精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔隔位退位減教學目標：1、讓學生在具體的情境中，經歷探索筆算減法中隔位退位減的計算方法過程。2、能正確地進行計算。教學重點：探索并掌握隔位退位減的計算方法。教學難點：理解隔位退位減的算理。課前準備：課件。教學過程：一、情境導入出示教材例7中的畫面，讓學生閱讀人物對話。提問：你從圖中了解到哪些信息？要求我們解決什么問題？二、交流共享1、談話：求“一年級同學畫了多少幅兒童畫？”用什么方法計算？怎樣列式？學生回答后，教師板書：204—108=？（幅）列出豎式，讓學生觀察豎式，并思考：按我們已經學過的減法的計算方法計算，現(xiàn)在遇到了什么新的問題？（學生回答）2、談話：“個位不夠減，要從十位退一。十位上是0，怎么辦？”這是一個新的問題，我們這節(jié)課就要解決這個問題。你能用撥算珠的辦法解決這個問題嗎？（1）學生撥算珠計算。可以自己算，也可以與同學交流。在班內交流撥珠計算方法。交流過程中提問：①個位不夠減，要從十位退一，十位上又是0，你是怎么辦的？②百位上撥去一顆算珠，接下去應該怎么辦？十位上現(xiàn)在有十顆算珠了，再接下去該怎么辦？（2）聯(lián)系撥珠的過程進行豎式計算。先在小組內研究計算方法，自己在教材上算出得數(shù)，再在班內交流。交流時指名學生說出思考過程和計算方法。3、談話：像這樣難算的題目，要想知道我們算得對不對，應該怎么辦？讓學生一起驗算。小結。提問：這節(jié)課的減法計算與以往的有什么不同？計算時需要注意什么？在學生回答時板書課題。三、反饋檢測1、完成“想想做做”第1題。獨立做題。指定兩人板演，每人做一組題。全班訂正交流，比較每組兩題的不同點。2、完成“想想做做”第2題。幫助啄木鳥指出題中的錯誤在哪里。交流：在減法的過程中要注意些什么？獨立訂正。3、完成“想想做做”第3題。獨立計算。驗算時，對已發(fā)現(xiàn)的錯誤要查找原因。4、完成“想想做做”第4題。對學生進行保護牙齒的教育。5、完成“想想做做”第5題。學生讀題，口答，交流：你是怎樣想的？四、反思總結提問：今天這節(jié)課你學到了什么？有什么收獲和體會？歸納：（1）這節(jié)課學習了兩步計算被減數(shù)中間有0的退位減。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔專項復習素質評價計算一、填空。(第2題4分，其余每空1分，共26分)1．看圖寫數(shù)。2．3．□÷□＝6……4，除數(shù)最小是()，這時被除數(shù)是()。4．由7個千、6個百和2個十組成的數(shù)是()，它是()位數(shù)，讀作()。5．在()里填上合適的時間單位。這場雨真大，下了整整3()！小明從900米遠的少年宮走回家用了12()，路上遇到紅燈等了20()。6．□里最小能填幾？45□7>4556 □00>584 3908<□9087．找規(guī)律，填一填。(1)6450、6470、6490、()、()。(2)902、803、704、()、()。8．在計數(shù)器上用5個珠子表示的最大的四位數(shù)是()，最小的四位數(shù)是()。9．寫出每個鐘面上的時間。二、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題1分，共5分)1．時針走半圈是()。①30小時 ②6小時 ③30分鐘2．一個四位數(shù)，百位上是0，這個數(shù)最大是()。①9009 ②9099 ③99903．用0、5、7、8組成的比8000小，且最接近8000的四位數(shù)是()。①8057 ②7850 ③70584．下面說法正確的是()。①五千零一寫作501②3970和4010的近似數(shù)都是4000③與989相鄰的兩個數(shù)是988和10005．觀察右面的豎式，下面說法錯誤的是()。①驗算一下：196＋319＝515，不等于405，所以算錯了②405≈400，319≈300，差應該大約是100，但是196≈200，所以算錯了③如果減去219，得數(shù)就對了三、計算。(共24分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共6分)70＋90＝ 81÷9＝ 7×8＝63÷7＝ 51－28＝ 810－100＝2．估一估，寫出下面各算式的得數(shù)約等于幾百或幾千。(每小題2分，共6分)895－287≈ 192＋689≈ 4996－1004≈3．用豎式計算，帶☆的要驗算。(每小題4分，共12分)☆1000－364＝ 79÷9＝ 453＋58－264＝四、照樣子，填一填。(每空2分，共10分)五、操作題。(共14分)1．小兔子采蘑菇。(8分)2．連一連。(6分)六、寫出算盤上的數(shù)和它的近似數(shù)。(每空1分，共6分)七、解決問題。(共15分)1．二年級有37名師生一起去郊游。(1)如果都租面包車，至少要租幾輛？(5分)(2)如果都租小汽車，最多可以坐滿幾輛車？剩余幾人？(5分)2．造一個“彩虹橋”需要600個氣球。剩下的氣球夠嗎？(5分)★附加題：天才的你，試一試。(10分)下面的算式中，各種動物分別代表什么數(shù)？1．26÷＝……2 2．19÷＝……1－＝5 ＋＝11＝()＝() ＝()＝()

答案一、1．12646010462．13÷3＝4(個)……1(個)13÷4＝3(盤)……1(個)3．5344．7620四七千六百二十5．小時分鐘秒6．4557>4556600>5843908<49087．(1)65106530(2)6055068．500010049．6：0512：55二、1．②2．②3．②4．②5．③三、1．1609569237102．60090040003．1000－364＝636 79÷9＝8……7 453＋58－264＝247四、4205＝4000＋200＋52003＝2000＋3五、1．2．六、909≈9003286≈33003989≈400