|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案[ 20 –20 學(xué)年度第 學(xué)期 ]任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 任教教師： xx市試驗(yàn)學(xué)校|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教學(xué)內(nèi)容外研版小學(xué)英語五年級(jí)上冊第五模塊第一課時(shí)Unit1Activities1-2教學(xué)目標(biāo)能聽說讀寫單詞crayon,begin,floor.能夠聽懂問句Howmangfacescanyousee?并能做出正確答復(fù)Fifteenfaceswecansee.能用Thereare……描述某地有什么物品或人。重點(diǎn)難點(diǎn)能聽說讀寫單詞和短語crayon,begin,floor.用Thereare……對(duì)事物數(shù)量進(jìn)展準(zhǔn)確的描述。教學(xué)過程師生對(duì)話T:whatdayisittoday?S:todayis…..T:Whatdaywasityesterday?S2:Itwas….T:Didyoubuyanybooksyesterday?S3…….速反響做玩耍教師用中文或者是英文說出數(shù)字，要求學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的英文或者是英文。學(xué)習(xí)listenandchant.出示本局部圖，問：Whatcanyouseeinthepictures?2Whoarethey?3Whatcanyouseeontheirfingers?4Howmangfacescanyousee?讓學(xué)生快速讀chant的內(nèi)容。生聽錄音，仿照chant的語音語調(diào)通過分組和齊讀等各種形式讀chant學(xué)習(xí)Listenreadandactout.是引出話語：TodaySam’sclassisgoingtohaveartclass,soMsSmartboughtsomecrayonsyesterday.Doyouknowhowmangcrayonsshebought?Let’sgoandsee.請(qǐng)學(xué)生看一遍課文答復(fù)以下問題 1DidMsSmartbuyanycrayonsyesterday?2Howmangcrayonsdidshebuy?3Didsheloseone?是指導(dǎo)學(xué)生看書，引導(dǎo)學(xué)生圈出詞，并呈現(xiàn)單詞卡 thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,giveout,allright.帶著學(xué)生學(xué)習(xí)單詞，mang……?引導(dǎo)學(xué)生正確使用：Thereare…”句型做出正確答復(fù)。分組讓學(xué)生閱讀理解短文內(nèi)容，小組之間互助解疑答難，是講解課文，讓學(xué)生對(duì)課文整體的理解和把握聽錄音仿照課文通過分組和分角色朗讀課文，是學(xué)生能夠流暢地朗讀課文學(xué)生進(jìn)展情景表演，在全班進(jìn)展展現(xiàn)學(xué)生兩人一組，統(tǒng)計(jì)教室的物品數(shù)量，利用所學(xué)學(xué)問Howmang…?Thereare…進(jìn)展問答。Homework1課文內(nèi)容讀三遍。2數(shù)數(shù)家里的物品，并用Thereis/are…寫句子。板書設(shè)計(jì)：Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons.Thereareonlynineteencrayons.t