想中，一定以為是虞卿見毛遂窮困潦倒，雖然沒(méi)本事但處于可憐，才將他領(lǐng)來(lái)做個(gè)冒牌的門客。就像那個(gè)不會(huì)吹竽的南郭先生，混在吹竽的樂(lè)隊(duì)里，裝模作樣也能圖個(gè)飽腹。你看毛遂這三年，什么事都不用做。在這里騙吃騙喝，還一副心安理得的樣子。這些人的心思雖然有些刻薄，可是，這也是他們看見的事實(shí)。如果說(shuō)毛遂有什么真才實(shí)學(xué)，那為何他的引路人虞卿，在做了趙國(guó)的上卿這樣的高官之后，怎么不提拔他？另外，平原君對(duì)他也是不聞不問(wèn)，又是怎么回事？所以這十九個(gè)人覺(jué)得，毛遂與他們一同赴楚很可笑。一定是平原君被毛遂蒙蔽了，才將毛遂這一粒魚的眼珠子，攙雜到他們這十九顆珍珠里面。出使楚國(guó)可不是濫竽充數(shù)，他們都在等著毛遂出丑露乖。第三，抓得住機(jī)會(huì)毛遂是個(gè)有抱負(fù)的人，他不滿足于這里的溫飽日子，因?yàn)檫@只是最低等級(jí)的門客。他寄食于平原君這個(gè)顯赫的門庭，是為了求富貴、取尊榮、建不朽之功業(yè)。虞卿做了趙國(guó)的上卿，給毛遂做了非常好的榜樣。只要有展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，他也一定會(huì)像虞卿那樣出人頭地。毛遂不相信有什么根本沒(méi)機(jī)會(huì)的人，只相信有根本沒(méi)準(zhǔn)備的人。因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備，就算是機(jī)會(huì)來(lái)到了眼前、砸到了頭頂也不知道是機(jī)會(huì)。正因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到機(jī)會(huì)已經(jīng)擦肩而過(guò)、已經(jīng)從他的指尖溜走，才一輩子抱怨上天沒(méi)給他機(jī)會(huì)。毛遂有準(zhǔn)備，他一直在自己的寂寞里、在別人的譏諷中等待機(jī)會(huì)。這次平原君出使楚國(guó)的陪同人員不夠，毛遂覺(jué)得他等待已久的機(jī)會(huì)來(lái)了——等著他這個(gè)能文能武的人，在趙國(guó)危機(jī)的時(shí)候發(fā)揮作用。第四，拿得出勇氣楚國(guó)從楚懷王被扣留、楚頃襄王即位那時(shí)起，就一直對(duì)秦國(guó)逆來(lái)順受。而楚考烈王也是在秦國(guó)做人質(zhì)時(shí)，由于春申君黃歇以偷梁換柱的計(jì)略騙過(guò)秦國(guó)，才逃歸楚國(guó)并順利繼承王位。所以，盡管平原君把救趙的必要性反復(fù)說(shuō)了一整天，但楚考烈王出于對(duì)秦國(guó)的懼怕不敢答應(yīng)。如何打破僵局？那十九個(gè)百里挑一的好手，面對(duì)這種情況一籌莫展。他們只是一群看客，看著平原君以被動(dòng)的態(tài)度與楚王交流，沒(méi)有一個(gè)人能夠采取積極主動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施。在他們噤若寒蟬之時(shí)，唯有毛遂手按寶劍，從宮前臺(tái)階走進(jìn)楚國(guó)大殿。試想一下，順著這臺(tái)階一步一步走上去，需要多大的勇氣？將自己的安危置之度外，并不是每個(gè)人都做得到的。比如那十九個(gè)被平原君寄予厚望的文武全才，此刻全都作壁上觀?？墒牵氤剂彝跸露Q心出兵抗秦，不是件容易的事。撇開別的不說(shuō)，單單是楚考烈王一國(guó)之君的威嚴(yán)，就不是一般人敢于面對(duì)的。也就是說(shuō)，毛遂不但要有敢于上殿的勇氣，還要有說(shuō)服楚考烈王的才智。第五，鎮(zhèn)得住場(chǎng)面毛遂一上殿便先聲奪人，以自己張揚(yáng)的聲勢(shì)，搶先一步壓倒楚考烈王。尤其是他按著劍對(duì)楚考烈王說(shuō)：“今十步之內(nèi)，王之命懸于遂手”，與二十多年前藺相如的言辭如出一轍。藺相如的故事，在《家和，萬(wàn)事興。將相和，是趙國(guó)之幸》這篇文章中說(shuō)過(guò)，這里只略說(shuō)幾句：前279年，趙惠文王與秦昭襄王在澠池會(huì)面，藺相如隨行。飲酒時(shí)，趙惠文王依秦昭王所請(qǐng)鼓瑟。但是，秦昭襄王卻不肯依藺相如所請(qǐng)擊缶。藺相如見他故意羞辱趙惠文王，便對(duì)秦昭襄王道：“五步之內(nèi)，臣請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”所謂的“血濺大王”，就是“殺死秦昭襄王”。秦昭襄王盡管非常不情愿，也只好敲了一下瓦盆。并且直到酒宴結(jié)束，秦昭襄王始終不能對(duì)趙國(guó)有非分之求。藺相如這一舉動(dòng)，為趙惠文王贏得了尊嚴(yán)。現(xiàn)在，毛遂能夠像藺相如那樣鎮(zhèn)得住場(chǎng)面，足見其膽識(shí)超群。接下來(lái)，毛遂用劍客的膽氣和策士的言辭，迫使楚王覺(jué)得不出兵援趙是有辱祖先，當(dāng)庭與平原君歃血為盟。從這里可以看出來(lái)，趙國(guó)最需要的、平原君最需要的，不是那十九個(gè)顯山露水的陪同，而是毛遂這樣的真正的豪杰。從默默無(wú)聞到出人頭地，毛遂經(jīng)歷了艱難的過(guò)程。最大的考驗(yàn)是，上殿不僅需要不怕死的勇氣，更需要敢于站出來(lái)的決然——因?yàn)?，他極有可能上得了大殿，卻難以從大殿上活著下來(lái)。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限大，壓力無(wú)限大。但是，毛遂的膽識(shí)也是無(wú)限大。兩千多年過(guò)去了，我們來(lái)看看與毛遂有關(guān)的成語(yǔ)——毛遂自薦、錐處囊中、脫穎而出、兩言可決、歃血為盟、一言九鼎等等。這些成語(yǔ)有一個(gè)共性，都透露出一種按捺不住的勇氣。毛遂所有的艱難，都在這種勇氣的孕育中，得到了升華。讓后人不僅僅敬佩毛遂的智慧，更多的是敬佩他的膽識(shí)。05【名句素材】1韜晦沉潛，才能發(fā)現(xiàn)更澄澈的清流?！?韜光養(yǎng)晦,潛龍勿用?！兑捉?jīng)》3書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡4峣峣者易折，皎皎者易污?！逗鬂h書》5桃李不言，下自成蹊。——《史記》6不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一舉成名?！抉R遷7木秀于林，風(fēng)必摧之。——李康8時(shí)間的河床上，凝聚沉潛的力量?！嗣袢?qǐng)?bào)9伏久者飛必高，開先者謝獨(dú)早?！恫烁T》）10寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無(wú)聲的魚?！唐涑C11苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！?2誰(shuí)終將聲震天下必長(zhǎng)久深自緘默。——尼采13希君生羽翼，一化北溟魚?！畎?4我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓?！S庭堅(jiān)15鎂光燈下,未必就是精神高地;燈火闌珊處,往往屹立著座座高峰?！獣r(shí)評(píng)金句16把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做?！鹄t06【事例素材】1毛遂敢于自薦，是因?yàn)樗褂薪?jīng)綸，胸有成竹。當(dāng)他自薦時(shí)，平原君冷笑著說(shuō)，有才能的人就像一把錐子放進(jìn)兜里，它的尖很快就會(huì)露出來(lái)，而毛遂在他的門下已有三年卻還是默默無(wú)聞，分明是個(gè)無(wú)才之人。毛遂卻針鋒相對(duì)，他說(shuō)他今天自薦就是要請(qǐng)平原君把他這把錐子放進(jìn)兜里。只要一放進(jìn)兜里，他就能戳出來(lái)，否則他這把錐子的尖是難于被人發(fā)現(xiàn)的。毛遂憑他的膽量，他的口才，終于贏得了“放進(jìn)兜里”一展身手的機(jī)會(huì)。2毛遂勇于自薦的精神，千載之下，猶令人嘆服不已?？刹⒉皇撬械摹懊臁倍寄芰粝旅烂?，《三國(guó)演義》中的蔣干自告奮勇去勸降周瑜，結(jié)果是“偷雞不著蝕把米”，中了周瑜的“離間計(jì)”。蔣干，他憑什么去勸周瑜呢？只是憑“自幼與周瑜同窗交契”這點(diǎn)關(guān)系。“同窗”，用今天的話來(lái)說(shuō)，就是“同學(xué)關(guān)系”。這蔣干也未免太自信了，靠一丁點(diǎn)“幼時(shí)”的“同學(xué)關(guān)系”就想成就國(guó)家大業(yè)，換取功名利祿，也不掂掂自己的分量，行嗎？他不知斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，況且那周瑜與吳侯孫權(quán)乃是連襟的關(guān)系。這“連襟關(guān)系”雖然不是“血緣關(guān)系”，但比你這“同學(xué)關(guān)系”總要“鐵”一點(diǎn)吧？再說(shuō)周瑜也是少年得志，心高氣傲，他豈會(huì)做出“六親不認(rèn)”的行徑？蔣干就這樣妄想憑這點(diǎn)關(guān)系敲門、登堂、入室?；奶频拈_頭潛伏著蔣干失敗的危險(xiǎn)。3作家劉慈欣被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代科幻第一人”，曾獲得國(guó)際公認(rèn)最具權(quán)威性和影響力的國(guó)際科幻大獎(jiǎng)——雨果獎(jiǎng)。劉慈欣并非文學(xué)科班出身。畢業(yè)于水電工程專業(yè)的他，最早是一名計(jì)算機(jī)工程師，但半路出家并不妨礙劉慈欣對(duì)創(chuàng)作的摯愛(ài)和深潛。從開啟創(chuàng)作之門，到首次作品發(fā)表，劉慈欣整整用了10年。十年磨一劍，蓋莫如此。有人說(shuō)，劉慈欣為了寫某部作品曾去底層體驗(yàn)了幾個(gè)月的生活，又花了若干年時(shí)間構(gòu)建框架，寫了大概十幾萬(wàn)字，但由于對(duì)作品的不滿意，決定放棄，最終竟然付之一炬。深潛的背后，是不計(jì)功利的熱愛(ài)，以及數(shù)年如一日的傾注?！度w》的大獲成功，也許在外人看來(lái)有些突然，但如果放眼劉慈欣二三十年的創(chuàng)作深潛的歷程，那么這一成功則顯得成熟且自然。4黃旭華被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”，他的人生，正像深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。1958年，我國(guó)批準(zhǔn)核潛艇工程立項(xiàng)。為響應(yīng)毛主席“核潛艇，一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的誓言和號(hào)召，30歲出頭的黃旭華帶領(lǐng)20多名平均年齡不到30歲的技術(shù)人員，在人才、技術(shù)、資源短缺的境況下，進(jìn)入與世隔絕的荒島，在大海的陪伴下開始了核潛艇的研制工作。近30年的時(shí)間里，為保守國(guó)家最高機(jī)密,黃旭華淡化親朋關(guān)系，從未回過(guò)老家，也從未透露過(guò)自己的工作單位、工作性質(zhì)，連通信地址也沒(méi)有告訴家里人，他的父母兄弟姐妹都不知道他在做什么，也沒(méi)有見過(guò)他。直到1987年，黃旭華的我國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師的身份解密，家里人才知道，他是在從事一項(xiàng)偉大的事業(yè)。5歷史滔滔，人群蕓蕓，人常言“是金子總會(huì)發(fā)光”，殊不知“酒香也怕巷子深”，只有借力乘風(fēng)，突破心中名為怯懦的枷鎖，才能成為從中翹楚。且看春秋戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)鳴百家，客卿無(wú)數(shù)紛至各國(guó)，敢于直面君主、建言獻(xiàn)策，造就名士智者佳話無(wú)數(shù)；且看杜牧揮筆揚(yáng)灑，鑄就《阿旁宮賦》名作，終得名臣賞識(shí)青睞，一時(shí)名聲大噪。肚中有書墨，胸中有鴻志，便要毫無(wú)保留的呈現(xiàn)，不可錯(cuò)失良機(jī)?；赝麣v史，我們既要肯定偉人的真才實(shí)學(xué)，也要看到催促著他們脫穎而出的那份自薦的勇氣。6莫泊桑曾說(shuō)：天才，不過(guò)是不斷地思索，凡是有腦子的人，都是天才。畢加索的“火眼金睛”，無(wú)非是來(lái)自于他在繪畫世界里持久的專注，加上不斷地思索而成。前不久，杭州一位17歲女生因?yàn)檠芯看箝l蟹獲頂尖科學(xué)家大會(huì)頒獎(jiǎng)的消息沖上熱搜。這位叫李依庭的小姑娘因?yàn)檠芯咳绾巫尨箝l蟹的膏更厚獲此殊榮。李依庭說(shuō)：“我有兩大愛(ài)好，一是生命科學(xué)，一是文學(xué)”。而她的媽媽也表示，從未給孩子報(bào)過(guò)培訓(xùn)班，但李依庭在幼年就有了大量的閱讀積累。這就告訴我們，有沉潛，就有積累，聞道不分先后；有專注，就有收獲，術(shù)業(yè)必有專攻。7春秋時(shí)期，晏子使楚，不辱齊王使命，以大智大勇戰(zhàn)勝楚王，為齊國(guó)挽回面子。管仲、鮑叔牙多年友善相處，叔牙深知管仲有非凡的治世才能，始終如一地禮讓、尊重、信任，歷史上流傳下“鮑子遺風(fēng)”、“管鮑之交”的美談。孔夫子史書滿腹經(jīng)論事務(wù)，但當(dāng)禮有不明時(shí)，他便求教于老子；周游列國(guó)施展才華；進(jìn)入太廟，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)。故有后人奉其為“至圣先師”，獨(dú)尊其儒術(shù)盛世天平，留下北宋宰相趙普半部《論語(yǔ)》治天下的佳話。8正值建國(guó)之際，錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家，或隱身埋名，面對(duì)強(qiáng)大的國(guó)家封鎖，報(bào)效祖國(guó)獻(xiàn)身核實(shí)業(yè)，并為國(guó)制造了了強(qiáng)國(guó)利器；或躬耕隴畝，淡泊名利，厚積薄發(fā)。而今青年學(xué)子恰逢盛世，理應(yīng)當(dāng)胸懷強(qiáng)國(guó)之鴻圖、揭時(shí)代之大纛、立太平之壯志，在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)來(lái)臨之際，增長(zhǎng)才干，不負(fù)韶華，強(qiáng)國(guó)有我；又不能眼高手低、目空一切、不學(xué)無(wú)術(shù)、狂妄自大，而必須謙虛謹(jǐn)慎，不矜不伐，常懷臨深履薄之心，以繪國(guó)富民強(qiáng)之鴻圖。像李云龍一樣敢于“亮劍”，自薦出征不辱使命。9上個(gè)世紀(jì)，在電影《飄》拍攝之前，女主演的人選一直未能確定。當(dāng)時(shí)畢業(yè)于英國(guó)皇家戲劇學(xué)院的費(fèi)雯麗得知這一消息，認(rèn)為自己十分適合這個(gè)角色。她決定自薦參演這一角色。終于有一天，當(dāng)導(dǎo)演從外景地選景回來(lái)看見了費(fèi)雯麗像女主角那樣提裙走上樓梯的畫面，立即認(rèn)定費(fèi)雯麗就是飾演女主角的人選。費(fèi)雯麗憑借這一次自我推薦，不僅成功出演女主角這個(gè)角色，而且也憑借這個(gè)角色在影視界占據(jù)了一席之地。倘若費(fèi)雯麗沒(méi)有毛遂自薦出演斯佳麗這一角色，或許她在某天會(huì)因?yàn)槠渌巧劽?，但?dāng)人們一提起《飄》的女主角時(shí)，想到的就不會(huì)是她了。10在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，百舸爭(zhēng)流，好酒也怕巷子深，要想叩開財(cái)富之門，就應(yīng)當(dāng)敢于表現(xiàn)自己，才能獲得更大的機(jī)會(huì)?；赝麣v史，我們看到毛遂大膽自薦，脫穎而出，留下千古美名；朱慶馀以詩(shī)投贈(zèng)，為張籍賞識(shí)，成就一段詩(shī)壇佳話；王勃后生無(wú)畏，揮筆寫下《滕王閣序》，被世人廣為傳唱。作為新時(shí)代的我們，難道不該學(xué)習(xí)他們這種敢自我推薦的精神嗎？

我的一次毛遂自薦媽媽陪伴心得：一個(gè)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力是需要培養(yǎng)的，但也不能強(qiáng)求。橋橋在學(xué)業(yè)上十分認(rèn)真勤勉，但他的性格比較低調(diào)、謙遜，不大愿意冒頭，甚至有時(shí)有點(diǎn)怯弱，我一直覺(jué)得他并沒(méi)有什么領(lǐng)袖氣質(zhì)。雖然從做母親的意愿上，很希望他能具有領(lǐng)導(dǎo)力，但也深知“強(qiáng)扭的瓜不甜”，需要順應(yīng)造物主賦予的孩子的天性，去鼓勵(lì)他多嘗試他自己愿意嘗試的東西。很欣慰，我看到進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，橋橋比在小學(xué)的時(shí)候更加積極勇敢了，尤其是在參加學(xué)?；顒?dòng)方面，無(wú)論是體育、戲劇、音樂(lè)、科學(xué)、人文都相當(dāng)活躍。這次他所在的“家”要選一個(gè)小領(lǐng)袖，老師的“招募”郵件也是直接發(fā)給了學(xué)生，而非家長(zhǎng)（讓學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任，這樣真的很好?。?。橋橋看到郵件之后就跟我說(shuō)：“媽媽，我挺想競(jìng)選我本年級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)的。因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠做好?！甭牭竭@個(gè)消息，我和David當(dāng)然非常高興，并積極鼓勵(lì)他參與競(jìng)選。他毛遂自薦的郵件我也覺(jué)得寫得不錯(cuò)，有理有據(jù)。（文末特別附上毛遂自薦郵件的中英文）雖然不知道最后是否能被老師選中做這個(gè)小領(lǐng)袖，但他畢竟自己主動(dòng)邁出了這一步，為此，我們比什么都高興。我建議他本周的公眾號(hào)就寫這個(gè)，把英國(guó)學(xué)校特有的“家”的概念給大家普及一下。我倆還不約而同地想到了可以用《哈利波特》里面的例子，想象一下在這樣一個(gè)跨年級(jí)的“家”的氛圍里成長(zhǎng)，真的是一件很酷的事情呢！*歡迎大家收聽橋橋朗讀自己的作文這一周我的學(xué)校要選年級(jí)“家”隊(duì)長(zhǎng)（HouseCaptain），這是一個(gè)比較重要的位置，因?yàn)槟憧梢詭汀凹摇钡呢?fù)責(zé)老師挑選參加某個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的隊(duì)員，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕歌曲比賽、戲劇和樂(lè)器比賽等。“家”隊(duì)長(zhǎng)也要保證同一個(gè)年級(jí)里的隊(duì)員在某個(gè)時(shí)間和地方集合去訓(xùn)練或參加競(jìng)賽。那英國(guó)私立學(xué)校里所謂的“家”究竟是什么意思呢？一個(gè)“家”是跨年級(jí)的，從七年級(jí)一直到十一年級(jí)，整個(gè)學(xué)校里的學(xué)生和老師會(huì)被分成四部分，一個(gè)部分等于一個(gè)“家”，差不多每個(gè)“家”有180個(gè)人左右。那為何要分“家”呢，因?yàn)檫@樣可以幫助學(xué)生們進(jìn)行跨年級(jí)的交流和互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作，比如，一個(gè)“家”的活動(dòng)，會(huì)有不同年級(jí)的孩子一起參加，這些“家”會(huì)在競(jìng)賽里去爭(zhēng)奪第一，最后一個(gè)學(xué)年結(jié)束以后，贏最多競(jìng)賽的“家”會(huì)戰(zhàn)勝其他的三個(gè)“家”，成為學(xué)年的冠軍。比如說(shuō)，去年我的“家”斯題文斯Stevens贏了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且還大比分領(lǐng)先，據(jù)說(shuō)斯題文斯也是最聰明的“家”，所以我很高興我被分到了這個(gè)“家”里。你還記得小說(shuō)/電影《哈利波特》里的Gryffindor格蘭芬多,Slytherin斯萊特林。書里面“學(xué)院”的概念就跟我學(xué)校的這個(gè)“家”的概念是一樣的，每個(gè)“家”也會(huì)戴不同的領(lǐng)帶。我們學(xué)校里的四個(gè)家的名字是以學(xué)校以前很重要的四任校長(zhǎng)命名的，分別有——阿莫Armour、華林Waring、哈里森Harrison和我的“家”斯題文斯Stevens。這四任校長(zhǎng)很重要，我們也學(xué)到了他們的故事。比如，哈里森是學(xué)校的第一任校長(zhǎng)，他當(dāng)時(shí)是一個(gè)很有錢的人，據(jù)說(shuō)在我們學(xué)校的地區(qū)就有十幾處房產(chǎn)，他把自己的房子捐給了學(xué)校，再進(jìn)行管理工作。上個(gè)星期，我的“家”的負(fù)責(zé)老師給我們發(fā)了一個(gè)郵件，說(shuō)如果有人想要競(jìng)選做我的年級(jí)（七年級(jí)，相當(dāng)于中國(guó)的初一）的“家”隊(duì)長(zhǎng)，要給他寫信去說(shuō)明為什么我比別人更適合做這個(gè)位置，并且說(shuō)明當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)以后，我會(huì)做什么，以及我會(huì)有哪些想法。最后再總結(jié)一下自己跟別人不一樣的特點(diǎn)，會(huì)給這個(gè)“家”帶來(lái)怎樣的影響。我有興趣競(jìng)選，也勇敢地寫了郵件，現(xiàn)在還在等待他的回復(fù)。不管是不是能當(dāng)選，我都想為自己的“家”出力，幫助斯題文斯Stevens再次贏得獎(jiǎng)杯。

最后附上我給老師寫的英語(yǔ)郵件和中文翻譯：親愛(ài)的辛先生：我的名字是James，我認(rèn)為我應(yīng)該成為7年級(jí)的House隊(duì)長(zhǎng)，以下是我的理由。首先，我做事條理分明，這意味著您可以相信我能夠在特定的時(shí)間和地點(diǎn)將人們帶到他們需要去的地方。其次，我有很好的領(lǐng)導(dǎo)能力，所以如果我讓一位同學(xué)根據(jù)您的要求跟我一起去某個(gè)地點(diǎn)見您，他們很可能會(huì)聽我的。我想成為年級(jí)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霂椭业膶W(xué)院（史蒂文斯）贏得全年不同的比賽，而且聽說(shuō)去年史蒂文斯贏得了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我希望我們無(wú)論如何都能捍衛(wèi)獎(jiǎng)杯！我與七年級(jí)其他學(xué)生的不同之處在于，我盡可能多地參與八包括體育、音樂(lè)、戲劇和科學(xué)等活動(dòng)。此外，我目前在各科學(xué)業(yè)方面均表現(xiàn)良好，相信我能很好地平衡好學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)和隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，并不會(huì)因?yàn)轭~外的負(fù)擔(dān)而耽誤功課。去年，我的一位小學(xué)老師告訴我們班要對(duì)新事物多說(shuō)“是”，今年，我想盡我所能做到這一點(diǎn)。此致敬禮，詹姆士DearMr.Sheen,MynameisJamesKnealeandthisiswhyIthinkIshouldbetheHousecaptainforYear7.Firstofall,Iamorganizedwhichmeansyoucantrustmetotakepeop