［習(xí)作指導(dǎo)］思考以下問題：1.你想象的故事發(fā)生在什么時候，什么地方，有哪些重要情節(jié)？2.通過想象的故事，你要告知別人什么？3.為了把你想象的故事寫清晰，應(yīng)當(dāng)怎樣列一個簡潔的提綱？假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝習(xí)作要求：

1、以“假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝”為題，想象自己有哪些經(jīng)受。

2、要寫清晰故事發(fā)生的時間、地點，你是怎樣得到尼爾斯的鵝的，發(fā)生了怎樣的故事等。

3、通過這個故事，你想告知別人什么，或要表達(dá)怎樣的情感。想象一下再確定習(xí)作內(nèi)容。下水文假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝今日我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假設(shè)我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!正想著的時候，突然觀察在墻角有一個驚異的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過去，一看，“呀！那不是尼爾斯的鵝嗎？”我趕忙翻開課文書，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，連忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飛起來啦！我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀！過了一會兒，我拍了拍鵝的脖子，說：“我們到那23層的高樓去吧！”鵝聽懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝圍著那棟樓時，我覺察在第18層的一個房間里，有一個小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對小女孩說：“你怎么啦？”突然一個男人從另一間房里走出來，還兇巴巴地喊：“誰？誰在說話？”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，最終搞清晰狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個男人就是盜賊！“咚！”，糟了，我不留神遇到了這家的門，原來這小女孩家的門是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼觀察了我，說：“你是誰？到這兒干嘛？”“我…我…我是來找…找…找小麗的。”我很不簡潔才反響過來，由于我都快嚇得半死。那個盜賊說：“她不在家！”“可她打給我說她在家的！”那盜賊或許等的不耐煩了，就翻開門，取出刀子，說：“那你進(jìn)來吧！”始終在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，拯救了小女孩，我快速地拿來繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。小女孩馬上拿起報了警。警察把盜賊抓獲后，還表揚(yáng)我是一個勇敢的小姑娘，說要把我這件事登在報紙的頭版上……“吃飯了！吃飯啦！”我睡得正香，媽媽卻擰著我的鼻子，我醒過來，才覺察，我勇敢的行為只是一場夢。假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝大膽想象，編故事

著名作家王蒙說：“沒有精神上的自由馳騁就沒有文學(xué)?！崩仙嵴f：“創(chuàng)作永久離不開想象?！蓖瑢W(xué)們，讓我們開放一雙想象的翅膀，在奇妙奇妙的故事中飛行吧，用文中角色來實現(xiàn)我們心中的愿望吧！假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝……故事角色：我、尼爾斯的鵝〔馬丁〕時間：地點：情節(jié)：能寫什么：

〔1〕去探險、去開發(fā)新能源；

〔2〕去祖國各地、世界各地巡游名勝古跡；

〔3〕去幫助災(zāi)區(qū)的人們；

〔4〕去救助自然界的動植物，和動物交朋友；

〔5〕去控訴人們的貪欲；

〔6〕去邀游太空；

〔7〕去挽救地球，挽救人類；

〔8〕去見賣火柴的小女孩、哈利·波特9假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝寫作提綱要寫起因經(jīng)過第一自然段：想要擁有一只鵝

其次自然段：夢想實現(xiàn)帶我去四川……

第三自然段：把我送回家2023-9-1210結(jié)果假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝寫作要求采用擬人的手法，物有人的感情色彩有生動精彩的故事情節(jié)通過故事，說明道理2023-9-1211今日我看了《尼爾斯騎鵝歷險記》，心想；要是我也有一只尼爾斯的鵝，那該多好??！想著想著，我睡著了。我夢見自己拾到一個貝殼，貝殼里竟有只小鵝，這只鵝快速長大，過一會兒，它說：“我是尼爾斯的鵝馬丁，由于誤會而被關(guān)在這里，既然你救了我，我就幫你實現(xiàn)三個愿望。”我快樂極了，我也有一只奇妙的鵝啦！……前不久，我?guī)椭釥査拐业搅诵【`，恢復(fù)了他的原樣。他為了答謝我，把他的鵝——馬丁送給了我，我騎著馬丁巡游祖國的大好河山。……精彩開頭你怎樣可以得到這只鵝？假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝夜深了，處處靜靜靜的。我躺在床上回想著教師上午講的《尼爾斯騎鵝歷險記》這一課，里面的精彩片段不斷消失在我的眼前，漸漸地，漸漸地……“呼——”的一陣風(fēng)聲把我吵醒了。我模糊地看到我自己變成了像尼爾斯一樣小，騎在一只鵝身上。我大吃一驚，連忙揉了揉眼睛，驚訝地問：“你是馬丁嗎？來帶我去飛行嗎？”馬丁快樂地答復(fù)道：“是呀！是我的仆人尼爾斯知道你想去原始森林看看，所以就派我來帶你去呀！”我快樂地笑了。范文引路來到森林，我們聽到一個稚嫩的哭聲。尋聲望去，原來是一只小松鼠正站在樹上痛哭。那只小松鼠見我們跟它個頭差不多，不行怕我們。問清狀況后，原來是住在森林邊的人們，最近開頭打獵，不再耕種，又砍樹木去賣。有些已是百萬富翁，甚至是億萬富翁了?？伤麄冞€不滿足，最近還在打算砍森林里的千年古樹——小松鼠的家，它家祖上十幾代都住在在那里，可叫它們怎么搬走??！就在這時，“轟”的一聲，仿佛地球裂開了一樣。我們向遠(yuǎn)處一看，只見一群人正在圍著一棵千年古樹拿著電鋸在鋸，那正是小松鼠的家，小松鼠沖上去阻擋，但哪里阻擋得了呀。隨著“轟隆”的一巨響，古樹倒下了，小松鼠也被壓在了樹下，死了！我和馬丁大喊一聲：“不——”人們回過頭，以為是一只珍奇的、會說話的鵝，便拿起獵槍向我們瞄準(zhǔn)，我們中了麻醉槍，正向下緊急墜落……范文引路“鈴鈴鈴……”，一陣陣急促地鈴聲把我吵醒了，望著屋頂?shù)奶旎ò?，才知道原來那是一場夢?！盁o知的人們，請你們不要再破壞自然生態(tài)，這樣做只會害了我們自己?。　蔽蚁Ｍ切榱速嶅X，而不疼惜環(huán)境的人能聽到我的勸告。范文引路假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝

范文一：

夜幕降落，我不由得躺在床上回憶早上學(xué)過的《尼爾斯騎鵝歷險記》的課文。心里想：“假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝，那該多好??！”想著想著，我的眼前一片模糊起來……早晨，我起床翻開門望著深藍(lán)的天空中，突然，一陣嚴(yán)峻的聲音傳來，天空中消失了尼爾斯。他對我說：“你情愿幫我完成一個任務(wù)嗎？”我一聽連忙說道：“只要我辦得到肯定完成，可是是什么任務(wù)呢？”他說：“我想你騎著哦的鵝——馬丁，幫我去沙漠把那里變成綠洲！”我很快樂的同意了。突然，我的身邊多了兩樣?xùn)|西，有一個種子袋和尼爾斯鵝馬丁。暑假到了，我趕忙得把暑假作業(yè)做完。然后，騎著馬丁去沙漠種植。在去沙漠的路上，我和馬丁觀察一個獵人剛要射殺一只小鳥，我連忙下去阻攔了獵人并求獵人放了小鳥，獵人同意了。小鳥飛來跟我們道了謝。還哭著說：“好心人，求求你們救救我們的伙伴吧！現(xiàn)在人們不斷砍樹和射殺我們讓我們無家可歸?！蔽液婉R丁聽后便報了警讓警察叔叔處理。事完后，我和馬丁便飛往沙漠，在沙漠里先撒下露珠之水，然后在向沙漠撒下各種植物的種子。足足三個月我們才完工。我和馬丁一年后飛往沙漠，啊！真是一片刺眼的綠洲。我不由贊美起來。鈴，鈴，鈴……鬧鐘響了，我一起來向四周看了個遍，啊，原來是個夢啊！不過我想假設(shè)沙漠真的變成綠洲，那該多好！要是我真的有馬丁那該多好?。?6假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝范文二：

我在街上走著，鵝在天上飛著，它飛下來，對我說：“看你心情這么差，也沒心思玩了，我們糧食快沒了，再不回去會餓死的。”我點點頭，我由于心情不好，想走一段路，鵝就跟在我后面。突然我們遇到了一伙鵝販子，原來他們打聽到我有只這么大的鵝，就打起了鵝的辦法，就在這危急關(guān)頭，剛剛我拉幫助的人出來擋支了鵝販子，并讓我們快走，我雖不舍，但在鵝的勸告下，我含淚騎上了他的背，平安地回到了家。我特別