九年級中考數(shù)學(xué)一元二次方程組解答題壓軸題提高專題練習(xí)附答案_第1頁
九年級中考數(shù)學(xué)一元二次方程組解答題壓軸題提高專題練習(xí)附答案_第2頁
九年級中考數(shù)學(xué)一元二次方程組解答題壓軸題提高專題練習(xí)附答案_第3頁
九年級中考數(shù)學(xué)一元二次方程組解答題壓軸題提高專題練習(xí)附答案_第4頁
九年級中考數(shù)學(xué)一元二次方程組解答題壓軸題提高專題練習(xí)附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

九年級中考數(shù)學(xué)一元二次方程組解答題壓軸題提高專題練習(xí)附答案一、一元二次方程1.如圖,A、B、C、D為矩形的4個頂點,AB=16cm,BC=6cm,動點P、Q分別以3cm/s、2cm/s的速度從點A、C同時出發(fā),點Q從點C向點D移動.(1)若點P從點A移動到點B停止,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),問經(jīng)過2s時P、Q兩點之間的距離是多少cm?(2)若點P從點A移動到點B停止,點Q隨點P的停止而停止移動,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),問經(jīng)過多長時間P、Q兩點之間的距離是10cm?(3)若點P沿著AB→BC→CD移動,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點Q從點C移動到點D停止時,點P隨點Q的停止而停止移動,試探求經(jīng)過多長時間△PBQ的面積為12cm2?【答案】(1)PQ=6cm;(2)s或s;(3)經(jīng)過4秒或6秒△PBQ的面積為12cm2.【解析】試題分析:(1)作PE⊥CD于E,表示出PQ的長度,利用PE2+EQ2=PQ2列出方程求解即可;(2)設(shè)x秒后,點P和點Q的距離是10cm.在Rt△PEQ中,根據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程(16-5x)2=64,通過解方程即可求得x的值;(3)分類討論:①當(dāng)點P在AB上時;②當(dāng)點P在BC邊上;③當(dāng)點P在CD邊上時.試題解析:(1)過點P作PE⊥CD于E.則根據(jù)題意,得EQ=16-2×3-2×2=6(cm),PE=AD=6cm;在Rt△PEQ中,根據(jù)勾股定理,得PE2+EQ2=PQ2,即36+36=PQ2,∴PQ=6cm;∴經(jīng)過2s時P、Q兩點之間的距離是6cm;(2)設(shè)x秒后,點P和點Q的距離是10cm.(16-2x-3x)2+62=102,即(16-5x)2=64,∴16-5x=±8,∴x1=,x2=;∴經(jīng)過s或sP、Q兩點之間的距離是10cm;(3)連接BQ.設(shè)經(jīng)過ys后△PBQ的面積為12cm2.①當(dāng)0≤y≤時,則PB=16-3y,∴PB?BC=12,即×(16-3y)×6=12,解得y=4;②當(dāng)<x≤時,BP=3y-AB=3y-16,QC=2y,則BP?CQ=(3y-16)×2y=12,解得y1=6,y2=-(舍去);③<x≤8時,QP=CQ-PQ=22-y,則QP?CB=(22-y)×6=12,解得y=18(舍去).綜上所述,經(jīng)過4秒或6秒△PBQ的面積為12cm2.考點:一元二次方程的應(yīng)用.2.李明準備進行如下操作實驗,把一根長40cm的鐵絲剪成兩段,并把每段首尾相連各圍成一個正方形.(1)要使這兩個正方形的面積之和等于58cm2,李明應(yīng)該怎么剪這根鐵絲?(2)李明認為這兩個正方形的面積之和不可能等于48cm2,你認為他的說法正確嗎?請說明理由.【答案】(1)李明應(yīng)該把鐵絲剪成12cm和28cm的兩段;(2)李明的說法正確,理由見解析.【解析】試題分析:(1)設(shè)剪成的較短的這段為xcm,較長的這段就為(40﹣x)cm.就可以表示出這兩個正方形的面積,根據(jù)兩個正方形的面積之和等于58cm2建立方程求出其解即可;(2)設(shè)剪成的較短的這段為mcm,較長的這段就為(40﹣m)cm.就可以表示出這兩個正方形的面積,根據(jù)兩個正方形的面積之和等于48cm2建立方程,如果方程有解就說明李明的說法錯誤,否則正確.試題解析:設(shè)其中一段的長度為cm,兩個正方形面積之和為cm2,則,(其中),當(dāng)時,,解這個方程,得,,∴應(yīng)將之剪成12cm和28cm的兩段;(2)兩正方形面積之和為48時,,,∵,∴該方程無實數(shù)解,也就是不可能使得兩正方形面積之和為48cm2,李明的說法正確.考點:1.一元二次方程的應(yīng)用;2.幾何圖形問題.3.已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.(1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍;(2)若方程的兩根恰好是一個矩形兩鄰邊的長,且k=2,求該矩形的對角線L的長.【答案】(1)k>;(2).【解析】【分析】(1)根據(jù)關(guān)于x的方程x2-(2k+1)x+k2+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,得出△>0,再解不等式即可;(2)當(dāng)k=2時,原方程x2-5x+5=0,設(shè)方程的兩根是m、n,則矩形兩鄰邊的長是m、n,利用根與系數(shù)的關(guān)系得出m+n=5,mn=5,則矩形的對角線長為,利用完全平方公式進行變形即可求得答案.【詳解】(1)∵方程x2-(2k+1)x+k2+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,∴Δ=[-(2k+1)]2-4×1×(k2+1)=4k-3>0,∴k>;(2)當(dāng)k=2時,原方程為x2-5x+5=0,設(shè)方程的兩個根為m,n,∴m+n=5,mn=5,∴矩形的對角線長為:.【點睛】本題考查了根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、矩形的性質(zhì)等,一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:(1)△>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)△=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根;(3)△<0時,方程沒有實數(shù)根.4.某中心城市有一樓盤,開發(fā)商準備以每平方米7000元價格出售,由于國家出臺了有關(guān)調(diào)控房地產(chǎn)的政策,開發(fā)商經(jīng)過兩次下調(diào)銷售價格后,決定以每平方米5670元的價格銷售.(1)求平均每次下調(diào)的百分率;(2)房產(chǎn)銷售經(jīng)理向開發(fā)商建議:先公布下調(diào)5%,再下調(diào)15%,這樣更有吸引力,請問房產(chǎn)銷售經(jīng)理的方案對購房者是否更優(yōu)惠?為什么?【答案】(1)平均每次下調(diào)的百分率為10%.(2)房產(chǎn)銷售經(jīng)理的方案對購房者更優(yōu)惠.【解析】【分析】(1)根據(jù)利用一元二次方程解決增長率問題的要求,設(shè)出未知數(shù),然后列方程求解即可;(2)分別求出兩種方式的增長率,然后比較即可.【詳解】(1)設(shè)平均每次下調(diào)x%,則7000(1﹣x)2=5670,解得:x1=10%,x2=190%(不合題意,舍去);答:平均每次下調(diào)的百分率為10%.(2)(1﹣5%)×(1﹣15%)=95%×85%=80.75%,(1﹣x)2=(1﹣10%)2=81%.∵80.75%<81%,∴房產(chǎn)銷售經(jīng)理的方案對購房者更優(yōu)惠.5.已知關(guān)于的方程和,是否存在這樣的值,使第一個方程的兩個實數(shù)根的差的平方等于第二個方程的一整數(shù)根?若存在,請求出這樣的值;若不存在,請說明理由?【答案】存在,n=0.【解析】【分析】在方程①中,由一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,用含n的式子表示出兩個實數(shù)根的差的平方,把方程②分解因式,建立方程求n,要注意n的值要使方程②的根是整數(shù).【詳解】若存在n滿足題意.設(shè)x1,x2是方程①的兩個根,則x1+x2=2n,x1x2=,所以(x1-x2)2=4n2+3n+2,由方程②得,(x+n-1)[x-2(n+1)]=0,①若4n2+3n+2=-n+1,解得n=-,但1-n=不是整數(shù),舍.②若4n2+3n+2=2(n+2),解得n=0或n=-(舍),綜上所述,n=0.6.解方程:(2x+1)2=2x+1.【答案】x=0或x=.【解析】試題分析:根據(jù)因式分解法解一元二次方程的解法,直接先移項,再利用ab=0的關(guān)系求解方程即可.試題解析:∵(2x+1)2﹣(2x+1)=0,∴(2x+1)(2x+1﹣1)=0,即2x(2x+1)=0,則x=0或2x+1=0,解得:x=0或x=﹣.7.按上述方案,一家酒店四、五兩月用水量及繳費情況如下表所示,那么,這家酒店四、五兩月的水費分別是按哪種方案計算的?并求出的值.月份用水量(噸)水費(元)四月3559.5五月80151【答案】8.元旦期間,某超市銷售兩種不同品牌的蘋果,已知1千克甲種蘋果和1千克乙種蘋果的進價之和為18元.當(dāng)銷售1千克甲種蘋果和1千克乙種蘋果利潤分別為4元和2元時,陳老師購買3千克甲種蘋果和4千克乙種蘋果共用82元.(1)求甲、乙兩種蘋果的進價分別是每千克多少元?(2)在(1)的情況下,超市平均每天可售出甲種蘋果100千克和乙種蘋果140千克,若將這兩種蘋果的售價各提高1元,則超市每天這兩種蘋果均少售出10千克,超市決定把這兩種蘋果的售價提高x元,在不考慮其他因素的條件下,使超市銷售這兩種蘋果共獲利960元,求x的值.【答案】(1)甲、乙兩種蘋果的進價分別為10元/千克,8元/千克;(2)的值為2或7.【解析】【分析】(1)根據(jù)題意列二元一次方程組即可求解,(2)根據(jù)題意列一元二次方程即可求解.【詳解】(1)解:設(shè)甲、乙兩種蘋果的進價分別為元/千克,元/千克.由題得:解之得:答:甲、乙兩種蘋果的進價分別為10元/千克,8元/千克(2)由題意得:解之得:,經(jīng)檢驗,,均符合題意答:的值為2或7.【點睛】本題考查了二元一次方程組和一元二次方程的實際應(yīng)用,中等難度,列方程是解題關(guān)鍵.9.解方程:(x+1)(x-1)=2x.【答案】x1=+,x2=-.【解析】試題分析:根據(jù)方程的特點,根據(jù)平方差公式化為一般式,然后可根據(jù)公式法求解即可.試題解析:(x+1)(x-1)=2xx2-2x-1=0∵a=1,b=-,c=-1∴△=b2-4ac=8+4=12>0∴x==±∴x1=+,x2=-.10.已知x=﹣1是關(guān)于x的方程x2+2ax+a2=0的一個根,求a的值.【答案】1【解析】試題分析:根據(jù)一元二次方程解的定義,把x=﹣1代入x2+2ax+a2=0得到關(guān)于a的一元二次方程1﹣2a+a2=0,然后解此一元二次方程即可.試題解析:把x=﹣1代入x2+2ax+a2=0得1﹣2a+a2=0,解得a1=a2=1,所以a的值為1.11.關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x﹣(n﹣1)=0有兩個不相等的實數(shù)根.(1)求n的取值范圍;(2)若n為取值范圍內(nèi)的最小整數(shù),求此方程的根.【答案】(1)n>0;(2)x1=0,x2=2.【解析】【分析】(1)根據(jù)方程有兩個不相等的實數(shù)根可知,即可求出的取值范圍;(2)根據(jù)題意得出的值,將其代入方程,即可求得答案.【詳解】(1)根據(jù)題意知,解之得:;(2)∵且為取值范圍內(nèi)的最小整數(shù),∴,則方程為,即,解得.【點睛】本題主要考查了一元二次方程根的判別式,明確和掌握一元二次方程的根與的關(guān)系(①當(dāng)時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;②當(dāng)時方程有兩個相等的實數(shù)根;③當(dāng)時,方程無實數(shù)根)是解題關(guān)鍵.12.若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+a﹣2=0有實數(shù)根.(1)求a的取值范圍;(2)當(dāng)a為符合條件的最大整數(shù),求此時方程的解.【答案】(1)a≤;(2)x=1或x=2【解析】【分析】(1)由一元二次方程有實數(shù)根,則根的判別式△=b2﹣4ac≥0,建立關(guān)于a的不等式,即可求出a的取值范圍;(2)根據(jù)(1)確定出a的最大整數(shù)值,代入原方程后解方程即可得.【詳解】(1)∵關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+a﹣2=0有實數(shù)根,∴△≥0,即(﹣3)2﹣4(a﹣2)≥0,解得a≤;(2)由(1)可知a≤,∴a的最大整數(shù)值為4,此時方程為x2﹣3x+2=0,解得x=1或x=2.【點睛】本題考查了一元二次方程根的判別式以及解一元二次方程,一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:(1)△>0?方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)△=0?方程有兩個相等的實數(shù)根;(3)△<0?方程沒有實數(shù)根.13.校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃,如圖所示.(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達到170m2嗎?請說明理由.【答案】(1)長為18米、寬為7米或長為14米、寬為9米;(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積不能達到170m2.【解析】【分析】(1)假設(shè)能,設(shè)AB的長度為x米,則BC的長度為(32﹣2x)米,再根據(jù)矩形面積公式列方程求解即可得到答案.(2)假設(shè)能,設(shè)AB的長度為y米,則BC的長度為(36﹣2y)米,再根據(jù)矩形面積公式列方程,求得方程無解,即假設(shè)不成立.【詳解】(1)假設(shè)能,設(shè)AB的長度為x米,則BC的長度為(32﹣2x)米,根據(jù)題意得:x(32﹣2x)=126,解得:x1=7,x2=9,∴32﹣2x=18或32﹣2x=14,∴假設(shè)成立,即長為18米、寬為7米或長為14米、寬為9米.(2)假設(shè)能,設(shè)AB的長度為y米,則BC的長度為(36﹣2y)米,根據(jù)題意得:y(36﹣2y)=170,整理得:y2﹣18y+85=0.∵△=(﹣18)2﹣4×1×85=﹣16<0,∴該方程無解,∴假設(shè)不成立,即若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積不能達到170m2.14.“分塊計數(shù)法”:對有規(guī)律的圖形進行計數(shù)時,有些題可以采用“分塊計數(shù)”的方法.例如:圖1有6個點,圖2有12個點,圖3有18個點,……,按此規(guī)律,求圖10、圖n有多少個點?我們將每個圖形分成完全相同的6塊,每塊黑點的個數(shù)相同(如圖),這樣圖1中黑點個數(shù)是6×1=6個;圖2中黑點個數(shù)是6×2=12個:圖3中黑點個數(shù)是6×3=18個;所以容易求出圖10、圖n中黑點的個數(shù)分別是、.請你參考以上“分塊計數(shù)法”,先將下面的點陣進行分塊(畫在答題卡上),再完成以下問題:(1)第5個點陣中有個圓圈;第n個點陣中有個圓圈.(2)小圓圈的個數(shù)會等于271嗎?如果會,請求出是第幾個點陣.【答案】60個,6n個;(1)61;3n2﹣3n+1,(2)小圓圈的個數(shù)會等于271,它是第10個點陣.【解析】分析:根據(jù)規(guī)律求得圖10中黑點個數(shù)是6×10=60個;圖n中黑點個數(shù)是6n個;(1)第2個圖中2為一塊,分為3塊,余1,第2個圖中3為一塊,分為6塊,余1;按此規(guī)律得:第5個點陣中5為一塊,分為12塊,余1,得第n個點陣中有:n×3(n﹣1)+1=3n2﹣3n+1,(2)代入271,列方程,方程有解則存在這樣的點陣.詳解:圖10中黑點個數(shù)是6×10=60個;圖n中黑點個數(shù)是6n個,故答案為:60個,6n個;(1)如圖所示:第1個點陣中有:1個,第2個點陣中有:2×3+1=7個,第3個點陣中有:3×6+1=17個,第4個點陣中有:4×9+1=37個,第5個點陣中有:5×12+1=60個,…第n個點陣中有:n×3(n﹣1)+1=3n2﹣3n+1,故答案為:60,3n2﹣3n+1;(2)3n2﹣3n+1=271,n2﹣n﹣90=0,(n﹣10)(n+9)=0,n1=10,n2=﹣9(舍),∴小圓圈的個數(shù)會等于271,它是第10個點陣.點睛:本題是圖形類的規(guī)律題,采用“分塊計數(shù)”的方法解決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論