天津匯森中學(xué)新初一均衡分班語文試卷含答案一、選擇題1．犇填寫同音字。

牪（1）xiāo

良()美景

九()云外

刀()般

牪（2）páo

長()馬褂

()哮

()地

牪（3）jùn

嚴(yán)()

()工

()俏牪（4）bì

銅墻鐵()

完()歸趙

()雨二、選擇題2．犇下列各組詞中字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）牪A．纖細(xì)（qiān）天籟（lài）

拔地而起（bá）牪B．歌誦（sòng）池沼（z?o）

千頃秋色（q?ng）牪C．綿亙（gèn）

瞻仰（zhān）

自慚形穢（huì）牪D．邃道（suì）

記載（zài）

深入云霄（xiāo）三、選擇題3．犇下列詞語書寫全部正確的是（

）牪A．腫悵

書藉

端詳

見微知著牪B．諸候

侵覆

棉袍

拔得頭籌牪C．脫僵

明媚

會(huì)意

赴湯蹈火牪D．畜養(yǎng)

嚴(yán)峻

暮春

翻箱倒柜四、選擇題4．犇對下列畢業(yè)贈(zèng)言運(yùn)用修辭手法判斷不正確的一句是牪A．用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會(huì)燦爛輝煌！（排比）牪B．那以往的同窗生活，像一串串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，怎么不讓我回味無窮呢？（比喻、反問）牪C．為什么如此不舍？因?yàn)槊魈炀鸵x開您——我最敬愛的老師。衷心祝福您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！（設(shè)問）牪D．敬愛的老師，您的恩情比山還高，比海還深。我們永遠(yuǎn)感激您！（比喻）五、選擇題5．犇下列語句中表述得體的一句是（

）牪A．小王對李爺爺說：“您的幽默風(fēng)趣、滑稽可笑，讓我們特別喜歡?！睜睟．本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請趙先生蒞臨指導(dǎo)。牪C．你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的文物惠存著。牪D．一位同學(xué)在學(xué)習(xí)交流會(huì)上說：“我殷切的期望學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)盡快調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績?！绷?、選擇題6．犇下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）牪A．“沒問題，”小李充滿信心地說：“這點(diǎn)困難嚇不倒我！”牪B．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。牪C．馬達(dá)聲遠(yuǎn)了，又近了，近了，又遠(yuǎn)了。牪D．我們校園里種了很多花，有迎春；月季；桂花；梅花等，花開不斷。七、選擇題7．犇下列文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是（

）牪A．《魯濱遜漂流記》—笛?！▏?B．《使至塞上》—王維—唐朝牪C．《登飛來峰》—王安石—北宋 D．《范進(jìn)中舉》—吳敬梓—清朝八、選擇題8．犇下列句子，排列順序正確的—項(xiàng)是（

）牪①南方水鄉(xiāng)，我在湖上蕩舟。

②這時(shí)，我恍然悟到，船就是漁民的家。③當(dāng)船靠近時(shí)，我聞到了飯菜的香味，聽到了孩子的嘻笑聲。

④迎面駛來—只漁船，船上炊煙裊裊。牪A．④③①② B．①②④③ C．②①④③ D．①④③②九、選擇題9．犇仿寫句子。牪過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。牪過去的日子如_______________，_________________；如___________，________________________。十、選擇題10．犇積累運(yùn)用。牪（1）山下蘭芽短浸溪，_______________。牪（2）茍利于民，_________________；茍周于事，________________。牪（3）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“_____________，______________，__________。”（《為人民服務(wù)》）牪（4）粉骨碎身渾不怕，________________。詩人借“石灰”這一事物來表達(dá)自己_________________的志向。牪（5）“今夜月明人盡望，_________________?！边@句詩描寫的是我們的傳統(tǒng)節(jié)日________________，這個(gè)節(jié)日我們有吃_________________的習(xí)俗。牪（6）開心：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（用夸張的手法仿寫句子）牪盼望：__________________十一、選擇題11．犇主題交流。牪每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)?？伤麄儩M不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。牪________________________________十二、選擇題12．犇文言文閱讀。牪薛譚學(xué)謳①牪薛譚學(xué)謳于秦青，未窮②青之枝，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗③止，餞④于郊衢⑤，撫節(jié)⑥悲⑦歌，聲振林木，響⑧遏⑨行云⑩。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。牪（選自《列子·湯問》）牪【注釋】①謳（ōu）：歌唱。②窮：窮盡。③弗：不。④餞（jiàn）：以酒食送行。⑤衢（qú）：四通八達(dá)的道路。⑥撫節(jié)：按著節(jié)拍。⑦悲：悲壯。⑧響：聲音。⑨遏：阻住。⑩行云：飄浮的云。乃：于是。謝：認(rèn)錯(cuò)。12、“謂”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。13、“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”這句話的意思是：_________________。這里運(yùn)用________的修辭手法，寫出了_______________________。14、薛譚“辭歸”是因?yàn)開________________________，“求反”又是因?yàn)開_____________。15、這篇文言文向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。下列各項(xiàng)中描述正確的一項(xiàng)是（

）牪A．學(xué)無止境，不可驕傲自滿。牪B．不恥下問，要虛心向所有人學(xué)習(xí)。牪C．觸類旁通，學(xué)習(xí)要講究方法。牪D．不畏艱難，學(xué)習(xí)要迎難而上。十三、選擇題13．犇閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。前些年，“舌尖上的浪費(fèi)”成為熱議話題。最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國每年浪費(fèi)的糧食總量約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。人民網(wǎng)曾在全國范圍內(nèi)針對“舌尖上的浪費(fèi)”展開大規(guī)模民意調(diào)查。下表是不同年齡段“打包比例、浪費(fèi)情況“調(diào)查統(tǒng)計(jì)不同年齡段打包比例、浪費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表。20歲及以下21﹣30歲31﹣40歲40﹣50歲51﹣60歲60歲以上打包比例38．6%43．2%56．5%58．7%53．1%56．5%浪費(fèi)情況16．1%12．6%13%10．3%11．6%10．5%牪“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，不僅意味著對社會(huì)資源的珍視，更意味著對他人勞動(dòng)的尊重。古人尚懂得“

”的道理，今人更不能浪費(fèi)食物，糟蹋社會(huì)資源。我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起一外出用餐時(shí)，不做“必?？汀薄埃瑺幃?dāng)“光盤族”，當(dāng)不了光盤族“兜著走”！牪16、文中的“必剩客”是指____；“光盤族”是指____；“兜著走”是指_____。牪17、文中畫“橫線”的句子運(yùn)用的說明方法是__，運(yùn)用這種方法的好處是______。牪18、根據(jù)圖表信息可知，節(jié)約意識最強(qiáng)的年齡段是；最需要接受節(jié)約教育的年齡段是。牪A．20歲及以下牪B．21﹣30歲牪C．31﹣40歲牪D．41﹣50歲牪E．51﹣60歲牪F．60歲以上牪19、聯(lián)系上下文，在文中橫線處填上一句關(guān)于珍惜糧食的名言警句。十四、選擇題14．犇閱讀下面的短文，完成練習(xí)。牪有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。牪從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”牪一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。牪老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為什么哭？”牪孩子向老人傾訴了自己的哀傷。牪老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”牪“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。牪老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”牪孩子聽著，眼睛忽地一亮。牪老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你的眼睛，讓你去世界；給了的耳朵，讓你去世界；給你一雙腿，讓你去世界；給了你一雙手，讓你去世界。這些，難道還不夠嗎？”牪孩子聽著，陷入了沉思。牪老人又說：“孩子，最重要的是，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界?！睜?0、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。牪20、根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。牪（1）在一個(gè)地方來回地走。()牪（2）言辭誠懇，情意深長。()牪22、寫出句中加點(diǎn)詞語的近義詞。牪（1）孩子向老人傾訴了自己的哀傷。()牪（2）“那……我怎么會(huì)不知道？孩子詫異地問。()牪23、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的橫線上。牪改造靈敏觀察明亮傾聽走遍牪24、填空。牪（1）孩子聽完老人第一次說的語重心長的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)開______________牪（2）聽完老人第二次說的話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)開__________________十五、選擇題15．犇習(xí)作。牪題目：的味道牪提示：“味道”有很多種：愛的味道、眼淚的味道，成功的味道，失敗的味道……“味道”一詞，引起了你怎樣的回憶？牪要求：①請根據(jù)提示，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇語句通順、內(nèi)容具體、感情真摯的文章。②不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、選擇題1．

宵

霄

削

袍

咆

刨

峻

竣

俊

壁

璧

避牪【詳解】考查同音字。牪（1）良宵美景，夜晚宜人，景色美好。牪九霄云外的意思是在九重天的外面。比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。牪刀削，用刀削。牪（2）長袍馬褂是一種男性服飾，由長袍與馬褂兩部分組成。牪咆哮，釋義為大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔騰轟鳴，十分猛烈。牪刨地：扒土。牪咆哮是一個(gè)漢語詞語，讀音為páoxiào。釋義為大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔騰轟鳴，十分猛烈。牪（3）嚴(yán)峻，意思是嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。牪竣工，工程完成。牪俊俏，相貌好看。牪（4）銅墻鐵壁，比喻十分堅(jiān)固，不可摧毀的事物。牪完璧歸趙，一般比喻把原物完好地歸還本人。牪避雨：躲雨。二、選擇題2．C解析：C牪【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。牪A．纖細(xì)（xiān）牪B．池沼（zh?o）牪D．記載（zǎi）三、選擇題3．D解析：D牪【詳解】本題考查對本冊生字正確書寫的掌握情況牪A.腫脹書籍牪B.諸侯傾覆牪C.脫韁四、選擇題4．D解析：D牪【詳解】本題考查修辭手法的理解。D這句中把老師的恩情與山、海作對比。是對比的修辭手法。牪【點(diǎn)睛】五、選擇題5．B解析：B牪【詳解】本題考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意語句的通順連貫，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。牪A項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，去掉“、滑稽可笑”。牪B項(xiàng)，正確。牪C項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，“惠存”改為“保存”。牪D項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，去掉“殷切的期望殷切期望殷切期望”改為“希望”。牪故選：B。六、選擇題6．A解析：A牪【詳解】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力，注意考查到了引號、冒號和問號的用法，學(xué)生根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的特點(diǎn)及語境進(jìn)行辨析即可。牪A．正確。牪B．選擇問句，句中不能用問號，把第一個(gè)問號改為逗號。即：今天去呢，還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。牪C．分號表示并列的長分句或分句組之間的停頓?！斑h(yuǎn)了，又近了”和“近了，又遠(yuǎn)了?！笔遣⒘嘘P(guān)系，之間應(yīng)該用分號，即：馬達(dá)聲遠(yuǎn)了，又近了；近了，又遠(yuǎn)了。牪D．列舉花名，應(yīng)該用頓號，把分號改為頓號，即：我們校園里種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花等，花開不斷。七、選擇題7．A解析：A牪【詳解】本題考查的是文學(xué)常識的識記，注意平時(shí)對相關(guān)文學(xué)常識的積累。在本題中，搭配有誤的是A項(xiàng)，《魯濱遜漂流記》—笛?！?、選擇題8．D解析：D牪【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為句子排序。牪同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，注意上句和下句之間要關(guān)聯(lián)緊密，邏輯合理。我們可以結(jié)合原文或經(jīng)過對句子仔細(xì)的邏輯推斷后來解決此類題目。九、選擇題9．

浮云

被清風(fēng)吹散了

夢境

被現(xiàn)實(shí)打碎了牪【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子時(shí)注意事項(xiàng):話題要一致；結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一；注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。牪本題例句把過去的日子比作“輕煙”與“薄霧”，運(yùn)用了兩個(gè)連續(xù)的比喻句，故在仿寫句子時(shí)注意運(yùn)用相同的句式即可。示例：過去的日子如浮云，被清風(fēng)吹散了；如夢境，被現(xiàn)實(shí)打碎了。十、選擇題10．

松間沙路凈無泥

不必法古

不必循舊

人固有一死

或重于泰山

或輕于鴻毛

要留清白在人間

不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲

不知秋思落誰家

中秋節(jié)

賞月

她盼了一個(gè)世紀(jì)，終于盼來了一輛嶄新的自行車。牪【詳解】本題考查詩詞名句的積累與運(yùn)用。牪（1）出自宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，全詞為：游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。牪（2）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！币馑际侵灰獙θ嗣裼泻锰帲筒槐匾欢ㄒХü湃说闹贫?只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。出處：《淮南子·汜論訓(xùn)》，為西漢初年淮南王劉安創(chuàng)作的一篇散文。牪（3）出自課文《為人民服務(wù)》，課文語段為：人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。牪（4）“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！背鲎悦鞔娙擞谥t的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。這兩句借石灰之口，一語雙關(guān)。表示出作者不怕犧牲的精神以及永留高尚的品格在人間的追求。牪（5）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”出自唐代詩人王建的《十五夜望月》，意思是今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？表達(dá)的是中秋月圓之夜，作者思念故鄉(xiāng)友人之情。牪中秋節(jié)：又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。牪（6）本題考查仿寫句子。牪例句使用夸張修辭手法，“喜得快要發(fā)瘋了”將八兒歡喜的程度夸大化，突出八兒非常的歡喜。牪夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。牪本題要求使用夸張的修辭手法體現(xiàn)人物“盼望”的心情，可將“盼望”的程度夸大化，如：我們盼望著開學(xué)那一天的到來，簡直望眼欲穿啊！十一、選擇題11．俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J(rèn)為在學(xué)校大家應(yīng)該遵守規(guī)則，走出教室時(shí)應(yīng)該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發(fā)生事故。任何時(shí)候我們都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則。牪【詳解】本題考查學(xué)生的辨析能力及語言表達(dá)能力。首先發(fā)表對這種現(xiàn)象的看法，要求最好用上名言警句，那么平時(shí)就要加強(qiáng)積累，選擇合適的名言警句，會(huì)使你發(fā)表的觀點(diǎn)更有說服力。在發(fā)表觀點(diǎn)后，就要說出理由，來支撐你的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。最后，再總結(jié)觀點(diǎn)，注意語句要通順。十二、選擇題12．A解析：12、

以為，認(rèn)為

返回13、

（秦青）打著節(jié)拍，唱著悲壯的歌，歌聲使周圍的樹木都顫動(dòng)起來，天上飄浮的云朵都停了下來。

夸張

秦青的聲音嘹亮、動(dòng)聽14、

自以為把老師的本領(lǐng)學(xué)到手了

意識到自己驕傲自滿了15、A牪【分析】譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲使路邊的樹林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了。薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了。十三、選擇題13．D解析：牪16、

外用餐每次吃飯都一定會(huì)剩飯并且不打包帶走的人群

按需點(diǎn)餐，每次都能將飯菜吃光的人

在外用餐點(diǎn)的菜過多，吃不了打包帶走的人牪17、

列數(shù)字

說明事物數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力牪18、DA牪19、取之有度，用之用節(jié)，則常足。牪【解析】牪16、考查詞語的理解。牪結(jié)合在外用餐的經(jīng)歷及文中的材料可知：①“必勝客”是指在外用餐每次吃飯都一定會(huì)剩飯并且不打包帶走的人群；②“光盤族”是指按需點(diǎn)餐，每次都能將飯菜吃光的人；③“兜著走”是指在外用餐點(diǎn)的菜過多，吃不了打包帶走的人。牪17、考查對說明方法的辨析。牪結(jié)合句中“500億”“十分之一”這些數(shù)字可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，好處是說明事物數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。牪18、考查從圖表中獲取信息的能力。牪通過觀察圖表中的數(shù)據(jù)可知，節(jié)約意識最強(qiáng)的年齡段是41﹣50歲；節(jié)約意識最淡薄的是20歲以來的人，這部分最需要受節(jié)約教育。牪19、考查對名言警句的積累。牪結(jié)合平時(shí)的閱讀積累填寫關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。牪例如有：思前顧后，吃穿常有。牪飽時(shí)省一口，餓時(shí)得一斗。牪敗家很容易，好比水推沙。牪節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤。十四、選擇題14．牪20、最珍貴的禮物牪20、

徘徊

語重心長牪22、

訴說

驚訝牪23、明亮觀察靈敏傾聽走遍改造牪24、

他知道了自己從出生就擁有媽媽給的禮物，而且老人說的話讓他若有所悟

他終于明白了媽媽給了他整個(gè)世界作為禮物，還給了他健全的身體讓他去觀察世界，傾聽世界，走遍世界，改造世界。牪【分析】牪20、本題考查擬寫題目的能力。短文第二自然段中：從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“??！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”由此可知是由這件事情引出后文的。短文第六自然段中：老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”由此可知短文是圍繞“禮物”“珍貴”寫的，所以可將短文題目擬寫為“最珍貴的禮物”。牪20、本題考查對詞語的理解。牪（1）在一個(gè)地方來回地走。在文中相對應(yīng)的詞語是“徘徊”。牪（2）語言懇切而有分量，情意深長。在文中相對應(yīng)的詞語是“語重心長”。牪22、本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。牪（1）傾訴的意思是把心里話全部說出來，近義詞是“訴說”；牪（2）詫異的意思是感到意外和奇怪，近義詞是“驚訝”。牪23、本題考查詞語填空。牪“眼睛”應(yīng)該用表示發(fā)亮或者發(fā)光的詞語來修飾，所以應(yīng)選“明亮”；牪“世界”與全面的句子對應(yīng)，應(yīng)該填寫與看相關(guān)的詞語，所以應(yīng)選“觀察”；牪“耳朵”應(yīng)該臺(tái)協(xié)表示機(jī)靈敏銳的詞語，所以應(yīng)該“靈敏”；牪而此處的“世界”應(yīng)該填寫與耳朵聽有關(guān)的詞語，所以應(yīng)選“傾聽”；牪此處的“世界”前面是腿，應(yīng)該填寫與走路有關(guān)的詞語，所以應(yīng)選“走遍”；牪此處的“世界”前面是手，應(yīng)該填寫與動(dòng)手能力有關(guān)的詞語，所以應(yīng)選“改造”。牪24、本題考查對短文內(nèi)容的篩選。牪（1）題目中的這句話出現(xiàn)在短文第九自然段中，從前面八個(gè)自然段中可知，孩子的母親在他出生時(shí)就已經(jīng)去世，他看到別人從媽媽那里能得到禮物，所以他也非常希望能從媽媽那里得到禮物。而老人說的話直中孩子的內(nèi)心深處的渴望，是他的全部希望，所以他聽完老的人話眼睛忽地一亮。牪（2）老人第二次說話，說的是媽媽嗎給孩子帶來的禮物，“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察