2022—2023年八年級上冊語文期末復(fù)習第六單元自清自查（解析版）班級姓名完成情況【清字音字詞】第二十二課《孟子》三章一、重點字詞注音衍（yǎn）

丈夫之冠（guàn）

淫（yín）

舜（shùn）

畎（quǎn）畝

膠鬲（gé）

曾（zēng）益

拂（bì）士二、重點詞語解釋《富貴不能淫》⑴〔誠〕真正，確實。⑵〔大丈夫〕指有大志、有作為、有氣節(jié)的男子。⑶〔天下熄〕指戰(zhàn)爭停息，天下太平。⑷〔焉〕怎么，哪里。⑸〔丈夫之冠)古時男子二十歲行冠禮，表示成年。⑹〔冠〕行冠禮。⑺〔父命之〕父親給以訓導(dǎo)。⑻〔命〕教導(dǎo)、訓誨。⑼〔戒〕告誡。下文的“戒”是謹慎的意思。⑽〔女家〕這里指夫家。⑾〔女〕，同“汝”,你。⑿〔夫子〕這里指丈夫。⒀〔正〕準則，標準。（13）這里的“廣居”“正位”“大道”分別喻指“仁”“禮”“義”。（14）〔淫〕惑亂，迷惑。這里是使動用法。（15）〔移]改變，動搖。這里是使動用法。（16）〔屈]屈服。這里是使動用法?！渡趹n患，死于安樂》

（1）[發(fā)]興起，指被任用。（2）[畎畝]田地。（3）〔舉〕選拔、任用。（4）〔版筑〕筑，搗土用的杵。（5）[士]獄官。（6）[市]集市。（7）〔餓其體膚〕使他經(jīng)受饑餓之苦。（8）〔空乏其身〕使他身處貧困之中。（9）[空乏]財資缺乏。（10）〔行拂亂其所為〕使他做事不順。（11）[拂]違背。（12）[亂]擾亂。（13）〔動心忍性〕使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來。（14）〔曾益〕增加。（15）[曾]同“增”。(23)[恒過〕常常犯錯誤。（16）〔衡于慮〕思慮堵塞。（17）[衡]同“橫”，梗塞、不順。（20）〔作〕奮起。這里指有所作為。（21）[征]征驗、表現(xiàn)。(29)[發(fā)]顯露、流露。（22）[喻]了解、明白。（23）[入〕指在國內(nèi)。（24）〔法家〕守法度的大臣。（25）[拂士]輔佐君王的賢士。（26）[拂]同“弼”，輔佐。（27）[出]指在國外。《得道多助，失道寡助》（1）天時：（有利于作戰(zhàn)的）天氣、時令。

（2）地利：地理形勢。（3）人和：人心所向，內(nèi)部團結(jié)。

（4）三里之城：的。（5）七里之郭：外城。

（6）環(huán)而攻之：圍。（7）是天時不如地利：這。

（8）池非不深：護城河。（9）兵革非不堅利也：武器裝備。

（10）委而去之：放棄。去：離開。（11）域民不以封疆之界：限制。以：憑。（12）固國：鞏固。（13）威天下：威懾。

（14）寡助之至：到。

至：極點。（15）親戚畔之：通“叛”，背叛。

（16）天下順之：歸順。（17）以天下之所順：憑借。

（18）故君子有不戰(zhàn)：所以。第二十三課《愚公移山》一、重點字詞注音始齔(chèn)萬仞(rèn)曾不(zēng)荷擔(hè)一厝(cuò)箕畚(jī)(běn)亡以應(yīng)(wú)孀(shuāng)妻窮匱(kuì)魁(kuí)父智叟(sǒu)二、重點詞語解釋（1）年且九十

且：將近

（2）懲山北之塞

塞：阻塞

（3）出入之迂也

迂：曲折，繞遠

（4）聚室而謀曰

室：家

（5）吾與汝畢力平險

汝：你們

（6）雜然相許

雜然：紛紛

許：贊同

（7）其妻獻疑曰

獻疑：提出疑問

（8）以君之力

以：憑

君：對對方的尊稱，相當于“您”

（9）曾不能損魁父之丘

曾：連……都……

損：削減

丘：土堆

（10）如太行、王屋何?

如……何：把……怎么樣

（11）且焉置土石

且：連詞，況且

焉：疑問代詞，哪里

（12）投諸渤海之尾

諸：之于

（13）遂率子孫荷擔者三夫

荷：扛

夫：成年男子

（14）叩石墾壤

叩：敲，鑿

（15）始齔

齔：換牙

（16）寒暑易節(jié)，始一反焉。

易：交換

節(jié)：季節(jié)

（17）汝心之固，固不可徹

心：思想固：頑固

徹：通

（18）子子孫孫無窮匱也

窮匱：窮盡

（19）命夸娥氏二子負二山

負：背第二十四課《周亞夫軍細柳》一、重點字詞注音棘jí彀gòu弩nǔ轡pèi胄zhòu嗟jiē曩nǎng被pī詔zhào車騎jì二、重點詞語解釋大：大規(guī)模,大舉。

入邊：侵入邊境。

軍霸上：駐軍霸上。

備：防備，戒備。

上：特指皇帝。

勞：慰問。

軍：軍營

已而：不久。

之：到，往。

被：通“披”，穿著。

銳兵刃：這里指刀出鞘。

彀（gòu）：張開。

弩（nǔ）：用機械發(fā)箭的弓。

持滿：把弓拉滿。

先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員。

且：將要。

軍門都尉：守衛(wèi)軍營的將官，詔（zhào）：皇帝發(fā)布的命令。

居無何：過了不久。居，經(jīng)過，無何，不久。

持節(jié)：手持符節(jié)。節(jié)，符節(jié)，

壁：營壘。

車騎：車馬。

驅(qū)馳：策馬疾馳。

按轡：控制住車馬。轡，馬韁繩。

徐：慢，緩慢。

持兵揖（yi）：手持兵器行禮。揖，拱手行禮。

介胄之士不拜：穿戴著盔甲之將不行跪拜禮。介胄，鎧甲和頭盔，這里用作動詞，指披甲戴盔。士，將領(lǐng)

為動：被感動。

改容式車：表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。式，同“軾”。這里用作動詞，指扶軾

。

稱謝：向人致意，表示問候。

既：已經(jīng)。

嗟乎：嘆詞，表示慨嘆。

曩（nǎng）：先前。

固：必，一定。

邪（yé）：語氣詞，表示反問。

之：助詞。在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無實意【清文學常識】1.《孟子三章》

孟子（約前372一前289），名軻，字子輿，鄒（現(xiàn)在山東鄒城市）人，戰(zhàn)國時期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，被尊為“亞圣”，后世常把孔子和他以“孔孟”并稱。2.《愚公移山》

列子(約前450—前375)，名御寇，戰(zhàn)國時期鄭國人。道家學派著名的代表人物，著名的思想家、文學家。對后世哲學、文學、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠?！读凶印肥橇凶?、列子弟子、列子后學著作的匯編。《列子》是中國古代思想文化史上著名的典籍，是一部智慧之書，它能開啟人們的心智，給人以啟示，給人以智慧。全書八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神話故事、歷史故事組成。其中《愚公移山》《杞人憂天》《兩小兒辯日》《紀昌學射》等膾炙人口的寓言故事，可謂家喻戶曉，廣為流傳。3.《周亞夫軍細柳》

司馬遷，字子長(公元前145—90？)，西漢史學家、文學家。祖先世為史官，父司馬談在漢武帝時任太史令。十歲隨父至長安，受學于儒學大師董仲舒和孔安國。二十歲南游江淮，以后任職郎中、太史令時，又曾游歷各地，考察各地風土人情和社會狀況，調(diào)查了歷史故實。公元前108年，三十八歲時繼父職為太史令，四十二歲主持制定“太初歷”，完成改革歷法工作之后，著手寫作《史記》。四十七歲為李陵事上奏武帝，獲罪下獄，受腐刑。出獄后為中書令，繼續(xù)寫作。到五十三歲，基本完成《史記》。《史記》，是我國第一部紀傳體通史，開創(chuàng)了紀傳體和書表的編寫體例。全書一百三十篇，包括十二本紀（記歷代帝王政跡）、八書（記各種典章制度）、十表（記大事年月）、三十世家（主要敘述貴族侯王的歷史）、七十列傳（主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記）五個部分，共五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對后世史學研究有深遠影響。4.《詩詞五首》

陶淵明：東晉詩人，又名潛，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”，又自號“五柳先生”。他被后人稱為“田園詩人”。作品有《歸園田居》《桃花源記》《飲酒》《五柳先生傳》等。

杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。自稱少陵野老。被后世尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。代表作有《登高》《茅屋為秋風所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》以及“三吏”“三別”等。

李賀：字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，代表作有《雁門太守行》。

杜牧：字牧之，號樊川居士，晚唐著名詩人。與李商隱并稱“小李杜”。著有《樊川文集》。李清照：宋代女詞人，號易安居士。婉約派代表詞人，代表作有《一剪梅》《聲聲慢》《醉花陰》。

2.思想主旨

《飲酒》：通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人遠離世俗、悠然自得的心境，反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級同流合污的高潔人格。

《春望》：通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了作者觸景傷懷、憂國思家的感情?！堆汩T太守行》：詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風云，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

《赤壁》：這首詠史抒懷詩，借對赤壁之戰(zhàn)的評述來抒發(fā)詩人的自負感慨，吐露壯志未酬、報國無門的抑郁不平，也告誡統(tǒng)治者不要寄希望于偶然的僥幸。

《漁家傲》：詞人把真實的生活感受融入夢境，以夢游的方式，以人神對話為內(nèi)容，實現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實的有機結(jié)合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。

【查理解運用】第六單元基礎(chǔ)知識、閱讀理解自查自清（時量60分鐘，總分90分）班級姓名計分一、語言文字積累與運用（共30分）（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（3分）A．殫精竭慮（dān）杳無消息由衷（zhōng）畎畝 B．正襟危坐（jīn） 藏污納后鐫刻（xié）折戟C．夷為平地（yí）抑揚頓坐一厝（chuò）殷勤D．同仇敵愾（qì）不能自已拂士（bì）于腐【答案】A【解析】此題考查學生對字音的理解識記能力．要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．2.下列詞語的書寫完全正確的一項是()A．綠潭飄蕩隱天蔽日嚶嚶成韻B．猿嘯經(jīng)論曉霧將歇爭高直指C．沿朔狡潔懸泉瀑布奇山異水D．歸雁倒影鳶飛戾天青榮峻茂【答案】A【解析】B.“論”應(yīng)寫作“綸”；C.“朔”應(yīng)寫作“溯”，“狡”應(yīng)寫作“皎”；D.“青”應(yīng)寫作“清”。3.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)春天帶來的溫暖,在人身上;志愿者帶來的溫暖,在人心里。志愿者們的故事,他們因為不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個志愿者不僅時尚,而且。

A.不勝枚舉理由傳播高尚B.比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉緣由播撒 高尚 D.比肩接踵 緣由傳播 偉大【答案】C【解析】“比肩接踵”不能形容“故事”多;“緣由”有“機緣”之意,更符合句意;“種子”用“播撒”更合適;“偉大”與“高尚”有程度區(qū)別。4．對病句的修改不正確的一項是（）A．通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經(jīng)典”很重要。將“重要”改為“必要”。B．在世乒賽上，中國隊曩括并包攬了所有項目的金牌。刪掉“曩括并”或“并包攬”。C．保護水資源刻不容緩，每個人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士。將“作為”改為“成為”。D．教師要善于引導(dǎo)學生質(zhì)疑問難，解決問題并深入研究。將“解決問題”和“深入研究”調(diào)換位置。【答案】A【解析】本題考查正確識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A．“通過……使”使句子缺主語中心語，刪除“通過”或“使”；B．“囊括”就是“包攬”的意思，重復(fù)，修改正確；C．“作為……衛(wèi)士”搭配不當，修改正確；D．從先后順序上來說，先“深入研究”了才能“解決問題”，修改正確。5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A．近年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發(fā)奮有為。【答案】C【解析】考查學生對標點符號運用的情況，需記住標點符號的正確位置。按原文默寫（共6分，每空1分）6.（1）富貴不能淫，貧賤不能移，。（2），悠然見南山。（3），渾欲不勝簪。（4）黑云壓城城欲摧，。（5），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（6）無可奈何花落去，。【答案】（1）威武不能屈（2）采菊東籬下（3）白頭搔更短（4）甲光向日金鱗開（5）天接云濤連曉霧（6）似曾相識燕歸來【解析】考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“武、籬、搔、燕”等字詞容易寫錯。按要求答題（共9分）7.2022年，值中國共產(chǎn)主義青年團建團百年之際，開展“青春·理想·奮斗”主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)。[書青春誓詞]（1）下面是中國共產(chǎn)主義青年團新團員入團宣誓誓詞。請將其中的“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”十個字正確、工整、規(guī)范地書寫在下面橫線上。（2分）我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，?！敬鸢浮繛楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗【解析】首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀。注意“事、奮”的寫法。[品青春宣言]（2）下面是毛澤東和周恩來青年時期創(chuàng)作的詩歌。認真品讀，寫出你的感悟。（3分）孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！珴蓶|大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽怼敬鸢浮渴纠唬何覀儜?yīng)該從小樹立遠大志向，堅定信念，以頑強的毅力，積極進取，奮斗不息，為社會創(chuàng)造價值。示例二：我們要擁有濟世情懷，矢志不渝，為祖國貢獻力量?！窘馕觥繌摹昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”可以看出毛主席有著遠大的志向。從“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”可知，毛主席有著報效祖國，不惜為之獻身的偉大情懷。從“邃密群科濟世窮”可知，周總理有著報效祖國的家國情懷。根據(jù)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”可知，周總理有凌云壯志和獻身救國事業(yè)的革命精神。據(jù)此擬寫感悟即可。[抒青春豪情]（3）下面是一位同學為“不負青春，勇?lián)姑毖葜v稿擬寫的提綱，請你仿照句式，幫他將分論點內(nèi)容補充完整。（4分）青春，當以愛國之心勇?lián)鷼v史使命；青春，當以①勇?lián)鷼v史使命；青春，當以②勇?lián)鷼v史使命?！敬鸢浮渴纠孩俨惠z之志②進取之勇【解析】考查仿寫，開放類試題，與“愛國之心”格式相同，語義相關(guān)，言之成理即可。如：凌云之志、奮斗之魂等。二、閱讀下面白話文，回答問題（共36分）（一）人的體味是怎么來的趙天①家在農(nóng)村的朋友一定不會對小雞小鴨破殼而出的場景陌生，它們在嘰嘰喳喳墜地時，往往會追隨在世間第一個看到的物體，無論這個物體是不是它們親媽，甚至不管是否跟它們一個物種，它們都會將其當成自己的媽媽去依戀，這在生物學上被稱為“烙印現(xiàn)象”。②人類也有烙印現(xiàn)象，只不過小朋友呱呱墜地時認媽媽靠的不是看，而是聞。原來，人類胎兒在媽媽肚子里時，雖然視力和聽力還未發(fā)育，卻能聞到媽媽的氣味。懷胎十月后，胎兒聞到的食物氣味和母親身上的氣味會構(gòu)成母親在胎兒頭腦中的整體印象，所以當寶寶們降臨人間時，帶著早已印刻在記憶中的氣味印記，能夠準確將自己媽媽和其他人區(qū)分開來，絕對不可能像小雞、小鴨那樣第一眼看到誰誰就是媽……這就是為什么有的小孩只讓自己媽媽抱，別人一抱他們就哇哇大哭的原因。③母親的氣味讓嬰兒覺得熟悉親近，同樣，新生兒身上濃濃的“奶香”也常常吸引人們?nèi)ビH近他們。研究表明，新生兒的氣味能激活人們大腦中的獎賞回路，靠近新生兒，大腦就會產(chǎn)生更多的多巴胺，讓人們感到愉悅。這種氣味也吸引著大人心甘情愿地照顧他們。但新生兒發(fā)出的讓人愉悅的氣味在他們大約6周大的時候就逐漸消失了，取而代之的是獨特的個人體味慢慢形成。④科學家認為，每個人身上都有味道，并且是獨一無二的，甚至連長得非常相似的雙胞胎也擁有獨特的氣味。⑤那么，人的體味到底是從何而來的呢？⑥研究表明，每個人的體味主要來自汗液，而汗液之所以能形成獨特的體味，與基因有關(guān)，更與生活在人們身上的微生物有關(guān)。⑦首先每個人的汗液多寡，主要由基因決定。⑧在我們的印象中，與亞洲人相比，歐洲人和非洲人通常長得更高大粗獷，身上體味也更濃。為什么亞洲人的體味不那么重呢？原來，大約70%亞洲人的16號染色體上的ABCC11基因發(fā)生了突變，使得汗腺的分泌減少。⑨難道有汗液就有汗味嗎？不是的。我們身上剛剛分泌出的汗液，是沒有氣味的。汗水中含量最多的三種成分是硫醇、類固醇和酸性物質(zhì)，這三種物質(zhì)本身是無色無味的，人之所以有體味，主要是汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，才生成有氣味的化合物。非洲人和歐洲人汗水分泌多，所以微生物“發(fā)酵”的原料就多，體味就會更大。⑩目前科學家已經(jīng)知道了一些規(guī)律，比如身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往有刺鼻的氣味，而男人通常比女人帶有更多棒狀桿菌，因此他們的體味也較濃；相反，女人通常比男人身上帶有更多葡萄球菌，因此體味比較清淡。?這樣，現(xiàn)在我們知道了，在遺傳基因和微生物的雙重作用下，我們獲得了自己獨特的、辨識度堪比指紋的氣味。8．試用自己的話給第1段中的“烙印現(xiàn)象”下一個定義。（3分）【答案】“烙印現(xiàn)象”?指剛獲得生命不久的小動物追逐它們最初看到的能活動的生物，并對其產(chǎn)生依戀之情的生物學現(xiàn)象?！窘馕觥勘绢}考查下定義的說明方法的理解和應(yīng)用。下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。下定義多采用判斷單句的形式。其格式多為“×××是×××的×××”。從首段“小雞小鴨破殼而出的場景陌生，它們在嘰嘰喳喳墜地時，往往會追隨在世間第一個看到的物體，無論這個物體是不是它們親媽，甚至不管是否跟它們一個物種，它們都會將其當成自己的媽媽去依戀，這在生物學上被稱為‘烙印現(xiàn)象’”可知，“烙印現(xiàn)象”是一種生物學現(xiàn)象，其特點是小雞小鴨等動物追隨它在世間第一個看到的物體，并產(chǎn)生依戀。故而可得：“烙印現(xiàn)象”指剛獲得生命不久的小動物追逐它們最初看到的能活動的生物，并對其產(chǎn)生依戀之情的生物學現(xiàn)象。9．作者的說明對象是“人的體味”，為什么要從生物學上的“烙印現(xiàn)象”談起？（3分）【答案】用“烙印現(xiàn)象”來引起讀者閱讀興趣，并由此引出人類的烙印現(xiàn)象靠的是“聞”，進而亮明本文說明的對象“人的體味”?！窘馕觥勘绢}考查段首的作用。說明文的段首往往能引出說明對象，或明確說明對象的特點，引發(fā)讀者閱讀興趣等作用。本文說明對象是“人的體味”，從“烙印現(xiàn)象”說起，一是因為烙印現(xiàn)象是日常的常見的現(xiàn)象，充滿生活的趣味，故而能引起讀者的閱讀興趣；再由第②段“人類也有烙印現(xiàn)象，只不過小朋友呱呱墜地時認媽媽靠的不是看，而是聞”可知，從動物的烙印現(xiàn)象進而引出人類的烙印現(xiàn)象，再進一步人類的烙印現(xiàn)象靠的是“聞”體味，從而得出說明的對象——人的體味。10．根據(jù)上文，說說“人的體味”的形成過程。（3分）【答案】汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，生成有氣味的化合物?！窘馕觥勘绢}考查信息梳理與概括提煉能力。從第⑨段“道有汗液就有汗味嗎？不是的。我們身上剛剛分泌出的汗液，是沒有氣味的。汗水中含量最多的三種成分是硫醇、類固醇和酸性物質(zhì)，這三種物質(zhì)本身是無色無味的，人之所以有體味，主要是汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，才生成有氣味的化合物”可知，人產(chǎn)生體味的第一步是“分泌汗液”；汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，這一發(fā)酵轉(zhuǎn)化的過程是第二步；最后生成有氣味的化合物，進而形成了體味。綜上分析，概括作答即可。11．對上文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）（3分）A．每個人的味道都是獨一無二的，人們愿意靠近新生兒，是因為新生兒的獨特體味能刺激多巴胺的產(chǎn)生，從而讓人感到愉悅。B．大約70%亞洲人因基因突變，汗腺分泌減少，體味較輕，另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多。C．運動之后，人們的體味往往會加重，其根本原因是運動使得汗液分泌增多，從而為微生物的“發(fā)酵”提供了更多的原料。D．身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往會發(fā)出刺鼻的氣味，女人身上沒有男人身上的棒狀桿菌多，因此她們的體味比較清淡?！敬鸢浮緾【解析】A.“是因為新生兒的獨特體味能刺激多巴胺的產(chǎn)生”表述錯誤。從第③段“……但新生兒發(fā)出的讓人愉悅的氣味在他們大約6周大的時候就逐漸消失了，取而代之的是獨特的個人體味慢慢形成”可知，新生兒的此時還沒有形成獨特的體味。能刺激多巴胺的產(chǎn)生是新生兒身上濃濃的“奶香”。B.“另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多”表述錯誤。從第⑥段“研究表明，每個人的體味主要來自汗液，而汗液之所以能形成獨特的體味，與基因有關(guān)，更與生活在人們身上的微生物有關(guān)”可知，人的體味的濃淡與汗液的多少和生活在人們身上的微生物有關(guān)。雖然另30%的亞洲人沒有基因突變，汗液分泌和歐洲人非洲人差不多，但可能因為生活在人們身上的微生物較少而體味較輕。故不能得出“另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多”的結(jié)論。D.“女人身上沒有男人身上的棒狀桿菌多，因此她們的體味比較清淡”表述錯誤。從第⑩段“目前科學家已經(jīng)知道了一些規(guī)律，比如身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往有刺鼻的氣味，而男人通常比女人帶有更多棒狀桿菌，因此他們的體味也較濃；相反，女人通常比男人身上帶有更多葡萄球菌，因此體味比較清淡”可知，女人體味較清淡，不僅因為其身上帶有的棒狀桿菌少，最主要原因是她們比男人身上帶有更多葡萄球菌。故選C。（二）餃子記盛謝冕①中國人的主食，南方重米，北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米，北方多產(chǎn)小麥的緣故。北方盛產(chǎn)小麥，因此面食的花樣層出不窮，眼花繚亂：面條、烙餅、饅頭……其中最主要的是餃子。北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家，最常見、也最隆重的餐食活動是“包餃子”。②包餃子是一場讓人愉悅歡樂的活動，北方人居家想改善生活了，就說“咱們今天包餃子吃吧”。一說包餃子，就來了精神。物資匱乏的年代，不像如今可以隨意上館子，包餃子就是一件奢華之舉。過年過節(jié)，親朋來家，最富親情的待客之禮，就是包餃子。一聲令下，立即興奮起來，揉面的，和餡的，準備停當，就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑，不覺間一切停妥，用笸籮擺放，如花盛開。餃子下鍋，熱氣騰騰，餃子出鍋，狼吞虎咽。有情，有趣，有氣勢。數(shù)十年北方生活，享受過數(shù)不清的這般熱鬧，可依然覺得好吃但包起來費事。③我至今不會搟皮，卻在北京鄉(xiāng)間學會了包。雙手一捏，就是一個，迅疾，結(jié)實，下鍋不破。別人包餃子講究花樣，多少折，怎么折，圖好看，玩花的。據(jù)說我包的餃子“其貌不揚”，但我很自信。這是包，即制作的環(huán)節(jié)，而餃子是否好吃，關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實蘊含了諸多中國烹調(diào)的道理，一是餡中的主客關(guān)系，肉和菜是主，蔥姜等為輔，要適當；再就是肉和菜的搭配，肉為主，菜為輔，也需適當；就肉而言，就是肥瘦的搭配，一般說來，不能全是精肉，二分瘦一分肥，比較合理。什么肉，配什么菜，這里有大學問，韭菜配雞蛋，羊肉配胡蘿卜，最家常的是豬肉白菜餡，加些海米，人見人愛。吃餃子，一般人愛蘸醋，而我謝絕，我深信只要餡調(diào)的好，無需借助“外援”。④北方人吃餃子不僅是享受美食，而且是享受家的溫暖。在記憶中，滿含著親情的餃子被替代，甚至等同于家鄉(xiāng)、父母。游子離家遠了，想家，連帶著想起媽媽包的餃子，炊煙的味道，此刻，餃子就是鄉(xiāng)愁。即使是身在萬里之外的異國他鄉(xiāng)，遇到年節(jié)，想家，又不能回，相約若干同樣懷鄉(xiāng)的朋友一道包餃子，為的是一解鄉(xiāng)愁。記得那年在維也納，短期開會，不是什么懷鄉(xiāng)情切，也說不上鄉(xiāng)愁，倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動。⑤在維也納，那些奧地利紅葡萄酒，那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包，特別是煙熏三文魚，這些異邦的美味都令我著迷?？墒牵哟业臐h學家李夏德卻是別出心裁，帶我進了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。鋪子的名字記得是“老王餃子”，山東人老王開的，小門臉，不加修飾的若干桌椅，設(shè)有醋瓶，如同國內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的，熱騰騰的餃子上桌，捎帶著碟大蒜。一切如國內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶，濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息。小店只有一個廚師（老王自己），一個收銀的，外加一個“跑堂”。那跑堂可是高大上，一位在維也納學音樂的留學生。⑥李夏德介紹說，這里的餃子本色，地道，純粹的中國味道。他經(jīng)常在這里“宴客”，有時不接待客人，自己也來。這里也常有本地人光顧，那都是一些中國通。12.標題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思?文章圍繞“盛”，寫了哪些內(nèi)容?（3分）【答案】“盛”有隆重、豐富、深厚、廣泛的意思。文章圍繞“盛”寫了:包餃子、吃餃子的隆重與熱鬧;餃子的調(diào)餡功夫蘊含了諸多中國烹調(diào)的道理;餃子里滿含著親情，寄托了鄉(xiāng)愁;在維也納小店參加奧地利教授的“餃子宴”?！窘馕觥勘绢}考查詞語的深層含義及文章內(nèi)容的概括。解答“盛”的含義，不能就詞解詞，應(yīng)結(jié)合選文，看看這里的“盛”重點指的是什么。文章開頭講北方最隆重的餐食活動是“包餃子”，因此“盛”有“隆重”的意思。接下來，文章講包餃子的訣竅，餃子中包含著家庭的溫暖，因此“盛”有“豐富”“深厚”之意。再接下來，寫“我”在維也納吃餃子，國內(nèi)、國外都有人包餃子、吃餃子，因此“盛”有“廣泛”的意思。圍繞“盛”寫的主要內(nèi)容，可分段概括。第①②段，重點寫了包餃子、吃餃子的隆重與熱鬧。第③段寫餃子的調(diào)餡功失。第④段寫吃餃子中包含著濃濃的親情、鄉(xiāng)情。第⑤⑥段則記敘在維也納吃餃子的事，表明餃子在異國他鄉(xiāng)也扎根落戶了。13.第②段中的畫線句主要采用了什么描寫方法?有什么表達效果?（3分）【答案】采用場面描寫。點面結(jié)合、條理清楚地描寫了包餃子時分工合作、其樂融融的精彩場面，有情，有趣，有氣勢，渲染出包餃子時歡快熱鬧的氣氛，使人有身臨其境的感覺?！窘馕觥勘绢}考查句子的描寫方法及表達效果。描寫方法包括正面描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫、場面描寫等。而第②段畫線的句子描寫的是包竺子時那種熱鬧非凡的場面，突出“有情，有趣，有氣勢”。14.結(jié)合上下文，體會下面句子的表達效果。（3分）數(shù)十年北方生活，享受過數(shù)不清的這般熱鬧，可依然覺得好吃但包起來費事?！敬鸢浮績?nèi)容上運用對比手法，表現(xiàn)了作者對餃子的喜愛;結(jié)構(gòu)上，引起下文?！窘馕觥看祟}考查對散文重點語句的理解能力。本句以“數(shù)十年享受過數(shù)不清的熱鬧”與“吃餃子”進行比較，表達了作者對餃子的喜愛。聯(lián)系上下文，“但包起來費事”一個“但”字使文意轉(zhuǎn)折，“包起來費事”引出下文如何包餃子。15.第③段中。作者用很多的筆墨來寫餃子的“調(diào)餡”，有什么用意?（3分）【答案】突出餃子是否好吃，關(guān)鍵是調(diào)餡。作者借調(diào)餡的功夫表達了中國烹調(diào)的文化含義:把握好主客關(guān)系，處理好搭配關(guān)系，這樣就超越了飲食的范疇，富有哲理?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。第③段原文“餃子是否好吃，關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實蘊含了諸多中國烹調(diào)的道理，一是餡中的主客關(guān)系……再就是肉和菜的搭配”，主要說明了餃子好吃與否，關(guān)鍵卻是調(diào)餡，同時也借此講出了中國烹調(diào)文化的含義。16.為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會令“我”大為感動?（3分）【答案】在異國他鄉(xiāng)看到了帶有地道中國味的餃子店，吃到了純粹中國味道的餃子，勾起了親切的記憶，感受到了濃濃的家鄉(xiāng)味道;看到了外國人對中國餃子的喜愛，感受到他們對中國文化的認同，民族自豪感油然而生?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解與把握。第⑤段“一切如國內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶，濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息”，寫出了在異國他鄉(xiāng)的“我”因為吃到中國味的餃子，勾起了親切的回憶;第⑥段“這里也常有本地人光顧，那都是一些中國通”，外國人也是中國通，激起了作為一個中國人的自豪感。（三）名著閱讀（9分）①我在實驗室的泥盆里,養(yǎng)了好幾只狼蛛。從它們那里,我看到狼蛛獵食時的詳細情形。這些做了我的俘虜?shù)睦侵氲拇_很健壯。它的身體藏在洞里,腦袋探出洞口,玻璃般的眼睛向四周張望,腿縮在一起,做著準備跳躍的姿勢,它就這樣在陽光下靜靜地守候著,一兩個小時,不知不覺就過去了。②如果看到一只可作獵物的昆蟲從旁邊經(jīng)過,它就會像箭一般地跳出來,狠狠地用它的毒牙咬獵物的頭部,然后露出滿意又快樂的神情,那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其他許多昆蟲還沒有明白過來是怎么回事,就做了它的盤中美餐。它拖著獵物很快地回到洞里,也許它覺得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。③如果獵物離它不太遠,它縱身一躍就可以撲到,很少有失手的時候。但如果獵物在很遠的地方,它就會放棄,決不會特意跑出來窮追不舍?？磥硭皇且粋€A.(貪心大,老不滿足)的家伙,不會落得一個“鳥為食亡”的下場。從這一點可以看出狼蛛是很有耐性,也很有理性的。因為在洞里沒有任何幫助它獵食的設(shè)備,它必須始終傻傻地守候著。如果是沒有恒心和耐心的蟲子,一定不會這樣B.(長久地堅持下去),肯定沒多久就退回到洞里去睡大覺了?？衫侵氩皇沁@種昆蟲。它確信,獵物今天不來,明天一定會來;明天不來,將來也總有一天會來。在這塊土地上,蝗蟲、蜻蜓之類多得很,并且它們又總是那么不謹慎,總有機會剛好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待,時候一到,它就立刻躥上去捉住獵物,將其殺死,或是當場吃掉,或者拖回去以后吃。

④雖然狼蛛很多時候都是“等而無獲”,但它的確不大會受到饑餓的威脅,因為它有一個能節(jié)制的胃。它可以在很長一段時間內(nèi)不吃東西而不感到饑餓。比如我那實驗室里的狼蛛,有時候我會連續(xù)一個星期忘了喂食,但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長一段時間后,它們并不見得憔悴,只是變得極其貪婪,就像狼一樣。⑤在狼蛛還年幼的時候,它還沒有一個藏身的洞,不能躲在洞里“守洞待蟲”,不過它有另外一種覓食的方法。那時它也有一個灰色的身體,像別的大狼蛛一樣,就是沒有黑絨腰裙——那個要到結(jié)婚年齡時才能擁有。它在草叢里徘徊著,這是真正的打獵。當小狼蛛看到一種它想吃的獵物,就沖過去蠻橫地把它趕出巢,然后緊追不舍,那亡命者正預(yù)備起飛逃走,可是往往來不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。⑥我喜歡欣賞我那實驗室里的小狼蛛捕捉蒼蠅時那種敏捷的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上,可是只要狼蛛猛然一躍,就能把它捉住。貓捉老鼠都沒有那么敏捷。⑦但是這只是狼蛛小時候的故事,因為它們身體比較輕巧,行動不受任何限制,可以隨心所欲。以后它們要帶著卵跑,不能任意地東跳西躥了。所以它們就先替自己挖個洞,整天在洞口守候著,這便是成年蜘蛛的獵食方式。17.根據(jù)意思,在選文第③段的A、B兩處填上詞語。（3分）【答案】A.貪得無厭B.持之以恒【解析】本題考查識記文學名著內(nèi)容的能力。學習名著要注意積累的廣泛性，既要注意到表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記。18.指出第①⑤⑥段中畫線句子運用的說明方法,并說明其作用。（3分）【答案】①摹狀貌。生動形象地說明了狼蛛捕食時的動作特征。⑤打比方?！昂诮q腰裙”的說法,形象風趣,增加說明的趣味性。⑥作比較。把狼蛛和貓相比較,突出強調(diào)了狼蛛捕食動作敏捷的特點?！窘馕觥靠疾槊膶懽魇址?，在閱讀時要像閱讀課文一樣來分析它的寫作手法。19.結(jié)合選文,說說狼蛛的哪些特點“像狼一樣”。（3分）

【答案】①捕食動作敏捷。②對獵物蠻橫兇狠。③饑餓時極其貪婪?！窘馕觥靠疾槊膬?nèi)容，平時認真閱讀，學會分析概括。三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共24分）（一）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。20．對下列句中加點詞語意思的解釋，不正確的一項是()（3分）A．匈奴大入邊入邊：侵入邊境B．上自勞軍勞：慰問C．居無何，上至無何：不久D．改容式車，使人稱謝謝：道歉【答案】D【解析】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。21．將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(3分)已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。【答案】不久來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，開弓搭箭，弓拉滿?！窘馕觥勘绢}考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。22．最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)【答案】為周亞夫治軍之嚴而“驚”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”；為周亞夫過分拘泥于軍紀而“驚”。【解析】考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。（二）龐公者，南郡襄陽人也。居峴山之南，未嘗入城府。夫要相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)廷請不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰若保全天下乎。龐公笑曰：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲；黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保也?！币蜥尭趬派?，雨妻子耘于前。表指而問曰：“先生苦居畎畝而不肯官祿后世何以遺子孫乎？”虎公曰：“世人皆遺之以危，今獨遺之以安，